“很多家人和朋友会问我，为什么我要当老师？而为什么要当【葉老師】的老师？”这是Taman Kinrara【葉老師】创业伙伴的李宝仪常被亲友问及的问题。
宝仪23岁，原是一位销售员，因工作不开心，便在网上找工作而接触到【葉老師】。“中学和大学期间，我曾经当过补习老师和幼儿园助教，那段日子还蛮开心的，觉得小孩们都很可爱。”抱着这种心境，看见【葉老師】招聘广告的她自然动了心，并前往应征。
“1对1的教学让我感到很新奇，加入【葉老師】之后，更让我觉得【葉老師】与其他补习中心完全不一样。”她说，现在的学生哪怕是在学校或是补习中心，都很缺乏老师的关心。1对1教学法除了可以根据学生的进度来教学，还可以关心孩子的学习状况、心态等。
在到Taman Kinrara创业以前，宝仪是Bdr. Puteri【葉老師】的教师。她分享道，中心有接受一些有阅读和语言障碍的小孩。或许是宝仪心性温和，也很有耐心教学，因此这些小孩都会交给她教。
宝仪说：“他们也能进步，也能学习，只要温柔一点，有耐心一点，慢慢教就可以了。”她说，这些孩子的家长们不奢望他们进步，但求懂得认一点字、读一些书就很好了。宝仪深深体会这些家长的心情，她告诉家长们，“孩子是可以进步的，只要你们能够配合，并给我们一点时间。”结果孩子果真有进步，哪怕是会读一两个字，都足以让家长们开心雀跃。“这些经验于我而言，是很大的成就感，也让我对【葉老師】的教学方法产生信心。”
宝仪知道，尽管这些孩子的学习进度较慢，但他们也和其他孩子一样，心灵会受创。“我们不会让他们觉得他们跟其他孩子不一样，老师们都一视同仁，同样用心地教导每一位同学。”
去年，上司眼见宝仪的教学日渐成熟，便向她提议出外创业。宝仪考虑时念及，既然上司认为我有能力教好孩子，Bdr. Puteri中心也已有很多学生，不如自己到新的地方，帮助其他孩子？本着助人的意愿，宝仪纵使年纪尚轻，也毅然承担起这份责任，到Tmn. Kinrara与伙伴Cass开了一家【葉老師】中心。
对于能够创业，宝仪很感谢【葉老師】，因为在这个组织底下她成长了许多。“我的上司江老师在我创业以前，曾经在见家长或孩子时的处事方面提点我。她说我的优点是对孩子很有耐心，也讨孩子喜欢，但面对家长时的用词较为不妥，因为我难以摆脱对小孩子说话的口吻。有了这点警觉，经过一番自我调整，我才改善了自己的弱点。”除此，宝仪提及【葉老師】提供给老师们的培训及课程，非常有效地提高了老师们的素质。“透过这些课程，我的情绪管理、教育理念、管理事务能力等等方面都有所进步。感谢【葉老師】安排了很多好讲师来给我们上课，让我有所成长。”
既能帮助孩子，又能让自己成长，相信这就是宝仪回应亲友问题的答案吧？
