【葉老師】Banting分中心负责人Sandy，原是一位在巴生兴华独中任教了八九年的老师。因为结婚生小孩的关系，周遭的生活环境有所改变，因此离开了独中，而因缘际会遇见【葉老師】。对Sandy而言，这段婚姻可说是她人生的转捩点。
“自己是个热爱教育的人，所以即便我结婚搬了家而离职，想趁此机会转换跑道，但也想找回与教育事业有关的工作。”当时Sandy已是一位母亲，因此在遍寻教育机构之时，【葉老師】的1对1教学，让她眼前一亮。
Sandy说：“以前我就很支持1对1教学了，尤其在独中教书的时候，其实有许多无奈。”她回忆道，以前教一班40来个学生，总有一些学生是学习较慢的。Sandy纵使有想过要私下为他们补课，然而现下的学生比老师更忙，放学后还有一大堆补习及其他课程要上，自己只能爱莫能助。“1对1教学让老师可以根据孩子不同的进度，调整教学方式和速度。”虽然有一些孩子在刚开始的时候，因为1对1教学需要直接面对老师而害怕或害羞，但久而久之，和老师之间的信任也因为1对1的教学而很容易就能建立起来，进而对学习有所兴趣，因为整个过程都能和老师进行紧密而有趣的互动。
说来也巧，Sandy本是和其他老师无异，面试后需要先到总部接受培训，之后便开始在指定的分中心任教。然而在总部，竟让Sandy重遇她在【葉老師】总部工作的学生。“和他接触以后，他告诉我在【葉老師】工作的各种出路和可能性，打开了我的思路和眼界，原来我可以不止是做个老师而已。”Sandy的学生告诉她有关【葉老師】的整体架构和理念后，让Sandy开始有了创业的想法。也因为这样，在总部接受培训不久后，Sandy便在Banting开了一间属于自己的【葉老師】分中心。
拥有近十年的教导经验，加上与【葉老師】教育理念不谋而合，Sandy很快便能独立营运整个中心的运作，从教课到见家长都没问题。“分中心开张的前三个星期，我在网上打广告以及会是见家长，不知不觉我见了大概40组不同的家长。”除了有很多家长上门询问，Sandy也接到许多询问来电。目前Sandy一人在教导15位学生，这对一位老师而言已是极限，然而Sandy意想不到的是，聘请老师原来比招生更难！“这是我现在需要迫切解决的问题，否则我一人经营和教书真的挺累的。”
开张不久，对Sandy而言，在【葉老師】任教的时日也并不长，然而已经足够让她教出进步神速的学生。“有一位家长，带孩子来了三次，便很兴奋地拉着我的手问我：‘你们到底是怎么教我的孩子的？’”所谓的进步，除了是孩子的认字量增加以外，让家长更雀跃的是孩子的阅读习惯改变了。“家长说，以前她的孩子读书只是速读，现在会一个字一个字逐个念，遇到不认识的字就会问她。这样的阅读方法可以让孩子认识到更多的字。这就是【葉老師】所用的‘创意故事认字法’。”透过每天不同的有趣故事，Sandy让孩子们认字以外，也正在传递一个重要的信息：学习是可以很好玩的，不只是乖乖坐在位子上读书那么呆板。“长此下去，孩子们就会在学习的时候，用自己的创意寻找有趣好玩的方法，效果更好，也更热爱学习！”
受访时Sandy说，自己正在做的事，是介绍新的学习方式给孩子。诚然，学习变得有趣，又何惧孩子不爱学习呢？
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