小习惯成就大能力。孩子从小一定要培养的5个小习惯。 Posted on January 20, 2021 by YLS Editor 你有没有想过孩子以后,会再遇到第二个疫情?或是想象不到“更恐怖的情形”?他们要如何应对? 在这疫情你看到很多人都遇到了种种挑战,很多人找到方法一步一步熬过去了,还找到了新出路;也是有很多人坐在那里以为很快没事,一直等等等,等到现在就已经出事、大件事了! 很明显,要克服种种挑战,最关键的就是那创造力:能不能在紧急关头马上学习,并消化运用,创造出新的可能。 我们无法确保孩子不会遇上人生的种种挑战,但是我们能够确保当孩子具备了自主学习的能力,以及会思考分析去创造的能力时,他们遇上人生的种种挑战,就有更大的机会能跨过去! 所以,这些孩子未来需要的大能力,就来自现在小时候我们帮助他培养的小习惯所累积而成。 小习惯 成就 大能力 孩子从小一定要培养的5个小习惯 一、阅读的习惯 阅读的习惯,就是愿意去学习、去探索新事物的习惯。平时习惯吸收资讯,脑袋里是丰富的资料库,需要时就能拿出需要的材料。要有创意、创造力,最重要的就是脑袋里要有丰富的资源。脑袋空空,不可能有创意! (这就是YELAOSHR学生参与三语认字阅读全脑开发启蒙班的要带给孩子的学习益处) 二、动脑思考的习惯 “我不懂”、“我不知道”,“不要想都还没想,就讲不懂、不知道!” 这不就是常听到孩子挂在嘴边,我们大人常骂孩子的吗? 思考的能力,就来自愿意动脑思考的习惯。脑力,就如体力,没去锻炼它,要用时,就很吃力。你走楼梯才走两层就气喘,不是没体力,而是习惯了坐电梯。 三、愿意再试多几次的习惯 一些事,做一次就成功,那是幸运。但是有很多事,都必须多试几次、做多几次,才能做到,才能越做越好! 所谓的毅力、坚持,都来自这小习惯! 四、创意联想的习惯 创意、创新的能力,就来自以下这样的思考习惯: “你有没有想过,这样也可以?” “你有没有想过,它还可以变成怎么样?” “你有没有想过,这个再加上这个,可以变成这样?” 有创意的人,他不是天生的,而是从小有被引导,对任何事物习惯了这样的创意联想。 五、做到的习惯 “Yes,我做到了!”这是孩子最喜悦的欢呼。要把事情做到为止,除了跟能力有关,它更关乎的是一个人的信念:“我一定能做到!” 要让孩子注入这信念,不是和他说教讲道理,而是要给孩子许多不同的学习机会、体验机会,去学习和体验做到不同类型大大小小事物的经验。再从这些特别精心设计,依据孩子程度,循序渐进的小任务,让孩子去完成,让“我能做到”的经验,形成一种习惯! YELAOSHR教育体系,帮助孩子培养良好小习惯,循序渐进累积大能力 YELAOSHR学生的大福利! 只送不卖! 现在只要您孩子是YELAOSHR的学生,就可免费*参与这原本每月需要RM400学费的的HOTS高思维训练课程!通过这训练课程帮助孩子从小培养以上的5个小习惯,给孩子一辈子受用的大能力!(*随报名1对1语言课最少付三个月Term Payment) 马上让孩子成为YELAOSHR学生,好康福利满满又多多! ┌────────────────┐ 两种方法让孩子开始从YELAOSHR展开学习之旅: 只能通过网购→ https://teacheryap.com/voucher98/?lang=zh-hans 购买学习体验券。让您的孩子亲身体验整个教学过程,从而看到在这学习过程不可思议的转变! 登入网站预约 https://teacheryap.com/reach-us/appointment/?lang=zh-hans 为孩子进行识字阅读能力测试,根据孩子的程度给出具体的学习方案。 全马67间分院,线上线下都适用。 └────────────────┘ YELAOSHR – 极力培养孩子的自学力与思考力,让孩子成为董事长:有能力自主学习,懂得思考、具备解决问题能力,自信成长的人! 推荐阅读 #03 小叶:孩子的学习基础稳了吗?进度跟得上吗? #01 – 小叶:让孩子学习有效进步的“高效能学习循环”! #02 小叶:3-6岁是儿童识字的黃金期 #04 小叶:葉老師 1对1 教学和补习的大不同 #01 – 小叶:让孩子学习有效进步的“高效能学习循环”! #02 小叶:3-6岁是儿童识字的黃金期