This is a moment filled with emotion and honor—a milestone to reflect on our origins and look forward to a promising future. Twenty years ago, YELAOSHR began with a humble classroom and a steadfast belief: “Every child deserves to shine.” Today, two decades later, YELAOSHR has grown into an influential
Twenty years ago, when a three-year-old girl stood before me and sweetly said, “Good morning, Teacher Yap,” and then opened her book to read the words I had taught her, the pure joy and sense of achievement deeply moved me. However, I also realized that many children who came to
EarlyWorks Experience: A Culinary Adventure in the World of Asian Cuisine At Yelaoshr Creative Preschool, we believe in the importance of hands-on, real-world learning to inspire curiosity and develop essential life skills in young learners. In collaboration with Smart Junior Chef Malaysia, we recently hosted a unique and immersive 5-day
EarlyWorks Experience: A Day at Pu Jian Chinese Medicine Centre Kuala Lumpur, Malaysia – In line with its mission to connect preschool education with real-world experiences, Yelaoshr Creative Preschool recently collaborated with Pu Jian Chinese Medicine Centre (Sri Petaling) to introduce young minds to the fascinating world of traditional Chinese
From November 12 to 14, 2024, Dr. David Yap, CEO of Yelaoshr Education Group, attended the HundrED Innovation Education Summit in Helsinki, Finland. The summit gathered education leaders, scholars, and innovators from around the world to discuss the future direction of education, particularly the application of educational technology (EdTech) and
YELAOSHR Education Group’s innovative project – From Educator to Edupreneur – has been recognized as one of the HundrED Global Collection 2025’s top 100 global education innovations. This honour acknowledges the project’s significant impact in addressing teacher fatigue and burnout, enhancing professional development opportunities, and promoting entrepreneurship and professional growth
Carol Yap, the founder of Yelaoshr Education Group, has been dedicated to exploring innovative education since entering the education industry in 2005. She firmly believes that the beauty of education should not be measured solely by exam results, but by uncovering and stimulating the infinite potential of children. In 2016,
YelaoShr is honored to have had the opportunity to meet with YBhg. Datin Rosliza Rosli, Director of the Private Education Division at the Ministry of Education (KPM), and her team today. During this meeting, we shared the success of our program, “From Educator to Edupreneur,” which has been recognized in
First from the right, Dr. David Yap, CEO of Yelaoshr Education Group From November 12 to 14, 2024, Dr. David Yap, CEO of Yelaoshr Education Group, attended the HundrED Innovation Summit held in Helsinki, Finland. The summit brought together global education leaders, scholars, and innovators to discuss the future of
——Strategic Planning and Team Consensus of Dr. David Yap, CEO of YELAOSHR Education Group” In the field of education, the introduction of technology is undoubtedly a profound shift. However, educational reform cannot be rushed, or it may backfire. Dr. David Yap, CEO of YELAOSHR Education Group, clearly points out that
Since Carol Yap entered the education industry in 2005, she has always believed that the significance of education lies not in how well they score on tests, but in discovering each child’s limitless potential. As one of the founders of YELAOSHR, she deeply understands that the future of education depends
Do you dream of continuously growing in the education field, realizing your self-worth, and building your own career? Yelaoshr’s “From Educator to Edupreneur” Talent Development Program is a great opportunity to create your own ventures. This program is designed for those who want to transition from being educators to becoming
Yelaoshr Education Group’s innovative program, From Educator to Edupreneur, has earned global recognition as one of the top 100 education innovations in the prestigious HundrED Global Collection 2025. This accolade highlights the program’s groundbreaking approach to addressing educator burnout and limited career growth while fostering entrepreneurship, leadership, and professional development
KUALA LUMPUR, Nov 19 (Bernama) — Malaysia and Finland are taking steps to deepen collaboration in education, with Malaysian education innovator Carol Yap Yee Yee’s participation at the HundrED Education Innovation Summit 2024 spotlighting the country’s growing role in global education reform. Held for three days from Nov 12 in
When parents search for “tuition classes near me,” they’re often looking for a program that provides meaningful, tailored support for their child’s learning journey. YelaoShr is more than just a tuition class; we are a One-on-One Creative Teaching Center dedicated to language development in children. Our unique Word Recognition and
Have you ever tossed and turned at midnight, wondering about your future? Do you feel uncertain about whether to continue your education or dive straight into the workforce? For many high school graduates and young people entering society, this is a tricky choice. But now, you don’t have to choose
In today’s competitive world, many young people and women are looking for opportunities to change their life’s course. Is there a path that not only provides a stable career but also offers the chance to become a business partner in the future? The answer is yes. YelaoShr® offers just such
With the rapid advancement of artificial intelligence (AI), our world is undergoing unprecedented changes. More and more jobs are being replaced by automation and AI, leaving many parents wondering: What does the future hold for our children? In a world dominated by AI, does the traditional “top student” model still
From ages 3 to 6, children undergo significant cognitive, emotional, and social development. A quality preschool education during this period not only lays a solid academic foundation but also nurtures their interest in learning, confidence, and independence. YelaoShr® Creat!ve Preschool+ is designed to achieve this through unique, small-group Finnish-style teaching,
The rapid development of internet technology has undeniably changed our way of life. For many parents, their children’s getting absorbed in the online world and neglecting their studies have become serious concerns. Instead of trying to prevent kids from accessing the internet altogether, it’s better to guide and educate them
In today’s educational environment, online learning has become a crucial way to study. However, many parents still believe that online learning lacks interaction and fun, making it difficult for children to stay focused. YelaoShr® 【Class.One】 is here to change that perception completely. We’ve designed two engaging and interactive online courses
Starting a collaborative venture is a dream for many, filled with unknown challenges and endless possibilities. Every collaborator embarking on this journey feels an incomparable excitement and sense of achievement. However, the collaborative journey is not always smooth. Especially after the initial passion fades, the real tests begin. How to
Education is a crucial part of a child’s life, no matter the time or place. To give their children a competitive edge, many parents invest a lot of time and money in various tutoring classes. But why has this trend not only persisted but intensified? As soon as school ends,
In today’s world, while choosing the right career is important, what truly defines your value is the professional skills you bring to the table. Your professional excellence not only influences your abilities but also determines your status and irreplaceable value in the workplace. With outstanding professional skills, you will be
Many parents today feel helpless and anxious about their children’s education. Despite investing a lot of time and money, the results often fall short of expectations. Preschools and elementary schools face severe teacher shortages and neglect in maintaining teaching quality, leading many parents to spend even more on tutoring centers
Bullying has become a severe problem in schools worldwide. In recent years, the incidence of school bullying has significantly increased, having profound negative impacts on the physical and mental well-being of students. Bullying behaviors include physical violence, verbal abuse, cyberbullying, exclusion, and harassment. These actions not only severely violate the
When selecting an education center, many parents consider the cost of tuition. However, cheaper options often come with hidden costs. Let’s explore why choosing one-on-one teaching, rather than an affordable large-class education, is the best decision for your child’s future. Differences in Teaching Methods We can compare teaching methods to
When you think of Malaysian education, traditional classrooms with children buried in thick textbooks might come to mind. But times are changing, and Malaysia is striving to break free from conventional education frameworks and embark on a profound reform journey. Let’s explore the current state and the path of reform
In the wave of globalization, family immigration has become the norm. However, this comes with an issue that cannot be overlooked—the loss of language. Many Malaysian Chinese families find that after moving abroad, their children gradually lose the ability to speak Chinese. This isn’t just a loss of language; it
In recent years, parents in Malaysia have increasingly prioritized their children’s preschool education. This trend is driven by several factors, including heightened social competition, evolving educational philosophies, concerns about future career prospects, and rapid technological advancements. Many parents feel an urgent need to prepare their children before they start school,
In the past few years, due to the global pandemic, online courses have become a mainstream form of education. Despite some initial challenges and negative impacts, the long-term value of online education has not diminished. In fact, online courses are rapidly evolving and are seen as an important trend for
In today’s competitive market, collaboration has become a key way for many people to realize their dreams and self-worth. However, the path to starting a business is full of challenges. The key to success lies in finding a promising industry and a reliable partner. The education industry, with its stable
In today’s educational environment, developing multilingual abilities is crucial for children’s learning and future careers. Many parents and educators notice that a child’s performance in school is greatly influenced by their language skills. In Malaysia’s multilingual society, mastering three languages has become an essential part of a child’s education. However,
In today’s fast-paced society, with increasing life demands and intense competition, many parents find themselves juggling busy work schedules and family responsibilities, often leaving them with limited time to help their children with schoolwork. This can lead to feelings of anxiety and helplessness, worrying that their children might fall behind
In recent years, there has been a noticeable surge in the number of individuals entering the education industry. What’s driving this trend? Let’s break it down. First, education is widely recognized as a key factor in social progress and personal growth. As people increasingly value the importance of education, the
In today’s fast-paced world, many families have both parents working full-time jobs. Balancing work with raising children can be challenging and exhausting. Parents often worry about their children’s learning progress while juggling their busy schedules. Traditional daycares may offer basic care, but they often fall short when it comes to
As children grow, parents naturally want them to learn to read and write, as these are fundamental skills for communication and literacy. However, some parents might mistakenly believe that forcing their children to read and write equates to them having learned these skills. This approach can actually be counterproductive. This article will explore why forcing children to read and write isn’t the best method and how to better help them enhance their word recognition and reading abilities.
As children grow, parents naturally want them to learn to read and write, as these are fundamental skills for communication and literacy. However, some parents might mistakenly believe that forcing their children to read and write equates to them having learned these skills. This approach can actually be counterproductive. This article will explore why forcing children to read and write isn’t the best method and how to better help them enhance their word recognition and reading abilities.
As children grow, parents naturally want them to learn to read and write, as these are fundamental skills for communication and literacy. However, some parents might mistakenly believe that forcing their children to read and write equates to them having learned these skills. This approach can actually be counterproductive. This article will explore why forcing children to read and write isn’t the best method and how to better help them enhance their word recognition and reading abilities.
Every morning, as soon as the first light breaks, my time is no longer my own. I drag myself out of bed, my body and mind still in a state of slumber, but the relentless alarm clock pushes me into the endless cycle of daily work life.
I miss the days when I could work from home, take a little break, and not have to rush out every morning. There was no need to endure the crowded traffic and the frustration of being stuck in jams.
In today’s fast-paced society, parents are increasingly burdened with work pressures, leaving them little time to spend with their children or to drive them to tutoring sessions. However, a child’s academic performance remains a constant concern for parents, making online classes a viable solution. Below, we discuss the benefits of online classes for children and explore how they can address and alleviate parental concerns.
It’s no longer uncommon for children to have less-than-ideal academic performance. Many parents have tried various tutoring centers and methods, yet the problem persists. So, why do some children struggle in school? A lack of trilingual skills may be one of the primary reasons. In a multilingual country like Malaysia,
In recent years, the education sector has been widely recognized as a booming field, attracting increasing attention and investment. This trend is driven by several factors. Firstly, with the continuous development and progress of the economy and society, people’s demand and expectations for education are also rising. Education is seen
As society and the job market evolve, achieving success and stability in one’s career has become more challenging. In today’s competitive environment, standing out requires more than passion and perseverance; it demands continuous enhancement of professional knowledge and skills. In-service training has become a crucial factor in helping individuals create
This is a widely discussed topic, and one significant reason is that the education system and environment place too much emphasis on theoretical knowledge from textbooks, while not giving enough attention to practical skills. This phenomenon has led many graduates to find that the theories they learned in school don’t match up with the real world, causing them to lose faith in academic degrees.
The education industry has been gaining significant attention lately. Many see the business opportunities and wish to partner with educational institutions. But is it challenging to become a partner in this field? Absolutely. However, this high barrier to entry ensures long-term business returns and stability.
Children between the ages of 3 and 6 are in a crucial stage of growth, with rapid brain development that makes them highly receptive to new knowledge. It’s during this period that their learning and social skills can be effectively nurtured and honed, laying a solid foundation for their future academic and life achievements. However, many families opt for grandparents or nannies to care for children at this stage, which can lead to problems like overindulgence, lack of independence, reticence, and poor communication skills. This article discusses why preschool education is more beneficial than home care by relatives, how it provides children with the best start, and the lifelong benefits of fostering self-directed learning and confidence.
Why can’t administrative or service roles, like blue-collar jobs, add value to one’s career? When seeking a job, it’s not just the salary that matters but also the future prospects of the industry. A few hundred dollars in raise might seem tempting, but if the job involves long hours, working
The benefits and positive impacts of one-on-one teaching on children are quite clear. It can significantly improve their literacy development as well as their comprehension and independent learning abilities at various stages. First, let’s discuss the advantages of one-on-one teaching. Eighteen years ago, many educational institutions and tutoring centers were
The evolutionary landscape of education includes discussions about online versus traditional learning, which has provoked the urgency of critical discussions in the pedagogical domain. Amidst the transformation of technology, the debate on the effectiveness of traditional and modern learning methods has gained traction. The debates have been triggered, and education
In the modern network of education in which online learning is no longer an option but a reality, parents are the ones who must take the position of being gatekeepers to help kids prosper in the digital era. Aside from the supply of mandatory resources, parents will be the facilitators,
This detailed exploration will examine the considerable benefits of online tutoring with experienced tutors, analysing each aspect to emphasise its impact.
Early childhood education is a crucial phase in a child’s development, typically ages 3 to 6. Read more to learn why it cannot be overlooked.
Have you dreamed of starting your own business but worried about the risks? Read more to learn how YelaoShr® Education Entrepreneurship can help you.
This article highlights a few proven strategies that can help create an environment that helps students do well in the school environment and grow as people.
This heartfelt sentiment is shared by countless parents and children after experiencing our programs. 🌹🥰 Let’s take a moment to reflect on 20 years ago,when most educational institutions and tuition centers rejected the idea of one-on-one teaching,believing it to be time-consuming, labor-intensive, and ineffective. Only YelaoShr® had the determination to pursue
The most critical stage of a child’s development is between the ages of 3 and 12.Scientific studies show that during this time, a child’s brain develops rapidly,and their ability to absorb new information is at its highest! 💪 This period is especially vital for growth in language, cognition, and emotional-social
You may have heard of us, but did you know that YelaoShr® has been a cornerstone of education in Malaysia for 20 years?We are pioneers in innovative education, offering a unique approach that sets us apart from traditional methods. At YelaoShr®, we embrace Finland’s renowned education philosophy,providing one-on-one, high-focus learning
Are you interested in learning about the benefits of early childhood education? Check out this informative article now to discover how it helps children.
It’s crucial to recognize the diverse types of play that shape the educational journey for our younger children in Early Childhood Education in Malaysia.
The year-end school holidays are just around the corner, and this time, YELAOSHR Creative Preschool+ is giving children the opportunity to experience the process of making and selling ice cream firsthand by becoming “One-Day Ice Cream Shop Assistants.” As part of this exciting activity, the children visited an actual Inside
Parenting is hard work, but it’s worth it when you see your child reach their full potential. Here’s how one on one teaching can help.
Are you seeking innovative and fun methods to improve your child’s life? In that case, you’ve found the right place to know about it! The several enrichment activities that your kids may participate in are explored in this post. There is something here for everyone, from science experiments to artistic
In Malaysia, there are two age categories for early childhood care and education which is 0–4 years and 4-6 years. The Ministry of Women, Family and Community Development (MWFCD) oversees national initiatives for children’s growth and development and is responsible for the first age range (0–4 years). The MWFCD maintains
You’re probably a parent seeking the top daycare or childcare facility in Malaysia close to where you live. You’re not alone, after all. These days, a lot of parents have two full- or part-time jobs, making it difficult for them to raise their kids without one of them jeopardising
It can’t be far from natural science because we frequently hear that children’s brains are like sponges, which absorb everything they go through and take in everything that happens around them. Wouldn’t it be great if we could provide them with all the physical, emotional, social, and cerebral knowledge
Firstly, we need to understand that learning pinyin (Chinese phonetic alphabet) is not learning to recognize Chinese words. Pinyin is recording pronunciation. Using pinyin to improve literacy and reading creates an additional obstacle that often frustrates children when they can’t master it. This may cause young learners to shun learning and reading all together. Just put
Writing words and phrases has been a major part of homework in primary school. Mrs. Wu discovered that her Standard 2 son had been very slow in writing, especially words with more strokes or words not commonly used in daily life. Her son always wrote a word stroke by stroke,
Aiming at parents who hold high hopes for their children, tuition service has been flourishing in recent years. Spurred by the proliferation of internet, some tuition service providers advertise their service on the internet to enrol students and recruit part-time tuition teachers at the same time. It is not uncommon that parents
Reading is the foundation of learning. The age between 3 and 8 years old is the golden period of reading development. Thus, nothing is more important than parents helping children to read more and to improve on their reading ability during this stage. Children, who are able to read extensively,
“Why are your Chinese flashcards different from others?”“Why are there no pictures in your flashcards?”“Can children learn better without pictures?” These are some of the questions we often encounter regarding our flashcards. Yes, YelaoShr® Chinese flashcards do not contain any picture but only words―a unique feature that set us apart from other
“Learning Chinese words at the age of 3? Why so ‘kiasu’? Mandarin is a difficult language to learn. I want my child to enjoy his/her preschool years. Furthermore, it’s never too late to learn it when he/she enters kindergarten!” The above is a common reaction from parents when we introduce
【点击阅读华语版本】 Live online lessons are similar to traditional face-to-face classes — teacher can present information and interact with student in real time. In the hands of Yelaoshr’s well-trained teacher, both delivery methods can be used to achieve the same goals. Every kid is unique and it’s important to find out
【for English version, please click here】 家长最关注的3大提问： 一、“家附近有YELAOSHR分中心，选择[Online线上]或是[On-site到中心]，哪个比较好？” 因为，各有三大事项需要做到，孩子学习才能有好成效： 所以要做选择，就看妈咪您觉得那边比较能够做到，无论线上或线下，YELAOSHR都能为孩子带来同样的好成效！ 二、ONLINE上网课，孩子可以适应吗？ 那么让孩子上YELAOSHR网课，您只须这么做，孩子上网课必能保证有进步： 一、相信孩子是可以适应、是有能力的 二、相信老师给予必要配合： 三、YELAOSHR如何让每一节网课都有最大成效？大脑喜欢这样学！ YELAOSHR 网课依据孩子的专注力规律，把一天40分钟要完成两个 科目的长时间学习，分割成两个20分钟高效专注力的学习时段， 让孩子的每节网课有最大的学习效益。 保证有进步 为了让家长对我们的教学模式更安心，以及我们可以更透彻执行我们的教学模式，这项“保证有进步”让家长可以关注于孩子的学习成效，更安心放手让孩子融入我们的教学模式，以帮助孩子达成最大的学习成效。 为了帮助家长可以更深入和全面了解此“保证有进步”的执行细节，建议家长与您邻近的分行做预约（点击这里：https://teacheryap.com/apt/cn）。接着与孩子一同到来（也可以选择在线上ONLINE ZOOM进行），让我们先为孩子进行学力评估，并与您了解更多孩子的现状，进而为您讲解此“保证有进步”的执行细节与条规。 与其想太多，不如行动让孩子实际体验一次！ [80%折扣] 两堂课学习体验券，只须RM98，附赠价值RM150识字阅读力测试，让您了解孩子的识字量是否达标！ 还有！还有！还有！原先妈咪您需要缴付额外RM400学费才能够学习的高思维培训课程，现在我们免费*给YELAOSHR的学生参与！这是一个上了也再回不去的“🧠脑力全开”训练课程，全面启发孩子的思考力、逻辑力、创意力！（*随报名1对1语言课最少付三个月Term Payment） 马上让孩子成为YELAOSHR学生，好康福利满满又多多！ ┌────────────────┐ 两种方法让孩子开始从YELAOSHR展开学习之旅： 只能通过网购→ https://teacheryap.com/voucher98/?lang=zh-hans 购买学习体验券。让您的孩子亲身体验整个教学过程，从而看到在这学习过程不可思议的转变！ . 登入网站预约 https://teacheryap.com/reach-us/appointment/?lang=zh-hans 为孩子进行识字阅读能力测试，根据孩子的程度给出具体的学习方案。 全马67间分院，线上线下都适用。 └────────────────┘
你有没有想过孩子以后，会再遇到第二个疫情？或是想象不到“更恐怖的情形”？他们要如何应对？ 在这疫情你看到很多人都遇到了种种挑战，很多人找到方法一步一步熬过去了，还找到了新出路；也是有很多人坐在那里以为很快没事，一直等等等，等到现在就已经出事、大件事了！ 很明显，要克服种种挑战，最关键的就是那创造力：能不能在紧急关头马上学习，并消化运用，创造出新的可能。 我们无法确保孩子不会遇上人生的种种挑战，但是我们能够确保当孩子具备了自主学习的能力，以及会思考分析去创造的能力时，他们遇上人生的种种挑战，就有更大的机会能跨过去！ 所以，这些孩子未来需要的大能力，就来自现在小时候我们帮助他培养的小习惯所累积而成。 小习惯 成就 大能力 孩子从小一定要培养的5个小习惯 一、阅读的习惯 阅读的习惯，就是愿意去学习、去探索新事物的习惯。平时习惯吸收资讯，脑袋里是丰富的资料库，需要时就能拿出需要的材料。要有创意、创造力，最重要的就是脑袋里要有丰富的资源。脑袋空空，不可能有创意！ （这就是YELAOSHR学生参与三语认字阅读全脑开发启蒙班的要带给孩子的学习益处） 二、动脑思考的习惯 “我不懂”、“我不知道”，“不要想都还没想，就讲不懂、不知道！” 这不就是常听到孩子挂在嘴边，我们大人常骂孩子的吗？ 思考的能力，就来自愿意动脑思考的习惯。脑力，就如体力，没去锻炼它，要用时，就很吃力。你走楼梯才走两层就气喘，不是没体力，而是习惯了坐电梯。 三、愿意再试多几次的习惯 一些事，做一次就成功，那是幸运。但是有很多事，都必须多试几次、做多几次，才能做到，才能越做越好！ 所谓的毅力、坚持，都来自这小习惯！ 四、创意联想的习惯 创意、创新的能力，就来自以下这样的思考习惯： “你有没有想过，这样也可以？” “你有没有想过，它还可以变成怎么样？” “你有没有想过，这个再加上这个，可以变成这样？” 有创意的人，他不是天生的，而是从小有被引导，对任何事物习惯了这样的创意联想。 五、做到的习惯 “Yes，我做到了！”这是孩子最喜悦的欢呼。要把事情做到为止，除了跟能力有关，它更关乎的是一个人的信念：“我一定能做到！” 要让孩子注入这信念，不是和他说教讲道理，而是要给孩子许多不同的学习机会、体验机会，去学习和体验做到不同类型大大小小事物的经验。再从这些特别精心设计，依据孩子程度，循序渐进的小任务，让孩子去完成，让“我能做到”的经验，形成一种习惯！ YELAOSHR教育体系，帮助孩子培养良好小习惯，循序渐进累积大能力 YELAOSHR学生的大福利！ 只送不卖！ 现在只要您孩子是YELAOSHR的学生，就可免费*参与这原本每月需要RM400学费的的HOTS高思维训练课程！通过这训练课程帮助孩子从小培养以上的5个小习惯，给孩子一辈子受用的大能力！（*随报名1对1语言课最少付三个月Term Payment） 马上让孩子成为YELAOSHR学生，好康福利满满又多多！ ┌────────────────┐ 两种方法让孩子开始从YELAOSHR展开学习之旅： 只能通过网购→ https://teacheryap.com/voucher98/?lang=zh-hans 购买学习体验券。让您的孩子亲身体验整个教学过程，从而看到在这学习过程不可思议的转变！ 登入网站预约 https://teacheryap.com/reach-us/appointment/?lang=zh-hans 为孩子进行识字阅读能力测试，根据孩子的程度给出具体的学习方案。 全马67间分院，线上线下都适用。 └────────────────┘ YELAOSHR – 极力培养孩子的自学力与思考力，让孩子成为董事长：有能力自主学习，懂得思考、具备解决问题能力，自信成长的人！
爸爸妈妈，你们知道吗： 每10个小孩就有1个面对学习挑战！ 无论孩子是否处在特殊状况， 他们都渴望遇见一位懂他们的大人！ 如果您正为孩子/学生的学习成长而担忧， 请务必安排时间出席这场讲座， 别让您的无知，让孩子受更大的伤害！ 在这一天，我们特邀三位经验丰富的导师，分享他们在这10多年来，如何帮助了无数的孩子有着蜕变的成长！更解救了无数家庭的教养纠结与冲突！能听到他们的真挚分享，并开始去做出一些些的改变，采取新的行动，您必能遇见更好的自己，更重要的是，您开始的转变可以让孩子也有所改变！ 面对着孩子的种种特殊状况，别再怨天尤人、把气发到孩子身上。作为大人的我们只须拓展我们的见识、学习更多的方法，我们也能顺心的好好执行特殊的教养。 请抓紧以下机会，亲临参与倾听这三位经验丰富的导师，他们是如何亲自帮助的一个一个孩子的蜕变、一个一个家庭的转变。这一天，他们将用最真挚的心、真实的个案与您分享所有知识与方法，让师长们有更多元的方法，重新看待与栽培我们的孩子与学生！ 分享一：从心出发，用对方法，没有教不会的孩子！ 温德贤导师与刘秀慧导师是夫妻，他们是两位特殊孩子的家长。为了孩子他们决然放下当时的工作，决心地去专研特殊教养的一切可能。如今他们不但帮助了自己的孩子，并以成功的经验帮助了许多面对同样挑战的孩子与家长。在这一天，他们将和我们分享他们的重大发现：“原始反射”治疗法！ “原始反射”让我亲眼见证了孩子的突破： ＂原始反射＂，对大部分父母都陌生的词汇，就像当初的我们。简单有效的活动让我见证了孩子的情绪，学习能力都进步了。原始反射～学习挑战背后的真相。父母必知的资讯。 “原始反射”与学习的关系：原始反射如何协助孩子更好的学习。在原始反射背后隐藏着什么样的讯息待我们去发现，去理解，去协助，以减少孩子学习路上将会面临的挑战。让孩子学习的旅程更加顺利。 “原始反射”与读写术算的秘密：为何我的孩子写字总是撩草，没有空间感，太用力或太轻，明明才开始写个5分钟却投诉很累，手很酸很痛。原来跟都＂原始反射＂有关系。 “原始反射”与专注力：你知道原始反射与专注力有非常密切的关系吗？我的孩子为何坐不定？我的孩子为何总是下一分钟就忘了这一分钟的事？我的孩子为何就是无法专心学习，一直玩铅笔？你会从原始反射找到答案！ 分享二：有爱无碍，和待飞天使一起成长！ 教养待飞天使的过程有着许多酸甜苦辣的经历。从爱，接纳到陪伴，每个过程中都是美好的回忆。曾经因为孩子的小小进步让我们怡然自乐；而孩子小小的挫败则让人垂头丧气。 其实教养的过程中知识是很重要的基石，而在这一天和我们专业分享的是特殊教育硕士，教育心理学博士黄小嫣，以17年特殊教育的经验让我们理解： 待飞天使的特征 待飞天使行为背后的原因 在家教养待飞天使小贴士 寻找心灵支援 详情：日期：5月12日（星期日）时间：9:00am – 4:00pm地点：黎明华小（二楼视听室） SJKC Lai Meng, Bukit Jalil入场券：一人：RM80两人同行：RM150提早报名优惠（5月8日前）：一人：RM50（含午餐）两人同行：RM80（含午餐） 洽询热线：016-8116559 | 也可直接点击进入>> Whatsapp 席位有限，马上购票报名： 洽询热线：016-8116559 | 也可直接点击进入>> Whatsapp
With just a simple tip, parents can educate your children in a relaxing manner and your children’s learning and growing process can be filled with happiness! Educator – Mdm Ye personally pens her secret to education. ——— Allow children to study in Chinese primary schools but turn your homes into
In this era where Google can search for everything, education background does not mean everything. The children we want to train are those with the spirit of innovative thinking, no fear of mistakes and failures, and the ability to act on ideas. In this parent-child workshop, you and your child
在这Google什么都可以查得到的时代，学历已不代表一切。我们要培养的孩子是具备创新思维、不怕错误与失败的精神，以及有能力把想法做出来的行动力！在这亲子工作坊，您与孩子将投入「动作实做」的体验，深入了解全球教育致力开始推动的桌游、STEM、KBAT的新学习趋势！ 趁学校假期的第一天，暂时放下工作忙碌的思绪，陪伴孩子一起学习吸收新事物！这一天，我们要让你和孩子，在玩乐中学习——玩出大能力、玩得有价值、有意义！特邀台湾与国内著名亲子讲师，以及叶老师专业教学团队，带领你和孩子，一起度过一日快乐精彩的亲子同乐学习营！ 学习活动（一）：9am – 12pm 桌住亲子好关系 · 玩出孩子学习力 亲子的陪伴、孩子的学习力，就从跟孩子们玩一场桌游开始！ 台湾著名桌游导师——许永清，一位爱陪小孩玩、比孩子们更爱玩的爸爸！近年来致力于亲子桌游的推广，大家爱暱称他为「许奶爸」。目前就读国立中正大学成人及继续教育研究所， 持续开发桌上游戏的可能性！ 曾经，他是一位照三餐骂小孩的爸爸，桌游究竟有什么魔力，让他有这么巨大的转变？让许奶爸来告诉你，桌游可以在亲子关系中施展什么魔法，玩出「亲子好关系」、「家庭的凝聚力」、「孩子的学习力」！ 许永清导师简介： 台湾各级学校教师研习外聘讲师 台湾大学桌游课程讲师 亲子天下桌游100特辑评审 著有《桌住亲子好关系》 工作坊进行方式：在这三小时的工作坊，前两小时家长和孩子将会分开在两间课室上课。家长将由许永清导师带领，学习亲子桌游的操作、掌握桌游的精神与理念。同一时间，孩子在另一间由桌游导师团，让孩子投入桌游的学习，激发孩子潜在学习力与热情。接着在最后的1小时，家长和孩子将集合在同一间课室，许永清导师将引导家长如何把刚刚所学，与孩子实际操作一场亲子桌游大体验——桌住亲子好关系、玩出孩子的学习力！ 学习活动（二）：1pm – 4pm 孩子须具备的创客精神与高思维技能 在这Google什么都可以查得到的时代，学历已不代表一切，这也是全球教育都开始致力推广STEM创客与KBAT高思维教育的原因。我们要培养的孩子是具备创新思维、 不怕错误与失败的精神， 以及有能力把想法做出来的行动力！ 在这工作坊， 我们将带领您与孩子一起投入「动手实做」的学习体验，深刻体悟STEM创客与KBAT高思维教育的真正目的！ 何永良导师简介： YELAOSHR ACADEMY 联合创办人兼首席讲师 HOTSMATHS 创客与高思维课程师资培训主任 著有《快乐父母秘笈-启发力》 工作坊进行方式：在这三小时的工作坊，家长和孩子都会在同一间课室，通过「动手实做」，去认识、了解、体验，什么是STEM创客精神、什么是KBAT高思维教育，并明白这两者对孩子未来的重大影响。 日期：3月23日（星期六） 时间：9am – 4pm 地点：Cempaka Apartment Hotel, Cheras 适合参与对象：家长与6岁～12岁孩子 入场券： 家长1人：RM180 孩子1人：RM80 3月21日前报名优惠（费用包含午餐）： （孩子还可获赠价值RM50的STEM学习工具，送完为止）： 家长1人+孩子1人：RM160（原价RM260）
2019年1月25日，【葉老师】教育集团在2018年第一届星洲教育奖中大放异彩，获颁“教育产品奖”及“卓越教育机构奖（学前教育/连锁教育机构）”，【葉老师】十余年来在教育界的努力，获得由教育专业人士组成的评审团的认可！ 星洲教育奖是由星洲媒体集团旗下星洲日报及《星洲网》联办，目的在于肯定及尊重教育领域者，借此推动国家教育发展。 评审单位为凯翔税务咨询有限公司首席执行员兼首席评审孔令龙、Skills Johor有限公司执行董事拿督林安忠、精英大学华文教育及文化中心总监赖兴祥、教总主席拿督王超群、大马中小型企业公会会长拿督江华强、立肯（Erican）教育集团创办人兼执行董事拿督张启扬、执行副主席阿斯兰罕、巴生港口贸易物流集团（PKT）董事经理兼首席执行员拿督赵文耀、CQBreyer技术学院总经理拉惹林南，评审艾拉索南教授。极具分量的评审团，让这个奖项更具声望，得奖者也获得无上的荣耀。 【葉老师】教育集团创办人Carol、【葉老师】教育集团主席David得奖感言： 【葉老师】成立至今十余年，不时会收到一些企业奖项的入围邀请。我们向来一心一意想要做好教育，对于一些较倾向于商业性质的奖项，似乎和我们的理念有些出入，便都一一婉拒。对我们而言，把孩子教好，即是我们最大的成就。汲汲营营、老实低调地把书教好，把教育搞好，是我们长期以来的心境，因此角逐奖项之事，我们不常放在心上。 近几年，行內同业获颁企业奖项的消息不时传出。我们在团队会议中检讨时，发现现在的家长在询问课程時会多问几句，【葉老師】有沒有得过奖之类的问题，对此我们感到十分惊讶和好奇，没想到家长竟是如此看重此事。尽管如此，我们仍以平常心看待，虽不再像之前過分地對此事有所抗拒，却也沒有特意去参加什么奖项。 因缘际会，星洲日报在去年开始举办星洲教育獎。这个教育奖项由星洲日报这个知名的大众媒体給予肯定，我们认为非常具有說服力和代表性。抱着跃跃欲试的心情，【葉老师】报名了两组奖项，分别是“教育产品奖”及“卓越教育机构奖（学前教育/连锁教育机构）”。坦白说，获奖让我们觉得很幸运，也很兴奋。没想到【葉老師】第一次角逐教育奖项，就获得双喜临门的佳绩。我们分别代表团队拿两个獎，我们想说的是，这奖项我们不是為自己拿，这份荣耀是属于【葉老師】整個大家庭的，属于所有在幕後默默耕耘、默默付出的每一位成员。沒有大家的用心，一心一意做好教育，是无法完成这个意义非凡的成就的。 近几年，【葉老师】着力于研发更新、更好的教材，运用于教学之上，目的就是给孩子提供最好的教育，因此“教育产品奖”无疑是给予我们这方面极大的鼓励。 “卓越教育机构奖（学前教育/连锁教育机构）”这个奖项，捧在手心时我们都有点难以置信的感觉。我们不知道自己在哪方面做得有多好，但可以肯定的是，作为总部，我们在过去几年确实为我们的创业伙伴做了很多努力，更重要的是，我们从不把创业伙伴视为商业伙伴，而是当成一家人来看待。分中心的拓展，企业盈利也逐年攀升，然而我们不曾吝于师资的培训，我们重金礼聘优秀的讲师，为【葉老师】的教员提供优质的课程。以人为本、以科学管理为方法，我们要确保创业伙伴们得到最好的对待。 除了自家人，我们也致力于将教育讯息发布在脸书、网页上，让更多人能够了解【葉老师】的教育理念，站在最前线的老师们最动人的故事分享、孩子们优秀而感人的时刻，我们都用文字和照片分享给大众，务求让追踪者第一时间能够和我们一起分享所有成长的喜悦和感动。这几年来，我们在脸书宣传所投入的成本不下五十万令吉。我们舍得，因为我们觉得应该这么做，这份教育事业才能做得长长久久。 当晚，短短几个小时的晚宴，【葉老师】的所有领导、资深老師都出席了。我们感到很高兴，能够与伙伴们、人才顾问、资深老师们一起见证这个值得骄傲和兴奋的时刻，一同欢庆这份胜利，亲睹【葉老师】教育事业迈向新的里程碑。大伙兒都沉浸在成功的喜悦当中，很自然地聚在一起互相拍照。我们甚至特别请摄影师为我们到场拍摄这一切美好的时光。我们看见，大家脸上充满喜悦，以及实至名归的成就感。当我们每个人手上拿起这个奖座拍照时，脸上所表现出來的神情，都特別自信好看。身为他们的带领者，我们深深感到，这样的时刻，比领奖那一刻更快乐，更有价值。 我们相信，在未来的日子里，【葉老師】所有成员会做得更好，因为我们即將准备迎向接下来更大的挑战，我们预见有一个更大的成就在等待我们。我们深信，【葉老师】全体同仁一起努力加油，做得更好，能够把最好的带给孩子，带给我们這片可爱的土地——马来西亚。 点击阅读>> 星洲教育奖 – 星洲日报官方报导
Many Daddies and Mummies would ask Mini Ye: Is Yelaoshr a tuition centre? Sometimes I would naughtily reply, “Oh no, if you want to send your kids to tuition then please don’t send them to Yelaoshr!” Such negative replies would always scare them but Mini Ye actually did not lie
Jeng jeng jeng jeng! XiaoYe is back again! When some people see me, it is like I have a nimbus right above my head. Why so? Because looking at me is like looking at a saviour! (I think it’s plain exaggeration from myself) The real saviour is not me, XiaoYe
Actually, there is one thing that I, Mini Ye have been distressed about for a long time. Each and every time when Mini Ye tells everybody that Yelaoshr can help children of ages 3-12 to recognise and learn new words, many of them would have such a shocking reaction to
Jeng jeng jeng jeng! If you are scrolling through Facebook or reading articles, look over here! There is treasure here! Nah nah nah, don’t you go and buy the case but return the pearl, enter a huge mountain full of treasure but leave empty handed! I am Yelaoshr’s ambassador –
就这样的一个简单方法，家长教养可以变得很轻松，孩子学习成长之路可以很快乐！教育实践者——叶老师亲笔撰写教养秘笈。 ——— 让孩子在华小上学，把家里变成国际学校 虽然国际学校越来越多，也有很多家长愿意把孩子送去华小就读，但是心里却很担心孩子会面对很大的学习压力。 2019全新的学年开始了，双薪家庭的部分家长会把孩子们送去补习和安亲班，回到家里，孩子还要做家长自己去书局买回来一本又一本的参考书。孩子每次的考试，家长要请假帮孩子复习，深怕孩子哪一科追不上，考试分数不过关，排名落后。 也有另外一部分的家长，把孩子的学习都完全委托给学校老师、补习班老师、安亲班老师，孩子在家就完全不学习不阅读，因为家长认为孩子们在外面已经学够了，只要成绩不理想，就换另外一个补习老师，完全没有真正了解孩子的问题出现在哪里。 其实我们都可以成为更好的家长，给孩子更有效的学习。 有没有想过把自己，变成孩子最喜欢和最好的老师呢？ 把家里变成国际学校一样开放式学习，真正发挥孩子的潜能呢？ 首先，我们需要和孩子设定一个学习目标。 是的，一个就够了。因为我们时间都非常有限。 要上华小，认字量够了吗？因为孩子要书写功课、看通告、看时间表，学习其他科目如道德、科学数学，这一切都是华文字，孩子真的看得懂课本和作业了吗？所以，务必要先解决认字量的基础，孩子才能真正做到轻松学习！ 我自己的做法是孩子们在上小学之前，就把华语认字量先处理好，至少会认读500个常用生字就够了。写生字、汉语拼音、听写，造句等等，我都不教，因为这是他们去到学校还要学的，什么都先教会了，孩子去到学校就觉得闷了。如果家长的时间真的真的有限，那么至少也要会让孩子认读200个字，这已经是最低最低的要求了。 上了小学，不要什么科目都追进度，用半年的时间追同一个科目的进度就好了！第一年，专心把语文课的基础先打好，华语学好了，就轮到马来文，因为孩子不常接触马来文，一般上都会比较弱。为什么英文不急呢？因为现在的孩子多数都会读、会看英文卡通或故事书，所以不担心。要知道，我们的时间都有限，孩子的时间也有限，所以，先从专注学好一科就好了。 家长们接下来会问：其他科目呢？数学，道德，科学都很难哦！我的理念是：孩子不会没关系啊，因为不是孩子不懂道德、数学、科学，而是孩子认字量不足、认不到字、不会读就不能理解，所以考试读不懂题目、不会做，是正常的！ 而且，我觉得，孩子的道德不应该是用考试分数来评估的！那么是不是放任不理呢？也不是的，数学和科学不是死记死背的科目，这两科都需要用有趣的教学方法，引发孩子想要学习的兴趣，孩子自然有热忱去解答题目！ 如果孩子已经三四年级，甚至五六年级了，发现孩子哪一科太落后了，就让孩子从他不会的程度学起吧！例如三年级的孩子数学很差，可以先给孩子做回一二年级的作业，找出孩子的问题根源，从基础学回上来，孩子才能追回三年级的程度啊！ 以孩子为中心的教育观念是以孩子本身的程度学起。如果孩子本来就强，就要让孩子多学习课本以外的知识；如果孩子本来就弱，就让孩子在半年一年内专心学好一科就够了。要支持这一点，家长必须放下分数的执着，无视其它科目的分数，追不上就追不上，先专心学好一科就好了。我通常建议一定要先学好认字阅读，基础不达标，要孩子学好其他每一个科目，谈何容易？ 除此之外，也要细心观察和发掘孩子的兴趣，不是每个孩子都是语言强和数理强的，不要埋没了孩子运动、艺术或创意的天赋。而且，孩子小学表现不佳，不代表中学时期就不会变好哦，要对孩子充满希望，相信孩子是可以的。 把家里变成国际学校，家长变成孩子的教育工作者，是我们身为家长可以选择的一种教育方式。我们不需要成为最完美的家长才有资格教育孩子，事实上，孩子已经从每一天的生活里，学着我们的一举一动了，我们只需一步一脚印和孩子一起成长，一起学习！ #每个家长都可以成为孩子的教育工作者 #不抱怨现有的教育制度 #从我们自己做起 #教育可以很开心很简单很享受 #你的选择 {点击上图，查看详情} {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请}
30-01-2019，3:00pm – 通告：感谢老师们的踊跃参与，本场教师工作坊名额已满，停止接受报名。 创意教学 让教学有创意 · 让教育有意义 走在教育路上，需要有坚定的使命，以及对教学的热忱， 然而有效的教学法也一样缺一不可！ 在这一天，我们集结全国热血教师，在张宝幼老师的带领下，一同学习与交流。带回更多的方法，让教学更轻松、更有成效；欢喜心面对每一个学生！#莫忘初衷 #教育路上_你并不孤单 工作坊焦点： 掌握有效方法-引发学生学习动机，营造高效能学习氛围； 强化与学生的连结-发现没有教不会的孩子； 激发自我内在能量-展现教学感染力、说服力与影响力。 关于张宝幼老师 在创新领域、数学教育界和讲师培训方面拥有超过20年丰富培训经验的张宝幼，在2009年被确诊为帕金逊症患者，但她并未被病魔击垮，反而立志要成为同类患者中的良好典范。今天，她走遍东南亚、中国、丹麦、美国、德国、台湾、印度等16个国家发表演讲和举办培训班，其中最大的推动力是她对教育的热爱。 《南洋商报》专题报导：http://www.enanyang.my/news/20180808/kbat-不再只是考高分战略/ TEDxTalk- 數學創心高Maths Raise Me Up： 【台灣新聞】讓數學變好玩！ 張寶幼把魔術融入教學： 学员评语： 我是北京CPT一期的学员张黎。去年8月听过您的课程之后，您给我留下了很深的印象，打动我的不仅是您的授课技巧，更多的是我从您身上感知到一种从内到外的美！一年过去了，至今还很清晰的印在脑海里。除了您的课程之外，吸引我的还有您的《魔术数学》。因为我对孩子的教育和潜能开发也有很大的兴趣。– 张黎(北京) . 很荣辛， 很高兴， 有机会参与此项教学营。张讲师的教学活动很创意， 我会吸取这次的教学使用在学生的身上。往后如果张讲师有任何讲座会，请通知我， 我希望多参与和吸收更多知识。虽然我现在还实习中， 但我会记得张讲师的教学经验， 以便让我的学生感兴趣在我的教学里。我想对张讲师说“你是我的偶像” 任何困难你都不会放弃， 反而努力的去面对。 你还是一位好妈妈， 能成为你的孩子真是太幸福了！ 希望您继续努力吧！-Hoy Yien Yoong (Ipoh) . 张老师:无论上过你的课有多少次，每次必定有收获。我在你身上学会了许多东西，比如：如何与孩子沟通及教导他们。你也带我走出一直封闭自己的那扇门，不再钻牛角尖。任何事情都有办法解决；任何事情都有好的一面。这是你带给我的讯息。<出自内心的改变>令我对人对事的态度都转变。你在我心中是一位很棒，却又没有架子的人。是那么地平易近人，是所有人都该学习的模范师。人并不完美，你总会包容别人的缺点，却发掘别人的优点，这种难能可贵的特质，是在那儿学来？我这样问是因为除你之外，还没遇难到一位像你一样。-林奕欣 (KL) 课程报名详情： 适合对象：教育工作者、关注教育的家长 工作坊学费：1月31日前报名优惠 RM180（包含讲义、午餐）（原价
很多【葉老師】分中心的负责人，在创业以前都是老师。她们把以往的教学经验，传授到自己中心的老师们，把【葉老師】的教育理念传承下去，如开枝散叶般继往开来。这些老师，当上负责人以后，由於需要打理中心的大小事务，便渐渐地放下教材，逐步离开孩子们的视线。然而，她们的内心对教育的热忱，分毫未减。Damansara Jaya分中心的负责人Charmaine便是其中一人。 说起来，Charmaine接触到【葉老師】，是因为舅母Grace的引荐。“2012年怀孕时，我辞掉了工作4年的幼儿园老师一职，年尾生下第一个女儿，Grace就向我推荐【葉老師】的工作，并且说有创业的机会。” Charmaine说自己当时没听过【葉老師】，但创业的出路倒是让Charmaine的妈妈感到有兴趣。“起初我面试成功后，负责人有告诉我倘若创业，就必须工作至晚上9点，因为家里没人顾小孩，我几乎要另谋高就了，反倒我妈毛遂自荐愿意帮我顾小孩，我才又选择了【葉老師】。” 面试成功后，Charmaine在Grace的Kinrara分中心任教。约莫过了半年，Carol叶老师便提议Grace开新的分中心。Grace很自然就找Charmaine一起创业。然而对当时的她来说，任教才半年就去创业，似乎有些操之过急。即便如此，Charmaine依然配合着Grace的步伐，在2014年4月开办了Damansara Jaya的【叶老师】分中心。“刚开始是由Grace当负责人，而我就像个‘见习生’，继续教书，一边学习Grace打理中心的事情。” 一年后，Grace到别处去开【葉老師】分中心，这时Charmaine才真正管理起这间中心的所有事。这也是Charmaine迎来最压力的时刻。 所谓的压力，源于自己的繁忙工作，以及其他创业伙伴。“Grace新开的中心在八打灵，距离Damansara Jaya不远。她的离开，不免会令一些学生跟着离开转到她的中心，此外中心换负责人的事也会让家长感到动荡和不安。那阵子，创业伙伴会追问业绩为什么没有起色，刚接手的半年是我压力最大的时候，也曾冒出放弃的念头，好在最终还是坚持了下来。” 说来奇妙，一般上负责人已经够忙碌，倘若不是中心缺乏老师，负责人一般都不会进课室教书。Charmaine经营的Damansara Jaya分中心并没有师资短缺的问题，但是Charmaine竟也为自己安排了上课的时间。一问之下，原来教书竟是Charmaine最放松的时刻！ “每当看见孩子们天真单纯的笑容，我整颗心都软下来了！”Charmaine说自己特别爱教书，因为她觉得孩子们都好真，比起大人们更好相处。而更大的满足感，来自孩子从不会到学会的进步过程。 Charmaine想起以前在幼儿园任教的情况：“那是个二十来位学生的班级，身为老师我根本没办法确认每个孩子是不是都有所学习，我只能跟着课程教，时间到了就教下一课。我不但很累，也看不见孩子的成长。【葉老師】给予我很不同的教课经验，我能够配合孩子的学习进度慢慢教，打稳了基础后诱发出孩子内心热衷学习的兴趣。态度的转变，让学习过程变得轻松，孩子们也进步得越来越快。” 兼任教职，Charmaine一点也不以为苦，反倒觉得她的教育事业十分充实！ {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
现今社会，各种既定刻板的认知充斥各处。教育事业也不例外。对一些人而言，【葉老師】的一些教学理念是特立独行的，犹如街上穿着奇装异服的人一样。在【葉老師】里，四年级的学生可能在上着二年级的课程，三岁的小孩在开始学suku kata……倘若没有深入理解，这些事情看起来便是不尽合理的。然而【葉老師】创立十余年，目前已设有近60间分中心，可见越来越多家长开始接受【葉老師】，因为他们亲眼见证孩子的成长和进步。 上述的个案，便是Bandar Menjalara分中心负责人小慧想要分享的故事。 我就是差！老师都会打骂我！ 去年7月，Bandar Menjalara分中心正式营业。小慧所录取的第一位学生，是10岁的小男孩。小男生第一次上来，头低低的，不怎么说话，一副很没有自信的样子。带着他来的母亲说他的成绩很差，很多东西都不会。小慧在和男孩进行测试以后，发现就读四年级的他，华文程度只有二年级，而且国文只能念到两个音节的字。 “当时他的妈妈还告诉我，孩子的态度很轻佻。”小慧说，他常会说一些晦气的话，比如“哎呀我就是那么差的啦”、“你们老师一定又会打我骂我的啦”等等。看起来就是个难调难御的顽劣学生，但小慧不那么觉得。“听到他对老师有这番印象，我其实感到很痛心。这表示他的学习过程并不快乐。”小慧温柔地向他加以询问，男孩便说到自己如何被学校的老师唾骂的经历，自此也开始对【葉老師】的教员们卸下心房。“我们的态度，让他对老师的印象开始改观，变得更乐意去学习。有时我们对他说一些道理，他会流下泪来，证明他的内心是很柔软的。” 教了一年多，她们发现这位男孩是基础没学好，而不是资质差。“他不是不想学习，而是学不会。”如今，虽然男孩在学习上依然未追上自己同龄的同学，但已然进步很大。“以往他一天只能认得两三个国文单字，现在一天可以认得十五个单字了！因为他的进步，父母也把他妹妹送来了。”这样的进步，连带改善了他的学习态度，使他从一开始的孤僻，变成很有自信的男孩。 三四歲更好教！ 三四岁的小孩，会不会太小而很难教？起初小慧也这么认为，但她在教过三四岁的小孩后彻底改观了：“他们都很可爱，而且比年纪大的小孩更容易教！” 小慧说，来【葉老師】上课的三四岁小孩，很多都没有去过幼儿园，所以虽然他们来到此地离开父母的身边，总是不停地哭。而【葉老師】的方式是老师和学生进行1对1教学，并且透过各种创意教学施教，以有趣的互动跟孩子上课，孩子很快便能适应。“老师问他们喜欢玩什么、吃什么、喜欢什么颜色……孩子会感觉到你的关爱，也就能迅速建立起彼此的情谊。” 除了容易讨好，这个年龄层的孩子其实也开始可以学习认字了。小慧在加入【葉老師】前是位会计师，工余的时间在一些教育中心以闪卡进行教学。她说，虽然旧东家和【葉老師】都是闪卡教学，但本质却大不相同。“以前我们没什么经过培训，就开始教学生，所以学生没什么进步的时候，其实会怀疑自己是否有教好学生；【葉老師】提供老师充足的培训课程，并且确保老师准备充足才进入教室上课，自己更为自信以外，孩子也有显著的进步。尤其创意教学，让他们在上课的时候都是挂满笑容，很开心地学习。”看见三四岁小孩也能认字，让她一改以往“三四岁小孩很难教”的既定印象。 孩子需要打稳基础才能往上学习，老师也是如此。小慧很庆幸【葉老師】拥有完善的培训机制，让她在当初学习的时候，以及如今当上中心负责人在培训老师的时候，都能得心应手。“每一位新老师，我们都会指派一位资深老师带领，这对新老师来说是很受用的，因为她一旦遇到什么问题，就能向带领自己的资深老师讨教，人也就安心许多。我刚加入的时候，我的资深老师在声量、应对孩子、如何闪卡等等方面都教会了我许多。”有感这样的机制让自己获益良多，在Bandar Menjalara开设中心后的小慧也沿用这一套方式带领新老师，这其中便达到了经验和技巧的传承。 在【葉老師】任教三余年，小慧最大的心得，是被认为很差的孩子们，往往只是某些能力较弱，并不是无可救药的。“比如说，有些孩子总是读不了多音节的国文字，那可能是suku kata的基础不好，实际上他们的记忆力和吸收力是不错的，只要打稳suku kata的基础就没问题了。”她说，要找到孩子们学习上的问题症结再对症下药，才是对孩子最好的方法。“我们永远都不能够先否定孩子，因为他们都有无限的潜能。” {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
Christy在【葉老師】Setapak分中心任教两年，虽不算是太久，但足以让Christy感到心灵十分富足，自己也在教学过程中体悟不少。 来自马六甲的Christy，是个很喜欢小朋友的人。像她这样的人特别适合当老师，因为她对于孩子们特别有耐心和包容心。Christy对此也很认同。“很多时候，老师不只是教好知识就够了，孩子还需要关爱、鼓励。” Christy曾经教过一位感统失调的6岁小男孩。那位小孩感统失调的状况，是手脚和眼部的不协调，并且行为上难以自我控制，经常不自觉地随心所欲做自己想要做的事。Christy说：“这样的小孩会比较自我中心。他刚开始来到中心时是不愿意上课的。我能做的，就是跟他打好关系。”在寻找他感兴趣的话题时，Christy偶然发现他对“打仗”很有兴趣，经常聊到坦克车、机关枪、手榴弹等等的时候，小孩就会眼前一亮！ 於是，Christy和同事们一起配合，跟这个小孩玩“打仗”的游戏。“一般的打仗游戏赢了会有金币或者武器，我们就用这样的‘小奖励’鼓励他上课，跟他说好：只要上完课，就会有金币和武器，而且不同的老师会有不同的奖励哦。这样一来，他就很乐意配合教学了。”看起来大费周章，但Christy和其他老师为了让他上课，都很乐意配合。 除了特殊小孩，老师们更常遇见的是类似Christy接下来分享的个案：怕生。 “这位男孩只有四岁，刚来到中心这个陌生的环境，他每天都哭。除了这样，他还指定要特定的老师陪他，即便老师在给其他学生上课，他也要在她们的身边呆着。”时间久了，这个小孩熟悉了环境以后，大家才发现原来他是一个很会说话的小孩，宛如一个小大人般。“他常跟我们分享自己的近况，比如他最近都去了哪里、跟谁去等等。更让我惊喜的是，他其实是个很贴心的小孩。” Christy回忆说，他常会主动问老师们需不需要帮忙，或者有时他想要跟正在上课的老师聊天时，他会静静地等老师把课教完才跟老师聊天。可能有些人会觉得小孩太多话很烦，但Christy不这么觉得，反而懂得欣赏他的好。“和小朋友的沟通是双向的，不能只是我们告诉他们该做什么，他们也应该要有机会说说自己的感受。通常他想要分享生活琐事，我都会让他说，当然我会克制他说话的时间，不然就不用教书了哈。” 再有耐心的老师，也会有恼火的时候。Christy教到一位六岁的女孩，不仅国语水平低，学习态度也有问题。“她总是在上课的时候会分心，刚教会的读音也会念错，久而久之我就会忍不住发脾气。”除了suku kata，ejaan也有类似状况，女孩总是犯下很粗心的错误。 因此，Christy有时会较凶地责骂这位女孩。“同事看见我骂她，便会提醒我：为什么要骂她？这时我才反省，可能因为我常骂她，所以令她害怕我，并且无心向学。”於是，Christy决定换个方式和她上课，改用鼓励和称赞的方式。这样的方式需要加倍的耐心，但Christy做到了。慢慢地，女孩也开始爱上了国语，对于ejaan测试也跃跃欲试。孩子除了态度的转变，成绩也有了明显进步。这些都证明了Christy转换教学方式的成功。 虽然上述的个案各有不同，但Christy感慨道：“如果不是1对1教学，我不可能可以做到这么细致。”她说自己在加入【葉老師】前在幼教中心任教时，不同程度的孩子都被放到同一班来教，自己不论是注重成绩好的，或是迁就成绩不好的，都会忽略到另一方的孩子，顾此失彼。来到【葉老師】，Christy直说自己成长了许多，更重要的是，可以带给孩子们更好的教育。 {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
May，一位来自吉兰丹的女孩，考完SPM便开始【葉老師】服务，至今已有七年。May自认其貌不扬，皮肤黑黑的，加上不太会说话，让她没有什么自信。七年间，她不止一次想过离职、放弃。在这里剧透一下，May如今是深受同事、家长、学生欢迎的Taman Segar分中心负责人。走过这些挑战，想必过程并不简单。 刚开始在Mahkota Cheras的【葉老師】工作，由於不善辞令，上司Yan安排她当“开门助教”。她笑说：“所谓‘开门助教’就是没有教课的，只是负责帮忙顾孩子、接送、批改一些简单的习题等。”然而这个看似容易的工作，依然让她受到家长的质疑。“由于我负责开门，家长看见我时有时会问一些问题，但我那时还是新人，经验和底气都不足，所以很常不懂得如何回答。” Yan不是没有安排过May教课，但上司认为May的教学没有效果，几个星期后又让May当回“开门助教”。“其实那时候我蛮受伤的，因为我还没准备好教课，就被派去教课了，待我教到一半又被叫出来当助教。”May说自己的性格是遇到问题就会想逃避，那一刻她告诉Yan说自己想要辞职，一刻也不想多留。 “多亏了Yan，让我可以坚持下来。” May说，Yan表面上看来对自己很凶，其他人也这么觉得，但May说其实她感受到Yan对自己的关爱，才会多番鞭策，就像妈妈一样。“当我告诉她我担心自己做不好时，她说‘如果你担心的话，那就每天被我骂了以后再去工作。’这句话我记到现在。她的斥责，其实就是在推动我进步的动力。” 除了Yan，May也提及其他同事的支持。她说：“那个时期的老师们都比我早升级或成为了创业伙伴去开分行了，但她们都持续地鼓励我。” 第二次萌起放弃念头，是May在Taman Segar分中心负责人职务的时候。 2016年下半年，May当上了Taman Segar分中心的负责人。May透露，三年前母亲中风，昂贵的医药费让她想要减轻家里的负担，因此毅然接下了这个任务。“接任负责人时，我觉得我不够成熟，当时带领的老师团队支离散乱，和老师们也无法有效地沟通。坚持到一年左右，我最终还是跟Yan说自己承受不了压力，做不下去。”那阵子，May无心工作，很颓废地逃避见家长及其他工作，到了2017年7月，May像是个战败了的将军，回到了Mahkota Cheras“大本营”。 那时候的May虽然度过了一年的“黑暗时期”，看起来可说是战意全无，但她的内心实际上带点不甘心。她不甘心自己完成不了这个任务。 今年年头，让她重新振作的契机到了。“Taman Segar分中心的负责人离职，而Yan又刚好怀孕无法接任，於是我暗下决心对自己说，要在跌倒的地方重新爬起来。我跟Yan说我要去Taman Segar，她没有阻止我，但是她叮嘱我说：‘你要做，就要做到最好，不要再半途而废，不负责任。’” 回到Taman Segar当负责人，首当其冲就是家长的诧异。“家长们对于我们一直换负责人的状况感到不安和不信任，因为他们担心过于频密的更换，新负责人无法知道孩子们的学习进度和状况。”一时之间，May也无法对家长们做出什么解释或承诺，唯有用时间和自己的努力，去证明给家长看自己的用心。 开始接任的一两个月，May不遗余力地与家长们见面和沟通，打好关系，重建家长们对【葉老師】的信任。此外，前任负责人在职期间，Taman Segar有提供载送学生的服务，May说不可能自己一旦接管就取消服务，因此自己必须抽出时间载送。除此之外，有些家长到了晚上十点甚至十二点，都还在和May聊有关学生的事情，尽管疲惫，但May想到为了孩子们好，再辛苦也是值得的。May的努力，家长们有目共睹，於是对May的信任也逐渐提升。 让May感到欣慰的是，这段期间，教师团队给予通力合作。“刚到的时候我就和老师们说，我们有什么意见就要说出来，不要在背后自己胡思乱想。我可以是老师们最要好的朋友，但是工作时大家就要拿出专业的态度，不可怠慢。”有时May看见老师们在工作时聊天，便会劝老师用心教课，不拐弯抹角。May公私分明、认真工作的态度赢得了老师们的信服，工作起来自然也更得心应手。 回望这七年，May认为自己最大的成长，便是学会负责任，不轻言放弃。“感谢一路陪伴着我的Yan和同事们。没有她们，我可能就不会有今天的硬朗和坚持。” {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
很多爸爸妈妈都问小叶：【叶老师】是不是补习中心？有时我会捣蛋地说：“不是啊，如果你要送小孩去补习，那可千万别把他送来【叶老师】啊！”这样“倒米”的话总是会吓着他们，哈其实小叶并没有说谎呢，因为【叶老师】确实不是补习中心，两者之间是有区别的。 今天让小叶我来和各位爸爸妈妈一起来分析一下： 家长们会把小孩送到补习中心，因为补习中心一班的人数比学校少，而且教的东西除了是根据现有教纲，也可以更专注针对特定的科目来教。如果你看着这句话并且一面在点头的话，那【叶老师】肯定是更好的选择了！为什么呢？ 在【叶老师】，是一对一的教学，上课人数而言自是优胜，老师可以全心全意教导并监督进度。但【叶老师】并不跟着年纪来教学，而是依据孩子的程度进行教学。倘若三年级的孩子，通过测试评估，发现只有一年级的程度，【叶老师】就会从一年级的程度开始教。和补习中心不一样之处，是我们不赶着跟上学校课业进度，而是专注孩子当前的程度，把基础打好，确保是要教会他，才可以往前进度走，而不是把课教完就算了。 须知道，每个孩子的学习进度都不一样，个性也不一样。为什么孔子主张“因材施教”呢？（感觉自己好有墨水！）就是这个道理。每个孩子学习方式不一样，有些要用故事加强理解、有些要用较多画面感、有些要一边教的时候做动作给他看、有些需要多重复练习、有些少量多次等等。。一百位孩子，都需要一百种教法，才能找到最有效、最适合孩子的学习方式。 （小叶更发现，孩子的上课的当下状态／情绪，更是直接影响当下的学习成效。所以在1对1教学的模式，老师们首要职责反而是调节好孩子的学习状态。那么如果在1位老师对多位孩子的补习中心，就比较难做到这点。） 倘若孩子程度较低，那么可以多快看到效果？小叶也不能过于吹嘘，如果他三年级，只有一年级程度，要两三个月内赶上当然是做不到的。这其实也要依据孩子的学习状况和家长的配合（有没有准时定时把孩子带来上课，上课的堂数是否足够）。不过我们很有信心的是，孩子每个月的进步，一定比上个月好。 反观一般的补习班，虽说是根据学生当前的课业进度教，让孩子在课堂上学完以后，在补习班得到复习，但如果有学生跟不上，补习老师也不能为了他一人而拖延整个班级的进度，因此他们只能监督孩子的练习题和功课是不是有做。相比【叶老师】注重教会而非教完的理念，补习中心的理念恰恰相反，只要教完所有课程就可以了。由於一般补习中心是一位老师对多位学生，所以也比较难了解到学生是否有理解明白。如果真有学生反应较慢，学习能力较弱，也只能让学生被推拉着赶上班上的进度。 小叶这篇文章，当然不是在说【叶老师】一级棒，补习中心九级烂，但是家长们在选择两者时，需要看孩子的情况：如果孩子是有跟着学校课业进度的，那么补习可以强化他的学习，那是非常好的；但如果已经跟不上进度，还继续补习，学生会越学越挫败，越学越无趣，越不想学进度则越跟不上，形成恶性循环。 因此，【叶老师】秉持的信念，是让程度跟不上的学生先回到原点，重新出发。把基础打好，重新建立对学习的自信与乐趣，学生自然就会逐渐赶上进度。 哪哪哪，小叶已经说得很清楚了。如果你把孩子送到【叶老师】，却发现【叶老师】没教导学校的课程，不要怪小叶乱乱推荐哦。 想让孩子体验【葉老師】学习课程？ 现在可以以RM98让孩子体验6堂课，您将看见孩子学习的热情涌现！ {点击上图，查看详情} 您也想成为一位能帮助孩子快乐学习的老师？ 欢迎填写资料申请： {点击上图，进入老师申请}
In the working environment at Yelaoshr, it does not matter if you are the person-in-charge or a teacher, everyone works in a delightful vibe. Employers and employees work together and help each other. Lui worked at the Bandar Kinrara Yelaoshr branch for approximately a year and a half. Today, she
Perhaps joining Yelaoshr as a teacher may have many different reasons for different individuals, but for Cass’s story, it is rather interesting. When interviewed, she said, “I joined because I was bored!” Cass is a mother of three. Prior to joining Yelaoshr she was a full-time housewife. The Cass three
“Many family members and friends would ask me, why do I want to become a teacher? Why do I want to become a Yelaoshr teacher?” These are the questions faced by Taman Kinrara’s Yelaoshr business partner Lee Bao Yi from her relatives. Bao Yi is 23 years old. Originally a
As always, the job of a “teacher” gives people the impression of a stable job, attractive income, many benefits and holidays. However, a job that seem so bountiful as such has seen the number of teachers drastically decreasing over the years, not only do less people apply to become a
22-year old Iza is a Yelaoshr tutor at the Kota Kemuning branch and she is the ONLY MALAY among the 200 Yelaoshr teachers all over Malaysia. In a community where chinese language is the main communicative language, Iza is like a rose among thorns. Both of Iza’s parents are Malays
【葉老師】Banting分中心负责人Sandy，原是一位在巴生兴华独中任教了八九年的老师。因为结婚生小孩的关系，周遭的生活环境有所改变，因此离开了独中，而因缘际会遇见【葉老師】。对Sandy而言，这段婚姻可说是她人生的转捩点。 “自己是个热爱教育的人，所以即便我结婚搬了家而离职，想趁此机会转换跑道，但也想找回与教育事业有关的工作。”当时Sandy已是一位母亲，因此在遍寻教育机构之时，【葉老師】的1对1教学，让她眼前一亮。 Sandy说：“以前我就很支持1对1教学了，尤其在独中教书的时候，其实有许多无奈。”她回忆道，以前教一班40来个学生，总有一些学生是学习较慢的。Sandy纵使有想过要私下为他们补课，然而现下的学生比老师更忙，放学后还有一大堆补习及其他课程要上，自己只能爱莫能助。“1对1教学让老师可以根据孩子不同的进度，调整教学方式和速度。”虽然有一些孩子在刚开始的时候，因为1对1教学需要直接面对老师而害怕或害羞，但久而久之，和老师之间的信任也因为1对1的教学而很容易就能建立起来，进而对学习有所兴趣，因为整个过程都能和老师进行紧密而有趣的互动。 说来也巧，Sandy本是和其他老师无异，面试后需要先到总部接受培训，之后便开始在指定的分中心任教。然而在总部，竟让Sandy重遇她在【葉老師】总部工作的学生。“和他接触以后，他告诉我在【葉老師】工作的各种出路和可能性，打开了我的思路和眼界，原来我可以不止是做个老师而已。”Sandy的学生告诉她有关【葉老師】的整体架构和理念后，让Sandy开始有了创业的想法。也因为这样，在总部接受培训不久后，Sandy便在Banting开了一间属于自己的【葉老師】分中心。 拥有近十年的教导经验，加上与【葉老師】教育理念不谋而合，Sandy很快便能独立营运整个中心的运作，从教课到见家长都没问题。“分中心开张的前三个星期，我在网上打广告以及会是见家长，不知不觉我见了大概40组不同的家长。”除了有很多家长上门询问，Sandy也接到许多询问来电。目前Sandy一人在教导15位学生，这对一位老师而言已是极限，然而Sandy意想不到的是，聘请老师原来比招生更难！“这是我现在需要迫切解决的问题，否则我一人经营和教书真的挺累的。” 开张不久，对Sandy而言，在【葉老師】任教的时日也并不长，然而已经足够让她教出进步神速的学生。“有一位家长，带孩子来了三次，便很兴奋地拉着我的手问我：‘你们到底是怎么教我的孩子的？’”所谓的进步，除了是孩子的认字量增加以外，让家长更雀跃的是孩子的阅读习惯改变了。“家长说，以前她的孩子读书只是速读，现在会一个字一个字逐个念，遇到不认识的字就会问她。这样的阅读方法可以让孩子认识到更多的字。这就是【葉老師】所用的‘创意故事认字法’。”透过每天不同的有趣故事，Sandy让孩子们认字以外，也正在传递一个重要的信息：学习是可以很好玩的，不只是乖乖坐在位子上读书那么呆板。“长此下去，孩子们就会在学习的时候，用自己的创意寻找有趣好玩的方法，效果更好，也更热爱学习！” 受访时Sandy说，自己正在做的事，是介绍新的学习方式给孩子。诚然，学习变得有趣，又何惧孩子不爱学习呢？ {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
【葉老師】Setapak分中心，近两年都取得数一数二的业绩。对于一间教育中心而言，业绩是不是一位中心负责人该要着重的部分？三年前成为Setapak分中心负责人的Kathy，对如今的亮丽成绩单可说是居功至伟，她如何在教育和业绩之间取得平衡？ 为了拼业绩，最有效的方法，应该是尽可能说服家长把孩子送来读书。然而，这并不是Kathy在见家长时的心态。对她而言，这不但是本末倒置，甚至反而会影响自己的业绩。因为她深信一套“吸引力法则”。 “我觉得只要我们上下一心，不忘初衷，尽全力教好他们的孩子，自然会赢得家长的信任。” 团结一致，则事无不达 Kathy原是在一家幼儿园担任院长一职，在三年前因为觉得自己的工作没有进一步的发挥空间，於是便到了【葉老師】当老师。凭着她丰富的经验，两个月后，中心负责人Alice便让她出任客服的工作。“坦白说，刚开始来到这里时我不太喜欢，因为老师们自己分成了不同‘派系’，虽说不至于不合，但总喜欢和自己的gang混在一起。所以当领导开始让我管理老师时，我知道这个工作并不容易。” 意识到老师们有这个问题，Kathy却未优先解决，而是先和老师们混熟，建立友好关系。“和老师们相处我可以很‘三八’，无所不谈就像朋友一样，可一旦处理公务，老师们也会知道这是需要认真的时候。”与老师们有了良好的关系，老师们便愿意与Kathy并肩作战，内部团结一致，Kathy觉得有什么事都可以解决。 为了确保老师们拥有一定的水准，Kathy用三大价值观来进行评估：“我会从老师们的‘负责任’态度、对孩子的‘支持’和自身的‘持续学习’来评定老师们是否处在状态之中，大家也很积极地配合总部下达的目标，在教育过程中努力。” 做好教育，有麝自然香 虽说见家长就像是谈生意，但Kathy的出发点从来都是为学生好。这一点很重要，因为家长会感觉到那份诚意。“家长对【葉老师】的观感，第一印象便来自站在最前线的我，所以我尽可能会配合家长的态度来应对，无论是性格文静的，或是滔滔不绝的……尽量让自己和家长处于同一个频率，可以让家长更信任自己。” Kathy也透露，自己不是硬销（Hard Sell）派，她向家长分享的，不仅是自己中心的优点，而常是一些【葉老师】的教育理念，比如孩子的学习心态会随着不同方式而改变、家长在孩子学习过程扮演的角色等等，这些都是让家长们生活中所能受用的。随着无私的分享和真挚的接待，Kathy常能获得家长的青睐，并介绍更多家长前来。“我有个家长，因为自己的孩子学习程度差，所以把孩子送来。起初那位妈妈也是抱着观望的态度而已，结果半个多月她亲眼目睹孩子的进步，结果她一人就介绍了五六个家长过来！” 这，就是Kathy所说的，只要老师们齐心协力教好孩子，便会“吸引”更多家长前来，从而让业绩节节上升。 Setapak【葉老师】分中心在Kathy的领导之下，前年是全马业绩第二名，去年更跃升为冠军。她谦逊地表示：“我不是很会计划的人，所幸有总部和领导层的指引，让我有明确的方向去追求。”她透露，总部会根据每个分中心的状况，为每个分中心订定目标，更重要的是，分中心个别都能与总部相互沟通、商量，以便达成共识。 良好的业绩自是值得高兴，但这同时反映出，Setapak分中心也正在帮助很多家长，在教育好莘莘学子们。相信这一点，更让Kathy觉得欣慰无比的。 {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
自考完SPM考试，Della未满18岁便在雪隆一带任教于【葉老師】，至今五年有余。突然，槟城【葉老師】分中心主管和老师相继离职，如此“空城”，Della临危受命前往接管，究竟她能否胜任？ 上述如电视剧般的情节，发生在Della身上，她必须独力编写接下来的剧情，闯过一个个的难关。 紧急接管槟城分中心 去年11月，Della正于Rawang【葉老師】担任中心负责人。当时她的上司Maymei也是槟城分中心的老板。接到如此紧急的消息，Maymei第一时间询问Della是否愿意前往槟城接手。“那时候，其实我一直想要在【葉老師】创业，一直都等待着机会。这次虽然事态紧急，我也不曾离开雪隆工作，但我并没有考虑太久，便答应成为槟城分中心的创业伙伴。”对Della而言，这是上天给她的一个机会，她必须好好把握。 Della自称是个想做就做的直性子，家人虽有挂念，但也是全力给予支持。大概准备了两个星期，Della便已远赴槟城。 “到了那里，见到当时的负责人，交接工作半天左右她就离开了，可还真是紧急。”据称，是负责人决定转换工作跑道，连带老师也决定离职，因此需要Della这个“远水”去救这股“急火”。问及Della真的没有心存忧虑？Della坦言当然不是。“从前在Rawang，我即便是中心负责人，其他事情还有Maymei主导，如今我需要掌管整个中心的运作，照看更大的蓝图，这绝对是全新的挑战，不知前方有多少未知的难题等着我。” 大小事一步一步学习 前往槟城，是Della和Maymei两人一同上路。槟城分中心一夕之间换了院长和老师，自会引来家长的询问。尤其Della 22岁之龄接见家长时，不免会让家长质疑她的能力。“这时我便逐一向家长说人员改动的事情，也跟他们解释自己已有5年工作经验，请他们放心。”初期，Della要见完约40位学生的家长一一解说，常会牺牲下班之后的时间，是体力上不小的考验，殊不简单。 老师集体离职，让分中心宛如空城，Della和Maymei两人认领各个科目之外，也极力聘请新老师。“去年年尾假期，我也请妹妹上来帮忙教书，利用工余时间教会她【葉老師】的教学方式。”如今，槟城分中心的状况是三位老师，学生总人数有八十来位，分配到不同的天数和时段，这样的比例还算刚好，如能再请一位老师就更好。 在这间位于Bayan Lepas的【葉老師】，Della经历了第一次出粮。虽然在Maymei刚开始时有教过，但事情未曾亲身经历，难免会手忙脚乱。“那时我对系统还很陌生，还一度发错薪水，只好致电Maymei和她的妹妹Gabby求助。”各种的琐事如收据输入、出席名单输入、订购教材等等，Della说自己常求助于自己以前的同事、现在已开始创业的朋友们，如Sentul、Muar分中心的老板等等。“她们都很耐心地教我，甚至有时会录个教学视频一步一步教我，真的很感谢她们。”她特别感谢Maymei一家人，除了Maymei和Gabby平日的帮忙，Maymei的双亲也会特别从【葉老師】总部载送教科书到槟城给Della，让她好生感动。 经过一年的努力，Della经营的槟城分中心在今年十月已经完成总部定下的全年业绩目标。这是槟城分中心开张三年以来首次完成目标。Della对此自是十分开心：“每三个月，总部都会奖励业绩表现良好的分中心，今年我的中心已经连续三次上榜。”从刚接手时的四十多位学生，至今的八十多位学生，人数近翻了一倍。Della说槟岛上只有自己这一家，除了家长会互相介绍朋友，以前在雪隆的家长也会推荐槟城的朋友送孩子来学习。 拥有如此佳绩，Della希望自己明年能够再开一家【葉老師】中心，过程虽是辛苦，但有挚友的扶持、家长的支持，创业这条路带给Della的成就感，是不言而喻的。 {点击上图，进入中心主管／助理申请} {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
Teachers are the engineers of the souls in society. The souls are also the mental development of children apart from knowledge. This is a sacred job. One step wrong and a child’s future will end at the hands of the teacher. Hence, working in this education industry, we do not
Life is like a game. Turning points in life come unexpectedly, just like how Shelly, who was once a TV series producer and executive director did not really expect she would be in the education service. The passion just keeps on burning and her job smooth-sailing. “My friends were totally
Before I tell you their story, about the two partners of Taman Mastiara’s Yelaoshr Shi Lin and Hui Xian, I will tell you of their age first – 23 and 25 years old. At such a young age they are already into entrepreneurship, they will have doubts due to their
Counting back, I have already been in the education line for 13 years. Till to date, if you are to ask me, “What is the most needed in the education sector?” My answer will be – the passion to persevere on and to teach according to the abilities of the
To enable children to learn new information, to equip yourself so that you can lead a team efficiently, how much effort are you willing to put in? How much are you willing to sacrifice? Elva, from Kota Kinabalu, Sabah, East Malaysia, has been flying back and forth to West Malaysia
From time to time, I would think that the moment that parents most trusted their children is during the infancy period. We believed they can learn how to eat, walk, talk… However, what is the reason that when children stepped into the school, they started to lose trust in their
Sisters Crystal and Zi Ling are considered to be Yelaoshr’s seniors in the early days of establishment. Currently, they own four Yelaoshr Learning Centres at USJ Subang, Kota Kemuning, Bukit Tinggi and Bandar Parkland in Klang Valley. It seemed like a very successful business but who would have thought they
As parents, we would pay special attention to our children’s big and small issues. Especially after establishing the Yelaoshr Learning Centre, sometimes hearing the educational methods of some parents to their children, my heart felt pride. Everyone, please lend me some time and listen to what I’ve got to say!
There is a saying that goes, raise a child for 100 years, worry 99 of it. However, parents similarly also have stress and emotions. No matter how much you keep holding on, there will be much needed time to rest and relax. This article is for parents who relentlessly work
锵锵锵锵！小叶我又来了！有些人看到小叶哦，头上好像都有光环，为什麽？因为他们看到我就好像看到救星一样！（好啦，讲完自己也觉得太夸张了） 真正的救星，不是小叶我，而是【葉老師】！【葉老師】救的是谁呢？就是语言基础还没有打稳，却已经到了步入小学年龄的小朋友！在小学，老师一个人教一班人，如果你的基础还没打好，不但上课会听不明白，老师也不会发现你的语言能力有问题，因为人太多太难兼顾了。这时候，老师继续教自己的课，赶自己的进度，谁来关心你？谁来打救你？那就是【葉老師】了！ 隆重介绍——【7 – 12岁】华、巫基础补救与强化班！ 有了语言基础，就像是全副武装上战场的将士，遇到任何新知识都能够去理解，去分析，去吸收。所以，【葉老師】的专业，就是其独创的教材，以及一对一的教导机制，因为这样可以做到平时学校老师做不到的“针对性补救教学”，你哪方面较弱，我就重点教导你那方面，而不是每个学生来我都教一样的东西。毕竟，每个小孩都有不一样的需要，像孔子说的“因材施教”，才是孩子最需要的！除了教学，我们的老师也会运用各种方法，恢复孩子的学习信心和兴趣，因为语言基础不好，或许会让他变得不喜欢学习，所以在【葉老師】里以创意教学的方式上课，他会感觉到原来学习是多么愉快！多么有趣！ 除了华文，在马来西亚最重要的便是马来文，我们的国语！很多家长在家里没有用马来文，所以使得学习马来文比华文倍加困难。怎么办？来来来，【葉老師】帮到你！这个强化班将会从马来文发音、阅读和理解基础下手，强化孩子的马来文语言能力，不论是不能掌握Suku Kata（音节）、Perbendaharaan Kata（词彙）、Ejaan（听写）、Pemahaman（理解能力）或Tatabahasa（语法），我们都有办法教好的！ 小叶也曾经是小孩，知道如果自己的程度比不上其他同学，未必会表露出来，因为怕同学们看不起自己、笑自己，之后就慢慢自卑起来，并且厌恶这个科目等等。别怕，在【葉老師】是一对一的教学，孩子不会有这方面的压力，也不必害怕跟不上进度，因为在【葉老師】，我们以孩子的程度为主，一定会教会为止，老师才会进入下一个阶段，这样一来，家长放心，孩子也没有压力。 你的孩子也是语言基础不稳吗？来，牵着小叶的手，我带你去了解更多！ *抓紧孩子3到8岁的黄金学习期！在【葉老師】，孩子是在喜悦的氛围中，看见自己的进步！让回到快乐的学习路上，踏实走稳每一步！ 想让孩子体验【葉老師】学习课程？ 现在可以以RM98让孩子体验6堂课，您将看见孩子学习的热情涌现！ {点击上图，查看详情} 您也想成为一位能帮助孩子快乐学习的老师？ 欢迎填写资料申请： {点击上图，进入老师申请}
“My results are not as good since schooling days; I am worried that if I joined Yelaoshr as a teacher I may lead children down the wrong path….” Did you ever have such concerns? Then you would have to listen to Penny’s story. Penny is the joint partner of Seremban’s
其实，有一件事小叶我苦恼了很久。每次小叶跟大家说，【葉老師】可以帮助4-12岁的小朋友认字，很多人一听到“3岁”就会反应很大？“喂喂，你的牛怎么吹得那么大！3岁怎样认字哦？”为什么大家都不相信呢，为什么！WHY！ 专家说，3-6岁是儿童识字的黄金期，也是一个人一生中学习认字最快、记忆力最强的时期！意外吧？你知道为什么吗？ 因为那个时期，孩子的大脑就像是空白磁盘，记东西对他们而言不是负担，而是一种生理需要。如果你家里有小孩，你会发现他们突然会记得一些很细节的东西，比如昨天穿什么鞋子、前天吃过什么，这些对我们来说很意外，对他们来说却是很自然发生的事！所以，如果我们趁这个黄金期，给他们解决整个小学阶段需要完成的识字量（2500字），所需的时间就会比起长大以后才来学的更短，这才叫SMART嘛！ 哪哪哪，你又来了。你又来怀疑我了是不是？哎呀你听下去啦……让我隆重介绍——【4-8岁】华、巫、英三语阅读全脑启蒙班！！！ 【葉老師】採用的革新教育法，让孩子们以轻鬆的方式集中精神认字，使他们能提早阅读书本，进而养成阅读的兴趣。到了一年级时，他们就已经会认读很多字，所以上学不再是一种压力，而且比其他人更轻松跟上学习进度！这个由叶老师独创的教学法，可以帮助这个时期的孩子轻松掌握1500个汉字和三语词彙，打好语文基础！ 你还是满脑子疑问？Okok不要紧，你们有什么问题尽管pm我小叶，下一次见面我一个一个回答你们！一言为定！风雨不改！现在我讲再多也没用，给你们先看看在【葉老師】上课的小孩，他们的学习情况吧！ 让我请小慧老师通过以下视频和大家分享，帮助孩子打好认字基础的重要性： [embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=yLZU1Zwieb8[/embedyt] 想让孩子体验【葉老師】学习课程？ 现在可以以RM98让孩子体验6堂课，您将看见孩子学习的热情涌现！ {点击上图，查看详情} 您也想成为一位能帮助孩子快乐学习的老师？ 欢迎填写资料申请： {点击上图，进入老师申请}
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=QS92ze0pDHg[/embedyt] 锵锵锵锵！在滑脸书/看文章的大家看过来看过来！这里有宝物！嗱嗱嗱，千万不要买椟还珠，徒入宝山空手归啊！我是【葉老師】的代言人——小叶！以后你们看到我，就知道有好康了，知道吗！所以一定要看下去！ 嗱，大家知道，马来西亚有很多教育中心，但是说到教小孩认字、发音、阅读、理解、书写……哈哈哈哈！【葉老師】肯定是大家的首选！为什么？哼，我当然知道你一定会问为什么，让我，小叶给你知道【葉老師】其中一个法宝！这法宝如果你学会运用，你和你的孩子在生活上、学习上都可以受用！ 这个法宝，名叫“高效能学习循环”！ 我小叶的好朋友Joe DeGutis和Michael Esterman（我认识他们，他们不认识我😄），在波斯顿注意力和学习实验室裡研究时，透过大脑成像实验发现：如果你要在一个长时间里面保持注意力的话，最好的战略就是——专注一段时间，然后短暂休息一会儿，之后再重新集中精力！ 所以在【葉老師】裡面，孩子的学习时间（60-120分钟，视科目多少而定）将分割成： 1. 学习时间：也就是我们最擅长的1对1专科教学。 2. 充电时间：孩子们可以到“充电区” 选择自己感兴趣的活动：绘本阅读、益智游戏或者静心休息。 3. 复习、强化时间：孩子用“少量多次”的方式，复习刚才学过的东西，将短期记忆渗透进长期记忆。 如果这一两个小时，孩子没有时间放松，反而一直在读书，嘿嘿，其实是没什么效果的，因为孩子的注意力根本没办法维持那么久。你逼他在桌子上又怎样？他的灵魂却飞到公园啊、YouTube啊、游戏啊……到时你看到他不专心，你又骂他打他，他很无辜的ok？ 所以在【葉老師】就强调：不要“死背、死读的被动学习”，要有时间给他们恢复专注力。还有一个重点就是：教会，不是教完。你为了教完而教，就算全部生字叫孩子跟着念一轮，但是结果他不记得、不认得，也是没用的。透过“高效能学习循环”的学习、充电和复习强化，我们在确保孩子是学会了所有教过的字，才会进入下一个Level 的新课内容。 所以我小叶也是一样，讲了那么多，你也开始失去耐心再看了吧？好，我就留下一次跟你们见面的时间，再来跟你们讲【葉老師】还有哪些的好！Ok？在家也可以和孩子testing一下这个学习方法哦！ 让我请小慧老师为大家分享，我们如何为孩子营造一个良性学习循环的高效能学习环境： [embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=oo9Iwb2EmIY[/embedyt] 想让孩子体验【葉老師】学习课程？ 现在可以以RM98让孩子体验6堂课，您将看见孩子学习的热情涌现！ {点击上图，查看详情} 您也想成为一位能帮助孩子快乐学习的老师？ 欢迎填写资料申请： {点击上图，进入老师申请}
在【葉老師】的工作环境里，不论是中心负责人或是教师，大家都在愉快的氛围中工作。上司对下属倾囊相授，教师之间也相互帮助。Lui在Bandar Kinrara的【葉老師】分中心工作了约一年半时间，如今已是中心负责人，由此可见，【葉老師】实在给予教师们许多学习机会。 Lui从事教育界已有八年光景，之前曾任职于幼儿园、安亲班、补习班等。这些经验除了奠定她的教学能力，也让她很清楚地看见【葉老師】的独特之处。 Lui原本和伙伴合开幼儿园，因沟通上和自身健康出现问题，因而退出。这时候，她听见学生的家长和小学同学不约而同在她待业期间向她推荐【葉老師】。她说：“在这之前，我除了知道【葉老師】是以闪卡教学的之外，一无所知。然而他们都说【葉老師】很不错，在他们的推荐之下，我便前往面试了。” 刚加入之时，Lui就已然觉得在【葉老師】工作很开心。“院长很赏识我，不到一个月，他已经让我开始接见家长，这让我感觉到她真的在毫无保留地教导我。”不到一年，Lui已是该分中心的主管。Lui曾经犹豫自己是否可以胜任，但上司的一句话让她觉得很有道理：“你可以边学边做，我可不能等你会做了才让你做啊。”这份信任，让Lui无言感激。 除了受到上司的青睐，Lui表示【葉老師】的教学工作比其他教育中心来得轻松些。“在这里我无需备课，所有的教材一并俱全，我只需在上班前十分钟速读一遍即可。”虽是一对一教学，在Lui成为主管以后，便每天在上班前半小时与中心老师进行培训，分享各科教材，也在每星期的交流会议中，让老师们分享教学过程中的经验，以及教学时遇到的各类问题。“我认为老师们透过这些活动，可以有更好的凝聚力，彼此也能互有长进。虽然我是主管，但我并不认为自己高人一等，我和老师们都一样在为教育下一代服务。” 家长的信任是强大的后盾 “以前，孩子们都很怕我，因为我很凶。”Lui笑说，有时自己因为过于紧张孩子的学习进度，会大声斥责孩子们。家长们既然把孩子交给了自己，Lui就觉得自己有责任把孩子教好。然而，当Lui开始听家长说一些孩子不喜欢来【葉老師】，她便顿时自我反省，自己是否应该调整一下教学方式呢？于是她意识到，和孩子之间需要有信任关系，用鼓励的方式，不但可以拉近与学生之间的心距离，更能推动他们学习，因此她改变了自己的教学风格，让孩子更愿意受教。 Lui在【葉老師】取得的成就感，除了孩子的进步，还有家长的信任。“有位六岁的孩子，刚来的时候还不会念suku kata，家长把他送来，也是抱着试试水温的心态，看看能否取得进步。结果孩子渐渐在家读书的时候念得出suku kata，他的妈妈连声道谢。”这故事背后还有一点小插曲，这位孩子本来不喜欢Lui教他，但家长说不必迁就孩子换老师，坚持让Lui教自己的孩子，这让Lui感到很温暖，因为这是家长对自己最大的支持。 另一位七岁的小女孩，也有着“挑老师”上课的脾气。Lui回想道：“这个孩子比较情绪化，遇到不喜欢的老师会闹情绪，所幸我跟家长反映之时，他们都很通情达理，让我们按照自己的方式去教学，不让她选老师来教。”遇见不太配合的小孩，加上语文根基不稳，老师们需付出加倍的耐心，让她接受老师、接受学习。Lui说：“起初，她相当抗拒马来文，suku kata只能读到两个音节，超过两个音节她就念不到了。后来她的国语科考获70分，家人说她不曾考过那么高分。自此她也慢慢爱上马来文了。”孩子的进步，让家长对【葉老師】生起信心，赞叹说【叶老师】是个好地方。 对Lui而言，孩子们就像一棵棵幼苗。老师们有责任把这些幼苗都栽培好，万不可毁了孩子的前程。“接见家长招收学生，不可以只是为了收学费赚钱，而是要尽一切努力教育好每位来到上课的孩子。常抱着这样的心态在工作，让我很快乐。” {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
What if I tell you that my ideal education system is a teaching method that is totally different from the existing educational system? Will you be willing to give it a listen? Will you be able to accept it? Come and listen, there’s no harm to it. Take it as
Another YelaoShr Learning Centre is opening soon! This time we are bringing good news to Kuching, East Malaysia and classes will commence starting August! Doris, the director of Kuching’s YelaoShr, was born here, raised here and decided to build her business near her home. She had experience as an auditor for six
加入【葉老師】任教的原因或许各有因缘，但Cass的故事挺有意思的。她受访的时候说：“我很无聊，所以我加入了！” Cass是三个小孩的母亲，在成为【葉老師】教员以前是一位全职家庭主妇。三年前的她，经常光顾一家素食餐馆，由於楼上便是【葉老師】中心，于是她常会看见【葉老師】的资讯。“三年前，我的小孩小的五六岁，大的十二岁了。 这个阶段，他们在念幼儿园和小学，我开始发现生活中出现了一些空档。”尽管她看见了【葉老師】的招聘广告，但一些原因让她未能立即踏出第一步：“第一个孩子出生后我便辞去广告业的工作，所以已经十一二年不曾在职场上工作，会担心自己无法适应。再者，‘老师’这个职业感觉上要会很多东西，不知道自己能否胜任。” 一番考虑之下，抱着“试试看”的心情，Cass到蒲种的【葉老師】应征当兼职助教，一个星期做三天早班，以配合载送孩子放学的时间。这样的安排既没有忽略家人，也能为自己的时间空档找到寄托，可说是相当不错的。七八个月后，由於中心出现人手问题，上司便询问Cass是否可以当全职老师。“当时我向上司表明：‘家人’仍是我的重心所在。”Cass虽答应成为全职，但获得上司准许让她的孩子放学后接来中心。而由於住家和中心邻近，Cass也可以回家煮好、吃完晚餐再回来上班。Cass说，自己虽口头上说较为注重家庭，但中心的孩子她依然认真对待、教学，那是老师的一份基本的责任心。 不知不觉，Cass也就适应了全职的生活。几个月后，上司开始让Cass接见家长，也开始培训老师，逐步为她将来的创业之路奠下了基础。而更重要的是，这些额外的经验让她拥有了创业的信心。“除了自己接触中心事务的范围更广了以外，在中心内我结识了宝仪，也就是我现在在Tmn Kinrara中心的创业伙伴。我觉得我和她的个性、处事方式都很投契，一两年来我们合作无间，她算是我能够顺利创业的重要因素之一。” 是的。Cass就这样从一位家庭主妇，到兼职教员，后来成为全职老师以后，如今是一位【葉老師】的创业伙伴。 真诚的心帮助家长和孩子 虽然Cass加入【葉老師】以前不曾在教育行业服务，但是勤能补拙，她透露自己平日会阅读教育相关的书籍为自己增值，因此面对家长和孩子，沟通上都没有问题。她总结自己待人处事的秘诀：真诚。“除了希望成功让家长为孩子报名，我更希望可以帮助孩子学习成长。有时候和家长谈的时候，我会向他们建议【葉老師】以外的管道来帮助他们的孩子，尤其是一些特殊孩童的个案。”她续道，很多家长眼中孩子的坏习惯，其实都是特殊孩童的症状，需要有专业知识和经验才能发现的，因此当她提醒家长的时候，家长才恍然大悟。 “有些孩子上课到某个阶段，一段时间都没有进步，不能好好上课，我就会和家长检讨是否适合继续这样上课，可能孩子需要接受一些治疗才能继续上课。”由於Cass的孩子也有一些类似的状况，所以她也比较懂得如何应对，于是她可以给予家长一些照顾特殊孩子、饮食方面的建议，以改善孩子的情况。“我也是为人母，跟家长聊天可能比较能够引起他们的共鸣，有些家长甚至在聊的过程中就在我面前哭泣。他们或是很感谢我的帮忙，或是因不知所措。” 怀着一颗真诚的心，Cass每时每刻都在尽自己最大的努力去帮助家长和孩子。用Cass的一句话来说，这是帮助别人，也在帮助自己，因为这是她热爱的工作，也赋予自己生命更有意义的价值。 {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
“很多家人和朋友会问我，为什么我要当老师？而为什么要当【葉老師】的老师？”这是Taman Kinrara【葉老師】创业伙伴的李宝仪常被亲友问及的问题。 宝仪23岁，原是一位销售员，因工作不开心，便在网上找工作而接触到【葉老師】。“中学和大学期间，我曾经当过补习老师和幼儿园助教，那段日子还蛮开心的，觉得小孩们都很可爱。”抱着这种心境，看见【葉老師】招聘广告的她自然动了心，并前往应征。 “1对1的教学让我感到很新奇，加入【葉老師】之后，更让我觉得【葉老師】与其他补习中心完全不一样。”她说，现在的学生哪怕是在学校或是补习中心，都很缺乏老师的关心。1对1教学法除了可以根据学生的进度来教学，还可以关心孩子的学习状况、心态等。 在到Taman Kinrara创业以前，宝仪是Bdr. Puteri【葉老師】的教师。她分享道，中心有接受一些有阅读和语言障碍的小孩。或许是宝仪心性温和，也很有耐心教学，因此这些小孩都会交给她教。 宝仪说：“他们也能进步，也能学习，只要温柔一点，有耐心一点，慢慢教就可以了。”她说，这些孩子的家长们不奢望他们进步，但求懂得认一点字、读一些书就很好了。宝仪深深体会这些家长的心情，她告诉家长们，“孩子是可以进步的，只要你们能够配合，并给我们一点时间。”结果孩子果真有进步，哪怕是会读一两个字，都足以让家长们开心雀跃。“这些经验于我而言，是很大的成就感，也让我对【葉老師】的教学方法产生信心。” 宝仪知道，尽管这些孩子的学习进度较慢，但他们也和其他孩子一样，心灵会受创。“我们不会让他们觉得他们跟其他孩子不一样，老师们都一视同仁，同样用心地教导每一位同学。” 去年，上司眼见宝仪的教学日渐成熟，便向她提议出外创业。宝仪考虑时念及，既然上司认为我有能力教好孩子，Bdr. Puteri中心也已有很多学生，不如自己到新的地方，帮助其他孩子？本着助人的意愿，宝仪纵使年纪尚轻，也毅然承担起这份责任，到Tmn. Kinrara与伙伴Cass开了一家【葉老師】中心。 对于能够创业，宝仪很感谢【葉老師】，因为在这个组织底下她成长了许多。“我的上司江老师在我创业以前，曾经在见家长或孩子时的处事方面提点我。她说我的优点是对孩子很有耐心，也讨孩子喜欢，但面对家长时的用词较为不妥，因为我难以摆脱对小孩子说话的口吻。有了这点警觉，经过一番自我调整，我才改善了自己的弱点。”除此，宝仪提及【葉老師】提供给老师们的培训及课程，非常有效地提高了老师们的素质。“透过这些课程，我的情绪管理、教育理念、管理事务能力等等方面都有所进步。感谢【葉老師】安排了很多好讲师来给我们上课，让我有所成长。” 既能帮助孩子，又能让自己成长，相信这就是宝仪回应亲友问题的答案吧？ {点击上图，进入老师申请} {点击上图，查看详情}
In the Genting World Lion Dance Championship this year, the Pei De Secondary School Lion Dance Club California, USA was awarded the title of “Western Lion King”. This school was also the school my three children attended, and it was an immense honour. The Genting World Lion Dance Championship would
15th of July, a YelaoShr Learning Centre opened its doors in Bukit Raja, Klang Valley. What’s worth noting is that the entrepreneur, Peggy only joined YelaoShr and accepted training to become an educator on the 1st of June. YelaoShr implements a strict reviewing process towards teachers and prospect partners alike.
Fang Pei Yi, from Ipoh, has been teaching at the Setapak YelaoShr Learning Centre for the 3rd year and she is only 20 years old. If we calculate back, we get to estimate that she joined YelaoShr’s team of educators right after she graduated from her secondary school. Such a
Stepping into the workforce, I believe that every career has its own mission and social responsibility in addition to earning a living. All fellow principals and teachers at YelaoShr learning centres are dedicated to the education service. What urges them to have unconditional love and motivation to devote themselves to
There is a saying which goes “Entrepreneurship is difficult, it is harder to maintain a business.” In 2014, when Maymei was establishing [Teacher Yap Early Child Reading & Brain Development], her friends would question the distrust that locals have……These were to test Maymei’s toughness and perseverance. “Some friends said that
This is a story shared by Belle, the person in charge of Puncak Jalil center. The following story is about a standard three student with the language skills of a standard one student. “There are times when parents have to accept their children’s study weaknesses.” After this student enrolled, Belle
向来，“教师”这份工作给人的印象就是铁饭碗，薪金不俗、福利和假期很多。然而，看似待遇优渥的职业，近几年来，我国教师数量却每况愈下，不仅越来越少人应徵当老师，还有很多老师都申请提早退休。这种情况尤以城市的老师最为明显，他们除了要处理繁琐的文书工作，还有很多学历高、动辄对老师提告的家长。 在【葉老師】里任教，教师们不仅可以找回教师的尊严，可以纯粹地做教育，而且还可以开创自己的人生，实现自我成长与蜕变。 常“回家”，教师们并不孤单 每年，【葉老師】内部会有两个重头戏——庆功宴和大型培训。这两项活动是专为教师们准备的。 大型培训将在酒店举办，总部会号召全马59间分中心的老师“回家”，我们会请专业讲师为教师们提供很有价值的培训。教师们每次都多有反馈，说教学方面的技能有所提升，也促进了教师们之间的凝聚力。而每逢农曆新年前的庆功宴，就是教师们一起吃个饭，互相认识。全马各地的老师，虽然平时在各自的分中心打拼，出席重点活动时却像一家人，因为大家都做着一样的事情。这份感动，源于一种归宿感，她们都知道，自己不是孤单一人作战。即便是不同地域的教师，碰见家长学生等等的问题也大同小异。听着各分中心的教师分享，有时反观自己的问题，也就不觉得是什么大问题了。 十多年来，我们已逐步建立起教师培训的机制，然而我不敢满足于此，因为还有很多细节需要进步。要做有效的事情，从来不只是从表面上看待的，有些我们总部的人设置的规定，可能对实际操作的教师而言是没有效果的，一旦收到反馈，我们就会检讨甚至取消一些不必要的制度。因此我们很注重与教师们之间的互动和个案分享，这些环节就像家庭会议一样，坦然而温馨。 【葉老師】是教师们的后盾 对于教师，我从不把她们当作员工看待。像中心的学生一样，我们期待学生成长，也乐见教师的蜕变。只要教师愿意欢喜、甘愿地付出，在【葉老師】的体系里，是可以在很短时间内成为全方位领导人。我常跟教师说，只要你愿意接受提升自己，我们有很多机会让你成长。 刚开始只有一间【葉老師】的时候，我就跟她们说：可以的话，我们不要一辈子做教师。我尽量叫教师们见家长，学习打理中心，任何事情我都无私地分享。几年后教师们就有能力开分中心，她们从我的老师变成老闆。要做到这一切，全凭她们愿意接受挑战，并突破舒适圈。 老师和孩子一样有潜能的，只要用对方法，就可以变成不一样的自己，千万不要小看自己。你既然要父母相信自己的孩子可以，那么，你也要相信你自己。 坦白说，要打造一个教育平台是很辛苦的，现今社会存在很多竞争对手。如果没有一个系统化的团队和品牌，做教育实在不容易。在【葉老師】这个平台，这些问题都有总部解决，教师们只需要满怀热忱地教书，真诚地面对家长，认真地经营中心就可以了。【葉老師】，就是教师们做教育的后盾。 回顾十多年前，补习老师像是必须服从命令的员工，他们不可以有自己的立场，家长要你教什么，你就教什么。补习中心的老闆会叫教师尊敬家长，因为家长就是财神爷，而补习老师的职责就是迎合客户的需求。在这种氛围底下，【葉老師】要坚守自己的立场，告诉家长说在这里的上课，有学习的时间，也有包括休息和玩乐的时间，一些家长就会觉得不满；【葉老師】告诉家长说孩子的程度与他的年龄不相符，需要从低年级读起，又会有多少家长肯接受？如今十馀年过去，【葉老師】开始建立自己的口碑，家长们也逐渐可以接受我们的理念。 身为教育工作者，就应该以自己的专业站出立场，以孩子为重，而不是一味迎合家长。在【葉老師】的支持下，教师就可以做到这一点。 很多教师在【葉老師】任教以后成为创业伙伴，其中多有创业超过10年的时日。在聊回过往的时光，教师们回头看，都会惊觉自己原来也可以创业，也可以独树一帜，在【葉老師】，原来可以找到自己的一片天空。 一直觉得这个平台很奇妙，我们多数都不是教育行业出身，却能任教至今。在这里，没有“成功要等十年”的潜规则，没有阶级观念，有些教师22岁就已经出来开分中心了。不设限，让很多奇蹟可以在这裡发生，很多美好的感动也因而展现。
22岁的Iza，是一名任教于Kota Kemuning【葉老師】的教师，而她是全马两百多位【葉老師】的教师中，唯一一位巫裔同胞。在以华文为沟通媒介语的【葉老師】中，Iza就像是万绿丛中的一点红。 Iza双亲都是巫裔，但父母把她送到了说华语的幼儿园。Iza笑说：“他们是听了我叔叔的话，说学会华语，以后比较容易找到工作。兄弟姐妹之中只有我会华文哦！”5岁的Iza到了被华语包围的世界，她回忆说刚开始的一个月确实很难沟通，但过了几个月，自己就慢慢学会华语，可以和老师及同学们沟通了。接下来，Iza就读六年的华小以及华文课被列入正课的国中，后来因为搬家，便转校至其他没有华文课的国中，从此也就和华文再没有交集。虽然如此，Iza对华文的热爱并没有因此而熄灭。 “我妈似乎知道这一点，所以在我大学毕业以后，尽管我修读的是土木工程系，但她却鼓励我去找一些与华文相关的工作，让我可以重新接触华文。于是我在网上就看见了【葉老師】。” Iza在中心教导国文和英文，虽然没有教华文，但为了让孩子们明白一些词语的含义，Iza偶尔会用华语来解释，从中学习到不少华文词彙。“其实刚开始加入【葉老師】的时候，因为周遭都是华人，加上自己已经许久没有用华文了，所以会有点胆怯。但现在半年过去了，我觉得自己适应得很好。” 或许，我们会对Iza懂得华文而感到惊讶，但对Iza来说，更惊讶的是来【葉老師】上课的小孩，有很多华裔竟然不懂得华文。“父母和孩子都会问我，为什么会华文？他们对于我懂得华文这件事觉得很好奇，但我也很好奇，为什么很多华人宁愿讲英语都不说华语，甚至连华文都不会？” 对Iza而言，每个人都应该爱自己的母语，就像每个马来人都会说马来话一样自然。因此在教学的时候，只要遇见华裔小孩，Iza都会先用华语跟他交谈，倘若发现他不会华语，才会使用其他语言与他沟通。“开始时我教一个小孩，我说了半天他都没有回应，后来我用英语和他说话，他才给我反应。那时我才惊觉，原来有些小孩虽然是华人，却不懂得华文的。” Iza自认华文程度未能够达到教学水准，但她希望有一天可以教华文。“现在我都在利用空馀时间看华文书，自己也买了汉语拼音的参考书，有什么不会我就问身边的同事。”她分享道自己近期刚学会的词彙，包括“经验”、“鼓励”、“劝告”等。 相信以Iza的“特殊身分”，定能带给想要恶补华文的孩子们一个很好的示范。能帮助孩子们重拾对母语的兴趣，Iza也感觉很快乐。 【2018年尾假期即将到来 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马58间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
教师，是社会的灵魂工程师。灵魂所指，是除了学识之外，还有孩子们的心智发展。这是一份神圣的工作，稍有差池，孩子的未来便断送在教师的手上。因此从事教育事业，我都不曾忘却这个崇高的志向，这就是为什么我如此注重【葉老師】的教学品质。 总部与教师的双向交流 在设计教学制度之时，我们知道孩子在【葉老師】的时间有限，所以我们的任务，就是要在有限的时间里，把握好每一个教学的步骤，才不会浪费这宝贵的教学时间。我们不让教师做多余的事情，尽量让每一步都精准地对症下药。倘若有教师反馈说一些教材或教学流程没效果，我们会进行修改，将之修整至尽善尽美。 【葉老師】的宗旨向来是要教会小朋友，而不是教完手头上的课程。所以我们不想只看到孩子表面上说明白，结果一个月一个月过去以后好像什么也没学会。倘若教师发现进度缓慢，便需要自行变通，改变教学方式。当然，根据我们的经验，八成的孩子如果按照我们的教纲上课是没有问题的，毕竟我们已经成军多年，只有剩下两成的与众不同的孩子，便需要用与众不同的心去教导。所谓与众不同，便是特殊儿童、学习缓慢、脾气较倔强等等的孩子。而我们培训师资的方向，正是为了契合这个宗旨的。 完善的机制，品质的保证 随着分中心的增加，我目前已是侧重于培训教师的部分。教师的数量也在逐渐增长中，慢慢地我已经没办法指导每一位教师。好在这几年来一番努力，我们的培训策划得已经相当完善。我们主要针对教师的教学技巧和心理建设进行培训。技巧掌握了，就能将我们既有的方式完整地教给孩子；如果遇到与众不同的孩子，就需要无比的智慧、耐心和爱心，用另一种方式去教化小孩。 【葉老師】的教师们，会在总部或任教的中心进行培训。任教之时，便是由分中心的主管来指导，之后教师们需要到总部接受评估和考核，我们会预设一些案例，考验教师们要如何解决或如何教学。倘若该教师真的完全了解和接受我们的教学理念，那么他一定能够回答得当。而万一考核不通过，主管随后就会跟进。教师们在个别中心教课时，总部也会指派审核官去中心看教师的教学记录，观察学生们的上课情况等等。 为了认可教师们的努力，我们会颁发认证教学证书（Certificate of Completion）给充分掌握特定科目的教师。如果教师能把该科目的精髓体现出来，或是达到专精的阶段，我们会颁发认证成就证书（Certificate of Achievement），以资嘉奖。 【葉老師】创办13年至今拥有55个分中心，各个分中心都是内部创业为主，意思是创业者大部分都曾经任教于【葉老師】，且经过总部观察该教师的态度和教学理念，才予以开办分中心的权利。 我们但求【葉老師】的品牌，能够一步步趋近“灵魂工程师”的志向，让孩子们快乐学习，爱上学习，从而对世界充满好奇而求知若渴。这正是现今孩子们最需要的，也是我最希望看得到的愿景。 【2018最后一学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
人生如戏，戏如人生。人生的转折可以很出乎意料，就像曾任电视剧製作和副导演的Shelly，当时大概也没想到自己之后会在教育界服务，且越做越顺心，越做越有热忱。 “当时我的朋友们都大跌眼镜，说我怎么会忽然去教小朋友了呢？”Shelly纵使热爱媒体工作，但因人事问题让她顿感“大人世界很复杂”，辗转间就接触到了【葉老師】，从而投身其中。“其实加入【葉老師】之前，我也有带着一批新人，在工作上予以教导。来到【葉老師】教小朋友，他们都像是一张张的白纸，任我们绘上太阳或彩虹，那感觉太美好了。”Shelly说，大人常会有自己的想法，所以比起小朋友来说更难教，小朋友虽然顽皮，但只要用心、用爱，再怎么顽皮的小朋友都教得会。这是Shelly任教多年来的体悟。 Shelly分享一个当初在Ampang任教时的故事，那是一位四岁的小孩，由于家里都用英语交谈，因此对华文可说是十分不熟悉。“这个小孩刚开始来【葉老師】的时候，他一天只能学会一个华文字。”如此一段时间以后，Shelly坦言曾经质疑这是不是太浪费时间了？当时Shelly的老板（也是目前Shelly的创业伙伴）就安慰她说：这些小朋友，有一天他们会开窍的。果不其然，在持续不放弃地教导几个月后的某一天，他忽然一天学会了四个华文字！这让小孩和Shelly都无比开心，连负责载送的阿公都觉得很惊喜，给了Shelly很大的信心。 随着任教的时间久了，Shelly越发觉得【葉老師】的教学方法很好，并开始想要把这套方法带回自己的家乡麻坡。终于在2016年9月3日，Shelly在麻坡的分中心正式营业招生。“过程当然有过挣扎，一些朋友会认为这套方法只适合城市的小孩，但我觉得每个地方都会有小孩是需要这方面的辅助的。虽然在麻坡，【葉老師】不太有人知道，但我相信只要用心教就会有口碑。” 对Shelly而言，创业的挑战并不是招生，而是找个好老师。对此她认为自己很幸运，因为她的老师们都很用心。“在培训老师们时，我就用总部教我们的方式教给她们，但是我看见她们在教课的时候，会自动延伸出另一套很有效、很有创意的教学方法来教孩子。这证明她们都有花心思在教学上。”她回忆道，由于自己的马来语发音并不强，因此在培训老师的时候缺乏自信，于是就拨电话给在Penang的前同事，透过电话来教老师们。“这个方法听起来很彆扭，但是我的老师们非但没有排斥，反而依然很专注地学习，这是我觉得很欣慰、很难得的。”在【葉老師】任教，唯有真正用心学习、用心教学的老师，才能走得长远。 在麻坡的两年，Shelly自然也有遇到一些感人的事迹。她娓娓道来：“虽然【葉老師】是公开给4-12岁的小朋友，但我这里破例收了一个就读预备班的孩子。他的马来文在整个小学生涯乃至UPSR都不曾及格，他爸爸甚至曾经怒骂说‘我没有这么差的孩子’，令孩子的妈倍感担忧。带着忐忑的心，年头妈妈就把孩子带来了【葉老師】。上课时我发现他其实很听话，虽然他比其他学生都年长，但他也可以和其他小孩一起学习，上课的时候也很用心。结果，年终考试他的马来文考获了八十多分。妈妈好感动，向我们不断地道谢，但我想说的是，这个孩子并不讨厌学习，他只是一直以来没有用到适合的方法。” 回乡创业这件事，Shelly说并没有想像中简单。“很多人可能认为我回麻坡开分中心不难，因为麻坡是我熟悉的地方，但其实对于在KL工作了十年的我来说，其实不得不鼓起很大的勇气，才能完成这件事。”虽然内心仍有疑惑和忧虑，但几个原因让她坚持了下来，并做到了自己想做的事。“在麻坡做了两年的【葉老師】，我才惊觉这些年来都没什么陪伴家人，时间都用在工作和旅游上。回来家乡创业，让我和家人多了相聚的时间。此外，我也想让自己从小生活的地方变得不一样，透过打造一个让孩子快乐学习欢乐成长的地方，进而把良好的教学方法引进来，也算是为家乡做一点事情。”虽然在麻坡创业，等于是在没有人认识【葉老師】品牌的地方开垦，但Shelly说只要坚持做下去，这些困难的日子都会过去。Shelly以自身的经历，强而有力地证明了这一点。 【2018最后一学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
Taman Mastiara【葉老師】两位创业伙伴诗琳和慧娴，在说她们的故事之前，先告诉你她们的年龄：23岁和25岁。年纪轻轻就开始创业，会因为年龄而对她们产生怀疑的，恐怕除了部分读者，肯定还有其他家长。会不会不够教学经验？思想足够成熟吗？这些，都是她们曾经遭遇的质疑。 诗琳和慧娴都没有大专学历，意味着她们其实多年前已经加入【葉老師】执教。诗琳回忆起刚接触【葉老師】的时候，看见招聘广告上写着“无需大专学历，只要肯学习就可以了”，于是就尝试应徵。同样被这句话打动的慧娴说：“当时刚毕业没有方向，就想先工作累积经验再说，于是也去应徵了。”两人在甲洞Laman Rimbunan的中心相识，因为彼此相处融洽而投机，渐渐便成为工作上的好拍档。 相映生辉 合作无间 曾从事美容业的诗琳个性较为外向，慧娴之前则是处理公司行政工作。中心负责人看出这般一外一内的特点，便安排她们处理不同性质的工作——诗琳负责接见家长，慧娴负责培训中心教师。 诗琳透露，虽然负责人给她这项任务，但她个人而言仍是会感到害怕和压力的。“当时我才19岁，比现在更年轻， 做事底气不足。那时候我几个月都没办法成功招揽到学生，心裡的压力更加大。”她说，中心负责人会在一旁听她与家长的对话，然后给予一些技术上、语气上的纠正。 几个月后负责人设定给诗琳的目标依旧有一段距离，负责人给了最后一个月的期限，若依然没有改善就回到教师的岗位。 诗琳听罢便下定决心要更努力，于是她开始找机会观摩负责人与家长对谈时的状态和各方面技巧，并运用在自己见家长的时候。观摩期间诗琳犹如醍醐灌顶，在期限之内她就成功招揽到16位学生 ，成绩可说是突飞勐进。 这让她自己信心大增，觉得原来自己是可以的。 负责培训老师、监督老师教学品质的慧娴懂得如何教学生，但是要培训老师又是另一个学问了。“刚开始时，我太想要跟老师们分享我的心得，所以不论资历学识，我都一次过把自己想说的说完，结果是有些老师听不懂我在说什麽。当时我只准备了自己要说的内容，却没有考虑到其他人能不能够吸收。” 后来，负责人教会她一个让她很受用的方法，那就是学会分析每个老师不同的个性，从而配搭相应的教学方法。慧娴开始将自己的教学内容重新归类和排列，让不同层次的老师能够吸取适合自己的心得和技巧。 这也让慧娴的培训技巧大大提升，对于培训工作更加自信。 在这样的相互合作数年，时机成熟，负责人便鼓励诗琳创业，诗琳也找了自己的好搭档慧娴一同开创新中心。 创业责任更大 积极做好自己 创业，就是全新的开始，让诗琳和慧娴重新归零，从头开始学习如何打理一间自己的中心。找老师、水电、招生……统统都要学习。所幸，这并没有让她们却步，反而十分享受和感恩这些学习机会。今年4月，诗琳慧娴在Taman Mastiara正式开始营业。两人参照在甲洞分中心的合作模式，一个对内一个对外。 开始时，就像前文提及的那样，不少上门的家长看见刚开张而没有老师学生的中心，复又看见她们年纪很轻的样子，都不太信任她们，以致初期真没有学生上门上课。“以前在甲洞分中心执教时，不必过于担心业绩，只需专心教课就行。现在自立门户，需要兼顾的更多了。没有学生怎麽办？我们只好用空馀的时间去派传单招生。”她们坦言，身为教师却要派传单确实感觉彆扭，但为了中心，她们面对恶犬、烈日也咬牙坚持。 回应质疑的最好方式，就是做好自己 慧娴说，他人的质疑我们无法一点即除，只能让自己的表现让人改观。“最重要的是提升自己，为自己增值，别人才会对你有信心，认为你是能够胜任职务的。”后来开始招收到学生以后，慧娴表示除了用心教导孩子们，也会和家长定期报告孩子的进度，让家长知道自己的孩子在【葉老師】里有所成长。 诗琳为了看起来更成熟稳重，特别穿上衬衫工作服，当然外表的第一印象解决以后，还要靠自己的会话和经验，才能取信于家长。“有些家长会询问【葉老師】的教师资历，我都会耐心地为他们解释【葉老師】培训教师的经过，不管有没有教学经验，当【葉老師】的教职人员都必须重新培训，确保整体理念和方法的一致性。”如此透过专业和自信的言谈，透过家长们的口耳相传，她们的中心正开始建立起口碑。 面对重重磨练以后，诗琳和慧娴开始嚐到甜美的收成。了解自己的优势和劣势，加上无间的整合配合，让她们更接近丰收的那一刻。 【2018最后一学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
屈指一算，我从事教育行业已经十三年了。走到今天，如果你问我：“做教育最需要的是什麽？”我的答桉是：坚持下去的热忱，以及因材施教的方法。 当教师不同于一般在办公室裡工作的上班族。我们每天面对的，是活生生的孩子。如果上班哪一天你没有心情工作，你还可以在办公室裡晃神，完成基本工作即可。但是教师不可以这样，如果有一天你精神涣散，没有心情教书，那麽小孩那一天的课就完蛋了，他就少了一天的学习和进步的机会。由此可知教师的工作是多麽神圣而任重道远。 然而我并不以此为苦，反而以此为乐。 我们每天接触的孩子都不一样，解答他们发问的问题，感受他们学习的快乐，为他们闹出的笑话而啼笑皆非……真可说是日日新鲜。当这批孩子长大以后，又会有新一批的孩子来上课，那又是截然不同的新一页。看，多麽有趣！ 面对不一样的学生，我们不能採取千篇一律的教学方式，因为未必每个人都受用于同一套教学方法的。教师必须要运用源源不绝的创意，来迎合孩子的根基、个性，确保他们有所学习、成长。引导孩子动脑筋之馀，教师动的脑筋其实也不少哦。 然而，我们看到在学校裡任教的教师，碍于课业的进度、碍于教育部的标准，他们没办法百分百确定每一个学生都学会了，才进入下一课。在【葉老师】任教的同事们，不受限于这些规定，我们可以一整个星期只教一个单元，知道学生确定学会了才进入下一个单元，因此教师们对孩子、对家长都有所交代，不会像是在做亏心事，也因而得到很大的成就感。【葉老师】所给予教师教学上的自由，让教师重拾信心，也重拾教育下一代的热忱，因为她们做到一个教育工作者真正该做、想做的事情。 小题：庆幸遇见那麽多同道人 【葉老师】成立了十三年，我的教学对象从学生变成了教师们。为了让【葉老师】的教师们达致一体性，我们每年都带给教师们大量的培训和活动，其中的重点在于教师们的心态和教学技巧。空有热忱没有方法，或很会教但没有耐心，都不能有效地教导孩子们。 这些培训课程，也是让教师们展现更美好的自己。一直以来，我除了希望孩子们能够发挥潜能，更希望我的教师们也能够如此。 透过培训，我们总部能够更加了解每一位教师。倘若有遇到不适合这份工作的人，我们不会给予她们教学认证。也有一些教师做了一两年，热忱不再，也会自行离开。如同上述所说，教师这份工作强求不来，一般上班族再怎麽不喜欢自己的工作，硬着头皮都还能够交货；而如果你本身不喜欢小孩子，你真的没办法继续教下去的。孩子从你身上没有学到东西，你也不会有工作上的成就感。 除了培训，我们可以从学生的进度，了解教师的教学方法是否奏效。因为孩子们每读完一个阶段都会有测验。如果教师没教好，孩子的测试就没办法过关。在【葉老师】任教，每个教师都没办法行尸走肉，因为她们真的都必须教会孩子们。在学校，我们还可以说一班那麽多人无法顾及所有人，【葉老师】1对1的教学，可就没有这个藉口可用了。 我很庆幸，经过多层的考验，最终能够留下来的教师还算是佔大多数。这些教师真正接受【葉老师】的教学理念，同时也对自己有要求，每每鞭策着自己用更创意、更好的方式教学，这些不是总部或老闆要求的，是她们自发性的进取和发心。我常灌输教师们一个观念：这份工作不是为了老闆做，是为自己。教会孩子，就是累积自己的福。本着初心教孩子，不随便敷衍了事，福报自然会来的。 在春风化雨的道路上，有那麽多同伴陪着我走，真是万幸。 【2018最后一学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
为了让孩子们能够接触更多新的知识，为了充实自己，以便更有效地领导教育团队……你能够为此付出多少？牺牲多少？来自东马沙巴KK的Elva，数年来几乎每个月都不停歇地飞来西马参加各项培训课程，如此频密地长途奔波，只因Elva不曾忘却那份教育的初心。 2014年接触【葉老師】前，Elva原是创育学习中心的经营伙伴，该中心主要以心智图法（Mind Mapping）作为教学模式，学生由四年级至大学生都有。然而在教学过程中，Elva发现虽然学生拥有分析重点的能力，但在认字方面就有点问题。“为了解决这个问题，我上网搜索有关认字教学的机构，就接触到了【葉老師】。” 为了向【葉老師】取经，Elva进行了相当多次的交涉。“由于一般的规矩，是要创业伙伴在【葉老師】中心培训、任教一段时间，才可以学习到完整的一套教学方法，但我人在东马，没办法配合，因此我其实被拒绝了大概五、六次，他们也告诉我为什麽不能直接让我学成以后直接在东马开班的原因，其实我都理解，但在多次的请求下，【葉老師】最终破例，让我在一星期的时间内接受培训，之后便在沙巴KK成立了我的第一间【葉老師】。”Elva回忆道，【葉老師】破例的原因，应是发现彼此的教学理念很相近，双方有种遇见同路人的感觉。“我的中心和【葉老師】的教学理念一样，我们都很注重于搞好学生们的基础。”于是在创立【葉老師】后，创育学习中心裡有认字问题的学生，就会过来上课，以便学生能够接受完善的教学法。 这样的破例，并没有让Elva觉得侥倖，反而变成一种推动力，让她觉得自己应该比别人更努力才是。“大家都经过长时间的培训和任教，半年至一年的时间才能开中心，而我才上了一个星期的课，所以接下来我几乎每次都会出席【葉老師】在西马的培训课程。”Elva说，虽然课程中的内容大同小异，但在老师们的分享环节中让她获益良多。“每个人的性格、价值观、经历都不同，听大家的教学分享，总是能给我新的启发。”除了【葉老師】举办的课程，Elva也会趁着来到西马的难得机会，去报名参加其他课程，如NLP课程（神经语言程序学）、有关领导、沟通的课程等。如今，Elva来西马的频率大约是一个月两次。 Elva自谦道，由于自己学习能力较弱，加上以前不爱唸书，所以她的学历只有中五程度，所以为了在社会上能够立足，她了解到自己需要加倍努力，付出更多精力充实自己，不要放弃学习。“社会上很多成功人士，即便自己的事业上了轨道，却依然不断进修，这就是我们的榜样。” “我在人生的每个阶段，所学到的、体悟到的东西也不一样。”问及Elva去上那麽多课程会否觉得疲累或麻木时，Elva这麽回应。她认为，如果因为自己的中心业绩很好、学生人数也达标，就停止学习的话，就不会到达她人生的高峰。此外Elva也说到，除了上课是学习以外，把课堂上所学到的事运用在老师、学生、家长身上，更是一种学习。她举例道：“这几年来，我其中一个最受启发的是‘从自己做起’。很多人都会评论说他应该怎么做怎么做，但我觉得倒不如从自身做起，进而影响身边的人一起做，不论是实施一项好方针，或是戒掉一些坏习惯，效果都会比只是给意见或评论他人更好。” 与其说Elva学习到很多可能是领导、教学方面的“技能”，对她来说更珍贵的，是在聆听课程、实践所学之后自己内化而来的人生经验与历练。在Elva身上，真的可以深刻体会到“学无止境”四个字的涵义。咦，这是不是Elva那套“从自身做起更能影响别人”的方法在发挥作用呢？ （因为Elva，沙巴KK有了第一家【葉老師】创意教学中心，让当地有需要的孩子受惠。很快的，来临10月，Elva即将到Miri，为当地的孩子带来这优质的教学，期许让更多的孩子从打好认字阅读的基础，从而更爱上学习！） 【2018最后一学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，（原价RM290。适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
有时我在想，父母们最相信孩子的一刻，就只有婴儿时期。我们相信他可以学会吃饭、走路、讲话……但是，是什么原因当他们一旦开始入学，就开始不相信他们了？那是因为，我们大人开始有比较了，隔壁的小明成绩那么棒，自己孩子的成绩却低空飞过……怎么会这样？这时候就会质疑自己的孩子比较笨、比较懒……各种负面印象就会加注在孩子身上。 【葉老師】的课程，是以孩子为主导的教育方式，只有孩子真正明白了所学的知识，我们才会朝下一步迈进。所以只要给予孩子一点时间和耐心，我们有把握能够教会孩子认字，哪怕只有三四岁的孩子。然而家长们因为不相信孩子做得到，于是只要时间久了却没看到成绩，就会觉得自己浪费了学费，孩子也辜负了自己。 身为家长的我们，要学习接受孩子们原有的样子。很多时候，只要孩子无法跟进既定的学校教育制度，家长就会开始担心害怕，也开始责备孩子。我的孩子读到三年级的时候还不会乘法表，其实我可以接受的，因为他真的不明白为什么要背乘法表？乘法表的功能是什麽？我当然会帮忙他学会背乘法表，但我不会去责怪他为什么其他人都会而你不会。因为，这就是他。 试想想，如果没有人规定三年级要背乘法表，那你还会觉得，三年级不会背乘法表是个问题吗？不觉得了是吧？我们都被这些所谓既定的框架给框住了，而忘记给予孩子空间，去学习自己所爱，照着自己的兴趣去学习、成长。就算孩子到了12岁才突然开窍，会背乘法表了，那也是很值得庆祝的事啊，因为他终于搞懂了！ 于我而言，这些都不是什么很新颖的教学理念，我只觉得这些都是很自然的东西。我们是时候该把视线从其他的孩子、学校老师、补习老师身上，回归到自己的孩子身上。孩子成长的每一步，或快或慢，都值得庆祝。 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
Crystal和紫玲这对姐妹花，算是【葉老師】在创业初期就加入的元老级人物。目前她们拥有四间【葉老師】中心，即USJ Subang、Kota Kemuning、Bukit Tinggi以及巴生的Bandar Parkland。看起来事业有成的风光背后，谁能想到她们曾经经历没有学生、没有收入、无法出粮的窘境？ 这次受访的是姐姐Crystal。当年18岁的她考完SPM后就去进修有关空姐的课程，由于上完课程以后心仪的航空公司未有空缺，于是便带着“暂且做做”的心态加入【葉老師】。但缘分有时就是如此奇妙，当初“暂且做做”的念头，竟促成她在【葉老師】超过10年的工作生涯。“那时候我有机会教到一些特殊小孩，他们为了不想读书可以滚到桌子底下的，但透过【葉老師】的教学方式，跟他们说说故事培养感情，最后竟然愿意乖乖坐着上课。这除了带给我很大的成就感，也让我感到帮助他们学习的快乐。” 一年多以后，Crystal就获得打理中心的机会。她笑言：“当时我任教于Sri Petaling【葉老師】第一间中心，中心里有我和另一个同事的表现比较特出，创办人Carol就说我们‘一山不能藏二虎’，于是就安排我到Mahkota Cheras帮一位投资者管理中心。”性格乐天的Crystal当时没作他想，只是认为Carol既然给了她这个任务，必然是相信她能做到，于是她就从教书的工作转换成中心负责人的职务。 “后来，Carol给我的任务就是开店了。” 当时才工作了两三年的Crystal，哪有资金开中心呢？当时她申请了个人贷款，加上亲人的支持，才凑足了开中心的资金，便带着妹妹紫玲一起到了梳邦开创自己第一间【葉老師】。Crystal负责打理，紫玲负责教课。这样的拼劲和计划并没有为她们带来美好的开始，开业第一个月，她们收不到任何学生，没有收入，自然也没办法出粮。“那时候确实辛苦，【葉老師】的名声也还没有很响亮，很少人会慕名而来。”Crystal形容说，既然“洗湿了头”，就只能咬紧牙关坚持下去。于是，她们到学校、到住家挨家挨户派传单，并告诉自己一定会收到学生，运用“吸引力法则”的力量，她们在第二个月，竟就收到了足够平衡开销的学生数量，总算让她们度过了难关。 然而接下来发生的事情，更能充分证明Crystal有多乐观。因为就在她们第一间【葉老師】创立以后的5个月，Crystal就开了第二间【葉老師】。“当时我想，既然我和妹妹有两个人，第一间也上了轨道，那我去闯第二间有何不可呢？”Crystal找来Sri Petaling的同事成为创业伙伴，在Kota Kemuning成功创立她的第二间中心。“我相信，有人的地方就有学生需要【葉老師】。”这麽一个简单的信念，让她随后开了第三间（Bukit Tinggi）及第四间（Bandar Parkland, Klang）【葉老師】。 不因业务和工作，乖离初心 目前，Crystal往返于四间中心，偶尔在人手不足的时候教书之外，其馀多数的时间都在见家长。对此她感慨道：“从商业的角度而言，家长就是我们的收入来源，但我们不能抱着这种心态去接见家长，因为这个观念会影响你和家长的交流。因为，我试过。” Crystal透露，自己向来并不是任何学生都会录取的，唯有在经过测试以后发现真正有需要的学生，他们才会录取，有一些程度很高学习能力很好的学生，Crystal反而不会录取。当然，在商言商，这样的做法固然会影响业绩。“当初我帮投资者管理中心的时候，投资者会不断告诉我没有业绩，令我很压力，那时候我看到家长就像看到钱一样，一直说服他们带孩子来报读。”然而很快地，Crystal意识到这违反了自己和【葉老師】的专业准则，于是她跟投资者反映，说不要再单纯地只用业绩来评估中心的表现，因为这样会让【葉老師】的教育理念变质。“我相信，抱着忠于初衷、忠于教育的心态，家长会感受得到的，也因为正确的心态，学生才会来。” 对Crystal而言，创业最挑战的不是教书，也不是面对家长，而是找到一位有心而会教的老师。“两者兼具的人太少了。”有时，当Crystal发现一些老师只抱着打工的心态工作，或是教学生时觉得很困难、很辛苦，Crystal都会和他们谈谈工作的前景和方向。“我认为，只要你真正有心要教好一个孩子，你是不会感到辛苦的，如果你感到辛苦，那就是你的方法错了，或是你的心态、性格不适合这份工作。”这么做，Crystal认为是对双方都好，因为无需勉强把老师留住，让老师觉得很辛苦，自己看了也很辛苦。“既然不适合，就放手吧！这没有什么对错可言的。” 未满30岁的Crystal对自己目前的现况很满意：“我有充分支持自己的家人，家人为了我搬家了好几次；我的四间中心只需用一条高速公路就能通行，十分方便；而今年年尾或明年年初，Putra Heights【葉老師】也即将开张，我很期待未来。”抱持着一颗赤子之心，帮助孩子的教育热忱，解决家长烦忧的善念，是Crystal成就今日的秘密钥匙。这些听起来有点虚无的事，却是让Crystal心灵最富足的精神，也是推动她持续开拓【葉老師】事业的原动力，她所想的只有一个目标——让更多人因【葉老師】受惠。 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
身为人母以后，总会特别关心小孩们的大小事。尤其在开【葉老師】教育中心以后，有时听见一些家长对孩子们的教育方式，心裡也会有些戚戚焉。在这裡要借大家一点时间，来听听我的心声，哈！ 我最常听见的，是父母们因为孩子的学习状况不如预期，而感到失望、生气。有的甚至会说：“我花那麽多钱，付出那麽多时间载送你，结果给我这样的分数！” 同样的，如果孩子的成绩很好，爸妈就会给孩子奖励，显得更爱孩子。父母和孩子之间这样用分数来交换爱，其实无形中已经对孩子造成了伤害。 我相信，没有一个孩子不想把成绩考好的。很多时候，他们连自己在学习过程中遇到什麽问题都不知道，“为什麽我读来读去都读不懂？为什麽老是一直给我做习题我还是搞不清楚它在讲什麽？”在学习问题还没解决以前，孩子就听见父母对自己的苛责。这时，孩子就会接受到一个讯息：是我的错、是我不好，进而认定自己是笨蛋，没用的。这是多麽可悲的现象啊。唯有考好成绩，才是对父母有个交代，父母才会爱我……这样还是真正的“爱”吗？ 如今资本主义当道，可能很多父母双双都在社会上工作，也接受了商业社会的一套规则，那就是：付出多少就要得到多少回报。我在一些【葉老師】中心听过家长在算：“你们说这个课程可以让孩子学会认得几个字，那麽RM400可以认得800个字，一个字是不是五毛钱？”倘若付了这笔钱，孩子却没有认得这个数量的字，听起来可就是【葉老師】招摇撞骗了！ 其实，影响孩子成绩的因素很多，除了自身的资质，还需要时间、旁人的鼓励和支持、考试当天的生理和心理状态等等，这不是在做生意，而是做教育。我们不能用商业的那一套准则套在孩子身上。 另一个我很常听见的话是：“我知道你们的课程很好，但我觉得我的孩子学不会。” 他们说，有看过我们网上的短片，对我们的教学方式也很有信心，但是，他们就是对自己的孩子没有信心。他们压根儿不相信自己的孩子有潜能，一味地说“我的孩子很慢、很难教的”，就算孩子有学习的机会，都抱着怀疑的态度，觉得孩子不能成材。 我常跟我的老师们说：“我们要一直做一直做，要证明给父母知道孩子是可以的。”这确实是【葉老師】的教员们最大的心愿和动力。就算我们录取一些年龄比较大的孩子，由于他们开始有脾气、习性，教起来会比较辛苦，但只要教会了他，让他的家长对他改观，那麽我们付出的时间精神就很值得了。在学校，你可能会听到老师对孩子的投诉，说你的孩子不专心、没做功课等等；在【葉老師】，我们会告诉你：你的孩子是可以的！ 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
虽然说养儿一百岁，长忧九十九，但是父母同样有压力，有情绪，再怎麽撑，也需要时间休息、放鬆。这篇文章，送给辛劳养儿育女的父母们，放宽心来看看Sg. Chua【葉老師】中心负责人兼创业伙伴——Wendy所分享的故事吧。 第一则，是关于一位7岁女孩的妈妈，每逢孩子考试就压力无比的故事。 Wendy透露，这位妈妈是个上班比较晚归的职业女性。因为工作的关係，她很难抽出时间跟女儿温习功课，也因此很担心女儿的考试成绩。最近的一次年中考试，她便向Wendy倾诉，自己来不及跟女儿複习所有的课程单元，让她非常担忧。这位妈妈把Wendy视作挚友，所以透过电话短信倾诉至晚上十一点多方才结束。儘管如此，Wendy并不视之为困扰：“平时我对待家长都好像朋友一样。加上我和她刚好女儿都是7岁，也一起在经历着期中考这件事，所以她会把这方面的心事告诉我，因为我懂她的心情。”Wendy实际上觉得这位妈妈的女儿成绩并不差，只是偶尔在作答的时候有点粗心，因此Wendy安慰她，告诉她女儿的实际水平不弱之外，也试图传达一些家长应有的心态。 “考试是一个让孩子学习的过程，成绩并不是最重要的。” Wendy说道，就像大人，没有一本书是叫我们怎麽做妈妈、做老师，我们都是靠一步一步学习的。考试也一样，孩子们经过几次的考试，就会开始领略一些考试技巧，比如作答完毕后要重新检查等等。Wendy还点出一个重点，那便是家长的情绪。“倘若家长在孩子考试时表现得过分紧张，孩子就会无形中觉得考试是很可怕的事，自然也造成他们的压力。所以我们应该放手，让孩子自己学习成长，还是那句话，成绩并不是一切。” 经过Wendy的劝解，这位妈妈便平复了些。到女儿考试成绩出炉后，女儿确实获得不错的成绩，考得最好的马来文还获得99.5%呢！“她固然还是在一些地方因为粗心而掉分，但只要吸取教训，以后一定会更好的。” 牢牢掌握住孩子的学习进程，是督促孩子的方法之一。另一个方法，就是鼓励、信任孩子。这是另一个Wendy要分享的案例的故事。 去年12月，有一位家长带着7岁的孩子找上Wendy的中心来。经过测验，孩子的马来文程度只达5岁，华文程度也只有6岁水平。“当时由于中心在年尾会放假，所以这个孩子在今年1月才开始来上课。”Wendy说这位家长当时很担心也很无助，一来她知道孩子的语言能力不好，二来也不想在孩子7岁的时候就送去补习。Wendy安慰家长说，【葉老師】和补习中心不一样，我们会让孩子在快乐中学习，提升他们的阅读兴趣，以打好基础为根本方向。 这位家长听了Wendy解释【葉老師】的教学方式和理念后觉得很认同，于是她很放心地让孩子在【葉老師】学习。要打好落后他人的语言基础，短时间内肯定无法见效，对此这位家长并不着急，因为她信任【葉老師】，更信任她的孩子。经过半年的调教，在【葉老師】的开放日当天，Wendy循例向家长们汇报孩子的学习进度，这位家长予以很高的肯定，并告诉Wendy说现在她的孩子因为认字多了，所以很乐意学习额外的知识。“以前她说自己买了很多课外参考书给孩子，孩子都不看；现在会主动要求说要看课外书，做参考书习题等等。”目前这位孩子在【葉老師】的马来文课，已经从suku kata进入词彙的部分，而华文也即将学完一年级的课程，即将步入二年级阶段。 Wendy在最后说：“我明白家长可能会很心急，想看到孩子的成长和进步，这是人之常情，但也切记不要操之过急，要以正面、健康的心态和方式去引导孩子，不要因为过于紧张而影响孩子对学习的热忱。”她指出，有些家长会盲目地送孩子到不同的补习中心，把时间填得满满的，但如果孩子的基础不好，补习是不会有效果的。“要找出问题的根源，接受它，并解决它。” 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券 #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://yelaoshr.edu.my/beateacher （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://yelaoshr.edu.my/career #全马55间分院_200多位女教师_持续增加中
“我的成绩向来并没有很好，我担心加入【葉老師】当教师会误人子弟……” 你有这层顾虑吗？那你应该来听听Penny要告诉你的故事。 Penny目前是Seremban【葉老師】的创业伙伴，之前曾在Alam Damai和Semenyih任教。在加入【葉老師】以前，她对烘培有着浓厚兴趣，所以在烘培业做了三年多的工作。 “中学时期，我的成绩并不标青，那时候我就觉得自己对手工、手艺方面比较有兴趣，所以当时就立下加入烘培业的志愿。”考完SPM后，Penny做了一年工，先储蓄一点钱，之后就报读The Chef Academy的“专业烘培课程”学位，让自己拥有这方面的专业资格。考取了烘培文凭，Penny便投身烘培业，开始时跟着一个日本师傅学到很多东西，逐步累积经验和技术，三年多的磨练，让她现在精通于做麵包和蛋糕。 然而一次右手的意外受伤，让她不能够再从事烘培业。“医生不建议我继续做下去，不然伤势会更严重。”带着迷茫的心情，Penny必须面临无情的失业考验，因为她唯一的专业资格，再也不能为她带来收入。 辗转间，Penny的哥哥在网上看见【葉老師】的招聘广告。他知道Penny很喜欢小孩子，就叫Penny去尝试。Penny第一时间就想到，自己成绩不佳，会不会误人子弟？哥哥就鼓励Penny先尝试，不要还没开始就却步。“去应徵的时候，面试官并没有问我的学业如何，他们更在乎的是老师是否有爱心、肯学习。这让我安心不少。”于是她一开始到家附近的Alam Damai受训，之后也有到Semenyih的分行工作。经过五年的工作，今年六月，Penny在Seremban的【葉老師】成为创业伙伴，开始处理中心的行政工作，有时则见见家长提供谘询服务。 “有些人可能觉得小朋友很顽皮，但对我而言，小朋友就像天使，教导他们的过程，自己觉得再累也值得。” 看见孩子的独特亮点——并点亮他 在教学过程中，Penny曾经教到一个六年级拥有阅读障碍的学生。这个学生和Penny有点相似的地方是，他纵使学习不好，却拥有另一方面的才华————摺纸和组装模型。 “这个学生由于学习基础不好，所以他在【葉老師】只读一年级的课程，但求能够让他多认一些字，打稳基础。”Penny说，他刚开始来上课时一直呈现很害怕的状态，不敢接触其他人。“他一个星期来中心五天，开始时都只是静静地做功课，不说话。”于是，Penny放下老师的身段，以朋友的身份跟他轻鬆聊天（Penny说六年级的他都比Penny高了），因为在学校他已经处于被压迫的环境，所以来到【葉老師】希望能给他喘息的机会。 Penny指出，其实他学习并没有想像中差，只是遇到比较难的字时会抗拒。“这时候我们有时会让他先休息，去玩其他东西。”在玩乐的时候，Penny就发现他摺纸和组装模型的才华和兴趣，于是就让这些爱好成为他放鬆的管道，再从中不经意地给他闪字卡，让他在不压力的情况下学习，而不是只能坐在老师面前乖乖坐着上课。“他有时候会跟我们老师说自己没用，我就会鼓励他说：‘你看你摺纸和组装lego多麽厉害，有些连老师都做不出来呢，你很棒啊。” 半年后的教师节，这位学生忽然说要送一份礼物给Penny：“我要把我的成绩送给你。”Penny透露，在还没开始报读【葉老師】以前，这位学生是全科都不及格的，如今他已经有很多科目及格，其中数学还考获C等。这让Penny感到惊讶之馀，也很欣慰。Penny不禁感慨道：“每个孩子都能被教好，就算是阅读障碍的孩子也不例外。只要用对方法，孩子们都有办法吸收的。” 看见孩子学业的进步之外，平日待人接物也逐渐建立起自信，Penny回望五年前迷茫的自己，如今也能够参与中心的行政工作，自信地与家长沟通、向孩子予以教学。这份成长的喜悦，是无价的。“经过这些年，我认为不一定只有学历高的人，才能做自己喜欢做的事。很多事情都需要从零开始慢慢学，所以面对各种挑战，就算害怕、就算不会做，也要捉紧机会尝试。不尝试的话就一定不会成功。”
如果我告诉你，我理想中的教育体系，是完全颠覆现有教育制度的教学方式，你愿不愿意聆听？你又能不能接受？来听听看呗，反正没有损失。就当作来听听我的梦想吧。 那是一个以孩子为主导的教育体系。 如今我们所熟悉的教育体系，是以老师为主导的。由老师来设定孩子需要读什麽科目，读多少单元。课程纲要只要规定了一年十个单元，那么一年内，所有的学生不管聪明愚钝，都必须学完这十个单元。这时候就要问了，如果有些学生在学习过程中跟不上，或者有些单元还没搞懂，请问结果如何？他会带着来不及获得解答的疑问，继续升到更高的年级，读更高难度的课程，累积更多的“不明白”。 而以孩子为主导的教育体系，就不会有这个框框。孩子所上的课程，取决于他的学习能力。倘若这个孩子学习进度很快，他就可以一年学到第十二、第十三个单元；进度慢的学生，他也许一年学三个单元就好。这当中的核心价值是：他们都真正明白自己学了什么东西。事实上，在美国和纽西兰，已经开始出现採用这类教育体系的正规学校出现。他们的课程编排，都是依据孩子的教育程度。打个比方，可能校内有个八岁的小孩，经过学前测试，他的数学程度可以到十二岁，但是英文程度只有六岁，那么他上课的时候，就会到十二岁程度的数学班，以及六岁程度的英文班去，和不同年龄的小孩们一起学习。 先别说那么远，其实大家可以看到国内的一些校外语言中心，也是根据这个制度来分班的。不是吗？由此可见，这样的制度是可行的。 为什么会有这样的制度出现呢？首先我们要想想学习的初衷是什麽。 学习，就是让我们掌握新的知识、技能的过程。如果我还没完全搞懂我的基础，就因为年龄的增长而不断攀爬到更高阶层的课程，这还算是学习吗？唯有跟随孩子的脚步，一步步地教会他们，才是学习的真正意义，真正让孩子的潜能得以发挥。【葉老師】基于这个“打稳学习基础”的理念，开启了三语的认字课程，从最基础的部分着手。因为我们知道，足够的认字量和阅读量，至少能减轻课业上一半的问题。 接下来，便是家长们既定的框框。 还记得十三年前我刚创立【葉老師】时，我安排一位国文程度较弱的八岁孩子，从最基本的suku kata学起。家长疑惑地问：“这样可以的吗？”为什么不可以呢？既然他的基础不好，我们当然要先搞好他的基础，才能进阶到更高的程度。这个道理并不难懂，只是一时之间我们都被既定的模式框住了。 我来分享一下我为孩子安排的教育方法。小学六年，一年级我让他搞好华语，其他科目只要及格、交功课就好。于是经过一年，他的华语可能已经达到二三年级的水准，接下来上华语课他都能充满自信。接下来的二年级，我再搞好他的国语……以此类推。现在很多家长都很紧张，希望孩子每一科都要考到好成绩，结果每一科都要补习。到头来？只好每科都学不好了，孩子压力，家长也辛苦。採用我之前说的方法，即使孩子其他科目成绩差强人意，家长也不必担心，因为你知道一切都在掌握之中，自然就能放下心头大石。 实际上，以孩子为主导的教育体系，更适合未来的世界。现在的教育制度，把所有人规定在同一套标准底下，导致很多人都没办法发挥自我潜能，就连毕业后去上班也一样有固定的模式要跟随。这套方法，在以前的工业时代或许管用，因为当权者要人民服从、不思考，专心工作就好。世界已经改变，每个人都有自主权，应该有自己的思想。如果这套以人为本的教育制度能够贯彻始终，我相信未来的世界会更美好，因为大家都在做自己喜欢的事情。 在这一方面，【葉老師】一步一脚印，希望能够慢慢感染身边的师长，我们相信这一切是可以做得到的，让我们一起还给孩子们一个做自己的机会吧。 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
又有一间【葉老師】即将开业！这次的好消息是为东马古晋而捎来的，八月正式开课咯！ 古晋中心负责人Doris，生于斯长于斯，于是也服务于斯，在自己的住家附近开始了自己的创业之路。她之前曾当过六年的核数师及一年多的会计师，可说是与数目字朝夕相对。然而这些年来的工作期间，Doris有了孩子，并开始意识到孩子学前教育的重要性。这是与她的工作截然不同的世界。 “我的孩子三四岁时，我觉得应该给他的语言能力打好基础，于是我开始上网搜索这类的课程。这时候我找到了【葉老師】，浏览【葉老師】的资料不但让我想要让孩子在那里上学，在看见他们也提供创业机会的部分时，我开始想得更多，开始考虑创业的可能性。” 于是在去年年尾，Doris在网上呈交了申请创业的表格，收到回复后，她需要飞到西马接受一连串的培训。如此重大的决定，Doris并没有考虑太多就答应了。“那是因为我在【葉老師】的社交平台，看见一些教学视频，那些孩子真的都在短时间内取得进步，这奠定了我对【葉老師】的信任。参与了培训和助教后，我更加确认【葉老師】教学法的确十分有效。”Doris认为现在的小孩都很聪明，所以没有教不会的小孩，关键在于创意的教学法，让孩子们提起学习的兴趣。而这一点正是【葉老師】的强项所在。 在充满数字的商业世界，计算机按一按，账目算一算，便有清楚明了的答案和结果。然而教学的工作，即使有了一套教学方法，还是会因为遇到不同资质的孩子，而需要自行变通。这对Doris来说虽然是极大的工作环境的转变，但她并没有因此退缩，反而更融入其中，因为她享受看见孩子从不会到会的过程。“除了变通，这份工作很需要爱心和耐性。受训期间，导师们充分展现了这一点。” Doris发现生长于数码时代的孩子们，由于认得的词彙不够，所以不太能看懂书籍。“我听过一些家长说，孩子们连听写的题目都不会抄，要老师拍下来发给家长们，请家长们督促孩子学习。【葉老師】正是由此衍生出来的教学法，希望为现下的孩子们对症下药，用另一种方式让孩子们快乐学习。” 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券 #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://yelaoshr.edu.my/beateacher （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://yelaoshr.edu.my/career #全马55间分院_200多位女教师_持续增加中
今年的云顶世界狮王争霸赛裡面，荣获“西方狮王”美誉的是美国加州培德中学舞狮团。这所学校，也是我三个孩子所就读的中学，实在与有荣焉。 云顶世界狮王争霸赛，将颁发“东方狮王”和“西方狮王”的奖项，以及总决赛东西溷战中获胜的“世界云顶狮王”。东西方狮王虽以参赛国家区分，但西方国家参赛队伍也多是全华人组合。这次美国加州培德中学舞狮团，以两位美国人，一位新加坡人，一位台湾人，一位中国人以及三位马来西亚人组成，意味着这项赛会，第一次有美国白人染指“西王狮王”的美誉。 这支中学舞狮团，让这场赛会的舞台上首次出现美国白人孩子的身影，他只有十六岁。而他们获得的分数，比其他西方国家的专业舞狮团（美国、澳洲、法国等）都来得高。那年纪轻轻青涩的英姿，展现出的“初生之犊不怕虎”的气概，让我很感动。 开办【葉老師】十馀年，我始终相信每个孩子都有无限的潜能，没有教不会的孩子，只要找到方法，一定能激发他们成才。这些孩子不辞辛劳地付出，其他孩子在暑假玩乐的时候，他们却在积极苦练那些高难度、高风险的舞狮动作。须知道，跳桩是有一定风险的，本次赛会的初赛，就有三支队伍因运动员练习时不慎受伤无法赛；更有六支狮队的运动员，在出赛时跌桩受伤，其中台北联丰运动员更是跌得头破血流！然而，本着不畏惧心理障碍，勇于挑战自己的意志和毅力，他们成功获得这份甜美的果实。 这次难得的经验，将会让他们一生受用，而这也绝不是课本上所能取得的。走出校园参加课外活动，可以开阔孩子们的视野，为生命留下更多美好的惊喜。 恭喜美国加州培德中学舞狮团，你们为千千万万个年轻的灵魂，展示出最热血、最激励人心的气魄！Well done！ 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
7月15日，一家【葉老師】于巴生的武吉拉惹（Bukit Raja）正式开张。值得一提的是，创业者Peggy是6月1日才正式加入【葉老師】接受培训及担任教师的。【葉老師】对教师、创业者的审核制度向来严谨，如要创业一般而言需要半年至一年的时间准备。短短一个月半的时间，Peggy是怎么做到的？ “其实在加入【葉老師】以前，我已经在教育行业工作十年了。”Peggy道出其中一个关键因素。拥有丰富的执教经验，让Peggy在受训的时候更容易上手。 Peggy原是一位电脑老师，十年后Peggy感觉工作遇到了瓶颈，无法再有突破。“这时候我和一位在【葉老師】处理开拓市场工作的朋友聊起，他向我介绍了【葉老師】。”Peggy听到【葉老師】的创业机制，顿时燃起了她心中藏匿已久的创业梦。于是便在离职后的六月，开始了在【葉老師】的培训。 能够让她迅速接受【葉老師】的另一个原因，是教学理念的契合，以及对其教学效果的惊叹。 “【葉老師】和其他课程不一样，它有独特的方法让孩子们迅速认字及学会发音。”在培训期间，Peggy在其中一间中心实习，当她运用这些方法去教导孩子们时，孩子们受用的结果让她信心倍增。“中心裡有很多孩子是不会认中文字的，程度及学习能力也各有不同，【葉老師】教导我们要因材施教，不同程度的小孩要用不同的方法去教导。实习的结果我觉得就是：‘这些方法真的work！’” Peggy在受训时听见一句让她留下深刻印象的话：我们做教育的，要把爱传给每个人。“除了因材施教，【葉老師】也要我们以同等的爱来对待每一位学生。不管他们程度优劣，都要尽心尽力教好他们。” 回到自家的社区服务 来自巴生的Peggy，这次在自己生长的地方成立【葉老師】中心，颇有回馈这个社区的意味。问及她创业的展望，Peggy没有多想就回答：“希望能够帮助更多小朋友认识更多字。” 她表示，现在的小孩对着电子产品的时间太长，导致他们不喜欢书、不喜欢阅读，认字能力自然也变得较弱。“【葉老師】着重于教孩子们认字发音、阅读，是我很认同的方法。孩子们倘若认字能力提高，自信心会提升，从中也能培养爱阅读的习惯。这么一来，功课和考试的表现自然也会随着变好。” 目前，刚开张的中心里除了Peggy，还有一位助教。Peggy觉得很幸运，因为【葉老師】的口碑很不错，除了备受好评，很多家长也知道【葉老師】的理念，并对【葉老師】很放心，因此她不必解释得太多，上门来的家长都已经相当清楚【葉老師】的模式，这对刚起步的她来说是省事了不少，也对前景十分乐观。 — 叶老师：“教育事业的创立，需要那一个坚定的初衷。它不是一个开业后等顾客进来买卖的店面；它是一个以生命来影响生命的成长空间。” 如果您是以下任何一个： 想当老师却全无经验、也无相关文凭？ 非常努力，却得不到应得的薪酬和提升？ 厌倦了公司的人事问题？ 想在教育业发展，却苦无方向和指引？ 那么，葉老师绝对可以帮您实现您的梦想！ 没有相关的文凭？没有教学经验？没问题！#葉老师 根本就不在乎这些！只要您拥有正向的态度和良好的能力，喜欢开放和创意教学的理念，那您就是最佳人选！ #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://yelaoshr.edu.my/beateacher （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://yelaoshr.edu.my/career #全马55间分院_200多位女教师_持续增加中 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
来自怡保的房佩怡，在吉隆坡文良港的【葉老师】任教已进入第三个年头。而她只有二十岁。由此推算便可得知，她在中学毕业后即加入了【葉老师】的教学团队。如此笃定的抉择，始于她自小就立下的教师志愿。 “我很喜欢小孩。在脸书上看见【葉老师】的资讯，我很认同一对一教学的方式，因为这真的能够帮助他们进步。”于是她前往太平应徵，虽然面试成功，但因为太平中心的老师已经足够了，所以便将她安排在文良港受训及任教。刚刚中学毕业的佩怡，不曾离开家裡到外头过活，然而面对这样的状况，她毅然接受，愿意踏出家门走向未知的执教生涯。 刚来到吉隆坡，人生地不熟，有时也挺孤单的。佩怡感恩中心负责人Alice对她十分关心，才让她更顺利适应陌生的环境。“Alice对每个同事都很好，很庆幸我能遇见这么好的上司。”在文良港，佩怡先受训，当了一个星期的助教，过后才正式成为教师。初执教职任务的佩怡，慢慢才发现教书并不是理想中那么简单，而是会因为每个学生的不同，而发生各种状况。“刚来到这裡，孩子们不熟悉我，因此不太想要学习。这时候没法教课，只能慢慢找出方法，和孩子先建立起关係。” 佩怡回忆起教书时，有个十一岁的男学生让她印象深刻。那是个比较顽皮的男孩，在学校不太喜欢做功课，在中心也常不待在座位，跑到其他地方去不要上课，有时需要请他的妈妈到来，或是其他老师一起劝导，他才肯回到座位上课。有一次，男孩又不要上课了：“当时我觉得自己好失败，既生气又伤心，一时忍不住便在座位上哭了起来。”男孩不知是内疚，或是感受到佩怡很在乎他，那次以后，他变得比较听话，也开始配合老师们的教学，几个月后才算是定下心来。 孩子愿意受教， 便是教师心中最大的安慰。 在【葉老师】执教第三年的佩怡，并没有对这份工作感到厌倦，反而有意想要探索这份事业能够带来更多的可能性。“希望未来有机会，我也能担任中心的客服专员，甚至自己开中心当负责人。”佩怡自认怕生，也比较少话，她了解到自己需要改善沟通能力，才能胜任这些岗位，因此她常会跟上司Alice学习教课以外的技能，累积更多经验，装备自己。诚然这份工作，也给了佩怡一个审视自己、让自己成长的机会。 另一个推动佩怡持续任教的动力，是学生家长们的感激和欣慰。“有些家长因为自己的孩子程度太差，或是有其他像是过动、暴躁症状的，会因为我们面试了孩子后肯接受报名而十分开心。看见他们的快乐，我也完全能够体会那满满的满足感，因为我们既帮了孩子，其实也帮了家长。” 期盼佩怡的创业梦想，有成真的一天。 — 叶老师：“对于一个小女生离乡背井实在不简单。而这一份勇气与决心，是对孩子的最大感染力。因为我们鼓励孩子要跳脱舒适圈，勇于接受挑战，那么我们自己在生活上就是这样的生活态度。” 如果您是以下任何一个： 想当老师却全无经验、也无相关文凭？ 非常努力，却得不到应得的薪酬和提升？ 厌倦了公司的人事问题？ 想在教育业发展，却苦无方向和指引？ 那么，葉老师绝对可以帮您实现您的梦想！ 没有相关的文凭？没有教学经验？没问题！#葉老师 根本就不在乎这些！只要您拥有正向的态度和良好的能力，喜欢开放和创意教学的理念，那您就是最佳人选！ #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://teacheryap.com/job （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://teacheryap.com/biz #全马55间分院_200多位女教师_持续增加中 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马55间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
在社会上工作，除了维生，相信每份职业都有其使命和社会责任。【葉老師】各个中心的负责人及教师们，也都在敬业乐业地服务着。是什么促使他们拥有源源不绝的爱心和动力，来奉献给孩子们的呢？听Samantha的故事，或许能窥知一二。 Samantha原是儿童杂志的总编辑，虽然拥有相当优渥的薪金，却因为遇上工作瓶颈而萌生创业的念头。然而创业岂是说干就干的事？因此Samantha只是把创业这份理想默默藏在心裡。辞职以后，她先找了自己喜欢的烘培工作当兼职，一边也在寻找正职。辗转间，她看见【葉老師】中心的招聘广告，便上门试试找一份教职，没想到竟找到了打开创业之门的钥匙。 面试Samantha的正是【葉老師】创办人本人——叶怡怡。过程中，Samantha得知【葉老師】也提供创业加盟的管道，唯创业加盟主需要经过培训。“我知道开一家教育中心，除了需要和孩子沟通，也要和家长见面。然而这些工作在我当总编辑的时候也曾涉及，所以我有信心可以做到。”随后，Samantha到雪州大城堡【葉老師】总行教书，一边也接受在职训练，培训有关教学技巧和中心管理的方法。“几个月后，我被安排到蕉赖当见习负责人，之后我就在Alam Damai成立了自己的教育中心。”从开始教书到创业，Samantha用了不到一年的时间便实现了梦想。 找回赤子之心 对Samantha而言，与小朋友沟通，是这份工作最大的挑战。然而时间久了，Samantha逐渐发现小朋友天真坦诚的沟通方式，其实是最单纯、直接的沟通，只是因为在职场上久了，逐渐遗忘了那份纯真。“有时候沟通并不只是言语上进行，有时你的心会感受到孩子的成长和转变。” 身为教育中心的院长，在小朋友面前，Samantha还是有一定威严的，小朋友们对Samantha都抱着敬畏的态度。其中Samantha经常会载一位六岁的小朋友回家，平常那位小朋友在车上都不说话，感觉好像挺害怕Samantha的。“有一天，他忽然跟我闲话家常，聊聊最近发生的事情，最近看过的戏等等……我感觉到他开始对我卸下心防，于是我趁机问他喜不喜欢【葉老師】中心？他说自己害怕补习，但喜欢来【葉老師】，因为【葉老師】这里有学习过程，有空档让孩子放松，恢复最佳的吸收和专注力，并且每次都有一个进度的目标规定，让他觉得很有趣……这些话，从小孩的口中说出来，那一刻其实我很感动，有种被肯定的感觉，而那是来自孩子最真实的心情表达，更为珍贵。” Samantha自己也有小孩，或许因为这一点，她和家长特别有话聊，因为大家的频率很相近，很有共鸣。“因为这份事业，我能够在工作的时候带小孩，可以亲身陪伴自己的小孩长大，这是我决定开办【葉老師】教育中心最关键的原因。”她也说到，【葉老師】的教育体制和资讯，对她教育自己的孩子非常受用。 能够接触到【葉老師】教育中心，这份有着使命感和成就感、且可以兼顾家庭的事业，Samantha觉得很幸运，也很荣幸。 — 叶老师：“为什么而做？莫忘初衷，是每一位事业经营者最重要的自我提醒。信念对了，事就对了。” 如果您是以下任何一个： 想当老师却全无经验、也无相关文凭？ 非常努力，却得不到应得的薪酬和提升？ 厌倦了公司的人事问题？ 想在教育业发展，却苦无方向和指引？ 那么，葉老师绝对可以帮您实现您的梦想！ 没有相关的文凭？没有教学经验？没问题！#葉老师 根本就不在乎这些！只要您拥有正向的态度和良好的能力，喜欢开放和创意教学的理念，那您就是最佳人选！ #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://teacheryap.com/job （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://teacheryap.com/biz #全马53间分院_200位女教师_持续增加中 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马53间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
有道是“创业难，守业更难”。当2014年Maymei在万挠设立【叶老师创意教学中心】时，身边友人的质疑，当地居民的不信任……都在考验着Maymei的坚韧和毅力。 “朋友说Rawang很杂，治安很不好；当地居民说没听过【叶老师】，也告诉我很多这样的中心在万挠都做不下去……而我的心里只想着：每个地方一定都有需要学习的小孩，万挠也不例外，所以我就来了。” Maymei目前是【叶老师】全马53间中心，其中5间中心的负责人（经营者），她考量到由于吉隆坡市中心一带都已经有【叶老师】中心了，因此她辗转便到了万挠。虽然万挠并不是她第一间开办的中心，但各方传来的质疑还是让她有点压力。“刚开始时，和万挠的家长见面，他们有的会不敢交学费，怕我们是诈骗集团；有的会好言相劝，劝我不要打骂学生，教得不好的话整个巴刹都会知道。” 面对严峻的质疑声，Maymei咬紧牙关加倍努力，和中心的老师一起到商场把宣传单夹在停车场的车子上（还被警员质问）、夹在报纸里，以及到当地学校的门口派发，为的只是让更多人认识【叶老师】及其教育理念。“有时见一个家长，我会和他们谈上两三个小时。我没有把他们当顾客，而是当朋友一样和他们谈谈教育现况，和一些【叶老师】的教学心得，跟他们建立友好的关系后，对教他们的孩子会更得心应手，因为他们会明白，也乐意配合我们的教学方针。” 一天，治安问题的隐忧终究浮上了水面，Maymei和姐姐在路边的停车位遇见了流氓。流氓极尽挑衅，她们俩非常害怕，便上了车马上到警局报警。到了警局也经历的一番折腾，最后所幸她们得以与警局的沙展对话，Maymei便向他诉说自己在万挠开中心，每天提心吊胆的辛酸：“我的中心就是开在所谓的‘红灯区’，那里很多小孩被拐走的案例，所以我们的老师常有到楼下接送小孩，以免悲剧发生。如今你们这样的处事方式，你说万挠的治安怎么会好起来？”沙展耐心地听完，最终把自己私人的电话号码给了Maymei，说有任何问题可以直接联络他，并且感谢Maymei愿意来到万挠办教育。 设立一间中心并不简单，但Maymei在用心经营之下，万挠的中心在创立约2年后开始渐趋稳定，也慢慢建立起自己的名声。“有一天我的老师告诉我，她的爸爸在巴刹听人说【叶老师】很好，结果他突然问她在哪里上班，知道以后的爸爸才恍然大悟：‘哎哟我每天载你上班都不知道你在这里当老师！’” 听到这个笑话的Maymei除了笑开怀，心里还多了一份感触，因为这是她努力经营的成果，虽然过程波折重重，但如今她终于获得应有的回报。 — 叶老师：“每番事业都必有其心酸的过程，能够持续稳健发展，不但是经营者个人的努力，更多的是经营者个人的信念与决心，‘当全世界都不相信你的时候，你还相信自己吗？’” 如果您是以下任何一个： 想当老师却全无经验、也无相关文凭？ 非常努力，却得不到应得的薪酬和提升？ 厌倦了公司的人事问题？ 想在教育业发展，却苦无方向和指引？ 那么，葉老师绝对可以帮您实现您的梦想！ 没有相关的文凭？没有教学经验？没问题！#葉老师 根本就不在乎这些！只要您拥有正向的态度和良好的能力，喜欢开放和创意教学的理念，那您就是最佳人选！ #在一起_我们改变幼小的生命 加入我们的行列 #YELAOSHR 【葉老师】人才招聘：https://teacheryap.com/job （#查看薪资福利 及其它详情，并填妥表格预约面试。） 【葉老师】特许经营详情：https://teacheryap.com/biz ?#全马53间分院_200位女教师_持续增加中 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马53间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
这是Puncak Jalil中心的负责人Belle分享的一则故事。一则有关三年级小学生却只有一年级程度的语言基础的故事。 “有时候，家长要学习接受孩子的弱点。”这位孩子入学时，Belle先让他做了一系列测验，以了解他的程度到哪裡。之后，Belle就和他的家长进行沟通，希望家长能够给予配合。Belle说，和家长达成共识以后，孩子才能接受统一的教学方式，不会感觉困惑。 刚开始，孩子并不喜欢来上课。他常故意把书包或书本遗留在车上，这样就可以不用读书。有时候，Belle还要特地跑出中心把书包追回来。意识到这个问题以后，Belle不强制规定他在中心一定要读书，而是陪他聊天，问问他为什麽不喜欢来中心、喜欢/不喜欢什麽科目等等。原来，孩子最弱的马来文科，是他最不喜欢的科目，背后的原因并不是马来文很难，而是学校的马来文老师曾经狠狠地骂他。 这一切，他的家长全然不知。 “小学的时候，我也被老师伤害过，所以我特别能理解他的心情。”和孩子聊过以后，Belle发现其实他也有优点，只是语言基础上比较弱。经过这次的谈话，小孩开始和Belle建立起一种信任和友好的关係，因为他知道Belle了解自己，所以自此以后他变得听教，也可以和Belle达成一些协议，比如要达到特定的学习进度才可以休息等等，让他的学习进度大有改进。 Belle把这一切告诉了小孩的家长，家长们才恍然大悟。庆幸的是，转变也出现在家长的身上。“以往他的家长只是一味地追问孩子的成绩，成绩不好便是小孩不够听话不够用功；现在，他们懂得讚美和肯定孩子，一些小小的进步，他们也倍感珍惜。 每个孩子都是独特的，他们有自己的个性和故事，要找到对的方法进行教学，不但有效果，也让家长和孩子的关係更亲近。这是Belle在教学路上最欣慰的事。 YelaoShr Puncak Jalil 分院负责人 ／ Belle Fong — 叶老师：“我们都知道面对孩子需要有足够耐心的引导，而这份该有的耐心，往往就是我们教育孩子过程中，最大的挑战。不是我们大人不会教，而是我们有多大的耐心？” 【2018下半年学期 – 学习计划特价限量Voucher】华语/ 国语/ 英文/ 珠心算，6 堂课 RM98，而不是RM290 (适合4至12岁的孩子, 每节课仅RM13, 折扣高达61.99%) ！全马53间分院有效。 马上登入 https://teacheryap.com/voucher/cn 购买学习优惠券
小学的作业总免不了大篇幅的字词抄写，儿子就读小学二年级的杜妈妈发现，儿子在抄写方面额速度奇慢，特别是遇上笔画稍多一点而且不常用的字，抄写时总是看一笔写一笔，通常抄写一个字，就要抬好几次头，功课总是做不完。杜妈妈心疼地说，其实儿子学习还是挺认真的，但一看孩子抄写生字就觉得憋得慌。她一开始还以为熟能生巧，于是让儿子多抄多写，但是效果却不理想。
Writing words and phrases has been a major part of homework in primary school. Mrs. Du discovered that her Standard 2 son had been very slow in writing, especially words with more strokes or words not commonly used in daily life. Her son always wrote a word stroke by stroke,
3-8岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力更为重要。 而这些孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。 从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来： 第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成； 第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！ 小学阶段，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有比海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 免除孩子对学习恐惧和挫折感所带来的创伤，我们培育您的孩子踏上 #快乐学习自主之路！#看字 会读、#听音 会写、开启喜“阅“人生！℠ 如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间） ，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。 小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。 [soliloquy id=”2951″] 这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。 高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。 小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞（打基础）、初中是含苞待放（努力发展）、高中才是怒放的阶段（冲刺高考）、大学却是新的更高一轮回的成长过程。 做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，把目标放在孩子的基础发展和各方面能力、习惯培养上，才真正事半功倍，让孩子受益终生。 强化您孩子自主学习的能力，只需14天及一个RM98的评估！#效果保证！ 【特价限量固本】华语、国语/ 英文/ 珠算 6 堂课 RM98, 而不是RM290 (每节课仅RM13, 折扣高达80%) ！优惠即将结束，送6堂课+多项赠品！*存货有限 ┌──────────────────┐ 只能通过网购→ https://teacheryap.com/voucher/cn →全马53间分支中心有效 └──────────────────┘ 凡事都有定期，天下万务都有定时；生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时；哭有时，笑有时；哀恸有时，跳舞有时；是的，一切都是时机！如果时间可以重来，我还是一样，在他们3-6岁时，以同样的方法栽培孩子。 Mommy，您知不知道：3-6岁的孩子，你不给他学认字，他就学了一大堆的卡通和广告！这是我生了小儿子后，无意中看到关于幼儿潜能开发书籍里的一段话，让我顿悟到，我不可以就这样浪费了孩子最宝贵的黄金时期！于是，我对我孩子，就展开了字卡认字教学。。。Mommy，您为他们找到了“明”师吗? 我们是目前最受家长喜欢的 #专业认字阅读及潜能开发中心！我们以独创的创意教学方法教导孩子掌握好语言的基础，同时协助孩子激发其大脑的潜能，让孩子把握好大脑的黄金打造时机，为您的孩子构建美好的学习将来。在这里，我们跟着孩子本身的程度教学，学习过程创意好玩，最重要我们的教学系统有效果，孩子学得开心，父母有个安心。 ★ 4-8岁 500-3000 (华巫英1:1创意教学法)认字、发音、阅读与理解启蒙课程 ★ ✔ 专家指出，3－6岁是儿童识字的黄金期，也是一个人一生中学习认字最快，记忆力最强的时期，这个时期孩子的大脑就像是空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。如果在3－8岁能够对儿童进行识字训练，就可以在较短的时间内迅速解决整个小学阶段需要完成的识字量，也就是常用汉字2500个。 ✔ 文字是一切知识的基础，识字的目的是为了让孩子尽早阅读，早阅读等于给孩子增加了一双自己获取知识的眼晴，孩子通过阅读可以丰富词汇量、提高语言表达能力、培养学习兴趣、树立自信心，为孩子的一生发展奠定良好的基础。 所以，我们不应该错失孩子一生中仅有的孩童黄金学习时段。你的孩子经过我们的培训，保证他们在上小学的时候，毋庸Mommy操心，孩子自己会看功课而自立起来。还有很多非常意外的惊喜，很多爸爸妈妈时常好兴奋地回来感谢咱们的老师，孩子4、5岁都很轻松地认和念出很多生字，常常在亲人面前炫耀！ ★7-12岁
Reading is the foundation of learning. The age between 3 and 8 years old is the golden period of reading development. Thus, nothing is more important than parents helping children to read more and to improve on their reading ability during this stage. Children, who are able to read extensively,
How time flies and it’s already half of the year 2017. Over the past several months, we have seen in the mass media news about youngsters committing suicides due to severe stress. As the list gets longer and the cases get more tragic, our mind is all on pins and
不知不觉2017年已经过去了一半。在过去的几个月里，几乎每一个月都有生命凋零，媒体上频频出现学生不敌压力而轻生的新闻。学生自杀名单越来越长，触目惊心的案例，不由让人如坐针毡：孩子，你到底怎么了？ 卫生部的数据显示，马来西亚各种族之中，自杀率最高的是华人，从2007年起取代印裔，成为自杀的最大群体（华裔佔了48%，印裔21%，巫裔13%）。而华人自杀之中一个群体为在籍学生，这是比其他种族较为特殊的，自杀一般发生在中学生和大学生身上，但是最近的案例连小学生都有，这显示了华裔子弟的学习竞爭压力。 校园内，学生承受父母的期望，学业的竞争和较劲；而学习能力稍慢的学生则难以追上教学，备受冷眼和忽略。中小学生自杀已经成为一个无法回避的问题。许多人在谈论这个课题时，最常说的一句话是：“现在的孩子怎么那么脆弱呀？孩子们都被宠坏了！” 等等…… 当然，导致孩子选择放弃生命的原因有很多，例如学校课业和家庭对孩子施加的压力等，在这里暂且不讨论这些。今天，叶老师只想探讨现代孩子欠缺情商和心理素质的问题。 我国教育系统缺乏情商教育，导致青少年在面对校园内的种种挑战时，倘若顺应力不足，难以抗压，一颗成长的心灵幼苗，却随时面临提早枯亡。美国心理学家丹尼尔.戈尔曼研究认为：人成功的因素中20%归功于智商，而80%归功于其他因素。而其他因素中的关键，即情感智商(EQ) – 自我激励、百折不挠、控制冲动、调适情绪、充满希望，具有高度责任感等。戈尔曼研究认为：对于智商，经验或教育对它的作用不大，而对人生至关重要的EQ却完全能从童年学得和提高。 专家研究，对于情商培养的最好阶段是15岁以前，因为15岁以后，孩子的性格心理基本上已经定型，调整起来会很难的。现代的孩子情商低，其实就是控制自己情绪的能力太差，受挫能力太低。由于少子化的关系，现代的孩子几乎都是家里人捧在手心上长大的，而来“面对挫折”、“磨练意志”的机会？那究竟家长们可以如何帮助孩子从幼年开始培养情感智商呢？ 对孩子来说，家庭是人生的第一站，是人生的第一所学校，父母便是孩子的第一人老师。因此，父母从自身做起，以身教影响孩子肯定是不能少的。除此以外还有什么方法？ 其中一个从未有人提及过的方法就是“学习珠心算”。 一直以来，大家都知道珠心算能够培养孩子的专注力以及开发左右脑。但其实学习的过程中，也能够间接培养孩子的韧性和意志。 学习珠心算提高孩子的专注力是绝对的，但是随之而来的好处就是提高情商。当您在脑海里拨动算珠时不可能不需要专注力，集中精神到心无旁骛。须知珠心算的学习中，一道自然数连加如：1到100孩子们往往需要经过几十、几百遍才能又快又准地算出答案。在这个过程中他们必须百折不挠，反复地练习，向自己的目标而努力，他们必定厌倦过、想过放弃。但是，通过导师的引导，他们会学会调适情绪。透过正确的引导，孩子心中会受到高度的责任感激励，促使他们放弃贪玩的念头，最后获得成功。 我们不总是在慨叹现代孩子的意志不够坚定吗？这个过程其实就是一个自我克制的过程，是对儿童意志的一个考验。珠心算要求快而准，长期学习逐步培养了学生细致、认真、一丝不苟的态度，从而培养他们高度的责任感，培养持之以恒、刻苦、奋进、追求效率、质量的意识。人生是长期的竞赛过程，需要全面的心理素质，而这种种的心理素质将让孩子一生受益无穷。
看准了现代父母望子成龙的心态，加上网络的发达，近年来网上打着各种旗号招生的补习班大量涌现。当中更有不少大张旗鼓主打“一对一辅导”家庭补习老师名目的网站，一边招生，一边招聘兼职家庭补习老师。 许多父母都会问，同样是“一对一辅导”，这些家庭式补习老师的教学方式及效果和叶老师有些什么不同？我们一般会这样回答： 差别1：叶老师属于大型教育机构，拥有超过10年的教学经验，办班条件成熟，同时拥有一套完善的师资筛选和培训系统，确保师资素质；网上许多所谓的补习中心或中介公司，主要是为兼职老师们提供门路，连接有需要的家长和老师，从中抽取佣金。这类补习班往往办学资格不齐备，招收教师不设门槛，师资水平无法保证。 差别2：叶老师规定旗下老师必须严格执行标准作业与课程SOP，好让日后能更有效准确地衡量学生进度。当学生学习效果不如预期，便能及时提供具体的调整方案。反观，家庭式补习老师的授课内容不成体系，虽说是一对一教学，但并没有系统化的教学规划。 差别3：叶老师有严谨的教学考核，孩子的进度和程度由资深老师评估、记录和报告，也会适时给予家长回馈孩子的学习进展。我们拥有自己特别研发的教学课本，依孩子的程度来断定以哪一教学方案来教导，不是一本课本跑天下。反观，家庭式补习老师则没有一套经过验证的教学方案和课本。 目前市面上的补习班名目众多，令人眼花缭乱，父母为孩子选择补习班时，应留意以下几点： 关键1：看师资水平以及施教方式 如果一个老师要辅导几十个孩子甚至更多，时间精力都难以顾及每个孩子的需求。要保质保量，1对1辅导是个较好的解决方式。叶老师旗下共有数百名的全职1对1辅导老师，均是经过系统化训练与考核，长期从事专业一对一教学的一线骨干教师。 关键2：看教学方案 补习班教学辅导方案必须要有针对性，最好是量身定制，各阶段策略应有不同。例如叶老师的专业模式：全程个性化辅导体系因材施教，一个学生一套教学方案。 特别提醒家长：切不可图省钱省事，给孩子盲目报班辅导，这样既浪费孩子的宝贵时间又花冤枉钱。 关键3：品牌、口碑、服务体系、学员数量和过往辅导成果 家长在报名前要做足“功课”，上网查找资料，并亲自到现场考察，看是否专业的师资，有多少成功的学员，并征求亲戚朋友的意见。 无论采用任何辅导方式，若不了解孩子的特点，根本无法培养兴趣、提高成绩。每个孩子都有自己的学习特点。比如有些孩子头脑聪明，但自制力差。而有的孩子学习成绩在班上处于偏下水平，选择大班授课模式则不是很有利。因此，家长在选择辅导机构前，应该对孩子的学习特点有所了解。专业的辅导中心有一套系统化的测试方式，能够帮助找出孩子的学习问题和障碍，以找出对策，对症下药。如此一来，提升孩子学习能力及效果才能事半功倍。
Aiming at parents who hold high hopes for their children, tuition service has been flourishing in recent years. Spurred by the proliferation of internet, some tuition service providers advertise their service on the internet to enrol students and recruit part-time tuition teachers at the same time. It is not uncommon that parents
葉老师最经常遇到的问题就是：“为什么你们的识字卡和别人不一样？为什么你们的汉字识字卡都不用图画的？没有图画的话，孩子容易学会吗？” 没错，我们的识字卡完全不用图片的，纯汉子识字卡就是我们和其他认字教学中心最大的分别，同时也是我们最大的优势。 目前市面上大部分的汉字闪卡教学都采用图画教学，主要目的是方便老师从图画中给予暗示，藉此教会孩子如何认字。闪卡会在汉字周边加上绘图来反映汉字的意思，老师在教学过程中直接用绘图讲解字的意义，教学简单得多。这类图像识字标榜着是汉字教学研发的提升，是最先进的教学技巧。而事实上，在我们来看这种做法不但是开倒车，甚至会危害孩子认字的能力。 中国汉字本身是象形文字，是世界上为数不多的几种有利于右脑发育的文字。在孩子还不认识汉字之前，每一个汉字在他们眼里就像是一幅美丽的图画。在图象上再绘图，也就是说，明明有了头，在头上按头，那是多此一举。 利用图像闪卡教识字，老师从图画中给予暗示或直接用绘图讲解字的意义，这种教学法的弊端是孩子不能正确的抓准汉字本身的笔画。孩子可能记住了字形和读音，但却未必能记住字中的一笔一划，并未完全达到认字的目的。 而叶老师汉字认字教学用的则完全是汉字本身的字体，不采用任何图画暗示。采用纯汉字的闪卡教学，要怎么样用创意的方式教会孩子认字和发音，对老师来说是一大挑战。因此，在叶老师教学团队里，这都是需要经过专业的培训以及累计经验才能够达到。孩子单凭简单利落的纯汉字闪卡学会认字后，不但能掌握发音，更重要的是能清楚记住字体的一笔一画，日后能完整正确地把字写出来。 市面上除了汉字识字闪卡之外，马来文和英文认字卡也经常采用图像教学。闪卡教学的核心目的是用图像来激发孩子右脑达到学习效果，但马来文和英文都是由字母组成单词的，跟汉字不一样，它们并非图像，所以这根本上就是一个错误。 马来文和英文单词不足以形成图像，把单词框在卡上用来快闪教学，其实跟写在纸上逐字教念是一样的做法，并没有发挥到闪卡教学的功能，甚至不能被称为闪卡教学法。说穿了，这一类教学法其实就是在暗示孩子把卡片上的字“背起来”，因此又回到了传统的死记硬背教学了。 叶老师的马来文和英文识字教学着重的是务实和长远效果。马来文和英文单词纯由A-Z 的字母组成，我们的教学着重于教会孩子 Sukukata 和 Phonics 如何发音，只有在孩子完全掌握了这两项基础之后，我们才会进阶以图像来作闪卡教学。 左图是图像闪卡(Baby 婴孩的闪卡图)，用于激发孩子的右脑。右图则是该图像的单词，用来教导孩子掌握这个单词 (Baby 婴孩的文字)。孩子只要掌握了发音基础，看字就能念出来，再把图像配对单词，就可以做到看字会读，读而能理解其意，再来是听后能写（Ejaan/Spelling)。 看字能读，听音会写，开启喜“阅”人生！℠
“Why are your Chinese flashcards different from others?” “Why are there no pictures in your flashcards?” “Can children learn better without pictures?” These are some of the questions we often encounter regarding our flashcards. Yes, YelaoShr® Chinese flashcards do not contain any picture but only words―a unique feature that set us apart
“Learning Chinese words at the age of 3? Why so ‘kiasu’? Mandarin is a difficult language to learn. I want my child to enjoy his/her preschool years. Furthermore, it’s never too late to learn it when he/she enters kindergarten!” The above is a common reaction from parents when we introduce
“3岁就让孩子学认汉字？不用这样Kiasu（怕输）吧？而且汉字这么难，我不想孩子辛苦，上幼稚园再学也不迟啊!”每次介绍叶老师中文识字课程时，我们接触到的父母很多都会这样回应。 3岁学汉字是怕输？非也，是善用时机!善用孩子右脑发育的黄金时期，最大化开发右脑潜能。人类的右脑比左脑早发育，右脑在3岁前就已发达，故6岁前的孩子思考时以右脑为主，善用这段右脑活跃时期让孩子学汉字是最合适不过。这段期间，孩子的大脑就像一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。 幼儿学汉字真的有这么难吗？爸爸妈妈们，你们觉得难是因为你们当初用错了学习方法。葉老师【映像识字法】采用左右脑机能分担的理论，以及汉字的图像特征，协调使用左右脑记忆识字，提高儿童的识字效率，实现 “多、快、好”的效果。 一般学校教导的的识字法主要以文字信息来刺激孩子，达到认识汉字的目的。 汉字本身就是由图像组成。在孩子的眼里，汉字就像一幅幅美丽的图画。而葉老师【映像识字法】则针对右脑的图像记忆功能，完全以图像信息来刺激孩子的大脑，让孩子通过图画转换的形式来认识汉字。这样能充分发挥右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间将大量汉字转换成影像。孩子学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，轻松记忆且永世不忘。 此外，学习过程中老师会出示字卡大声念出字的发音，学生跟读，这能同时训练孩子用眼、耳、右脑配合学习认字，记在心里，做到眼到、耳到、心到。 因此，孩子在3至6岁提早学习汉字一点都不会辛苦，反而满足了他们这个时候急需的右脑刺激。而最重要的是，研究已经证明，提早学习汉字有助孩子提高智商! 美国脑科学研究发现：华人儿童的智商比白人儿童高24%，原因是华人儿童4岁前开始识汉字。人脑中最深藏的智慧和灵感都在右脑中，早开发右脑，孩子智商当然更高！ 赶快就让您的孩子加入识字的行列，帮助孩子轻松起跑吧！ 今天就联络我们，了解您孩子目前的语文水平。 中心预约 Visit https://teacheryap.com/apt/cn 要求回电 Visit https://teacheryap.com/callback/cn 中心地址 Visit https://teacheryap.com/branches/cn
我们这一代的父母，小时候都是先学汉语拼音，再用刚学的拼音逐个字拼读生字的。这个传统的方法一直沿用到今日从未改变。但这个学习方法却让孩子倍感压力，尤其是上小学前识字量有限的孩子。 首先，我们必须认清楚，学习拼音并不是识字。拼音只是记录语音，通过拼音来学识字和阅读，对儿童来说障碍太大，容易产生挫败感，导致孩子最后逃避学习，逃避阅读。试想想，孩子一上小学一年级就必须应付学习8个科目。单单是华语一科就要掌握汉语拼音、认生字、组词、造句、写作。年纪小小的孩子，学到拼音来，又顾不上识字，压力甚大呀！ 反观，汉字是方块字，像一幅图画，年幼的儿童认识汉字比学习拼音字母容易得多。这是因为儿童3至7岁的此年龄段以右半脑的活动为主，对图像、色彩有特殊的敏感性。把汉字变成孩子更容易记得和吸收的图像，字像图，图像字。儿童用右脑学习，看见图就看见了字，能轻松快速掌握汉字的音形义。 唯有让孩子在进入小学前学完至少1,500个汉字，那么他们在小学一至三年级这个阶段，就不用把时间和精力花在识字上，而是专注其他学科，甚至花更多时间阅读。 识字量多的孩子由于学习负担比识字量少的孩子轻，因此在各方面学习都有明显的优势。试想想，当其他孩子还在“扫盲”，天天忙着认生字的时候，已经掌握识字的孩子已经可以达到三两天阅读一本书的阅读量了！孩子阅读越多理解能力强,各科都会进步得快，自信心也自然加强。 小学一至三年级的学生成绩好坏决定于识字量的多寡，而四至五年级学生的成绩好坏则决定于阅读量的大小。因此，在入小学前掌握大量汉字是关键。 学习是一个漫长积累的过程，赶快让您的孩子加入识字的行列，帮助孩子轻松起跑吧！ 您孩子的识字量是否达标了？今天就联络我们，了解您孩子目前的语文水平。 【课程咨询预约】https://teacheryap.com/appointment/cn 【中心地点】https://teacheryap.com/branches/cn 【优惠券】https://www.teacheryap.com/discount/cn 【育教计划】https://www.teacheryap.com/programmes/cn
Firstly, we need to understand that learning pinyin (Chinese phonetic alphabet) is not learning to recognize Chinese words. Pinyin is recording pronunciation. Using pinyin to improve literacy and reading creates an additional obstacle that often frustrates children when they can’t master it. This may cause young learners to shun learning
