Category: 教育分享

“3岁就让孩子学认汉字？不用这样Kiasu（怕输）吧？而且汉字这么难，我不想孩子辛苦，上幼稚园再学也不迟啊!”每次介绍叶老师中文识字课程时，我们接触到的父母很多都会这样回应。

3岁学汉字是怕输？非也，是善用时机!善用孩子右脑发育的黄金时期，最大化开发右脑潜能。人类的右脑比左脑早发育，右脑在3岁前就已发达，故6岁前的孩子思考时以右脑为主，善用这段右脑活跃时期让孩子学汉字是最合适不过。这段期间，孩子的大脑就像一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。

幼儿学汉字真的有这么难吗？爸爸妈妈们，你们觉得难是因为你们当初用错了学习方法。葉老师【映像识字法】采用左右脑机能分担的理论，以及汉字的图像特征，协调使用左右脑记忆识字，提高儿童的识字效率，实现 “多、快、好”的效果。

一般学校教导的的识字法主要以文字信息来刺激孩子，达到认识汉字的目的。

汉字本身就是由图像组成。在孩子的眼里，汉字就像一幅幅美丽的图画。而葉老师【映像识字法】则针对右脑的图像记忆功能，完全以图像信息来刺激孩子的大脑，让孩子通过图画转换的形式来认识汉字。这样能充分发挥右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间将大量汉字转换成影像。孩子学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，轻松记忆且永世不忘。

此外，学习过程中老师会出示字卡大声念出字的发音，学生跟读，这能同时训练孩子用眼、耳、右脑配合学习认字，记在心里，做到眼到、耳到、心到。

因此，孩子在3至6岁提早学习汉字一点都不会辛苦，反而满足了他们这个时候急需的右脑刺激。而最重要的是，研究已经证明，提早学习汉字有助孩子提高智商! 美国脑科学研究发现：华人儿童的智商比白人儿童高24%，原因是华人儿童4岁前开始识汉字。人脑中最深藏的智慧和灵感都在右脑中，早开发右脑，孩子智商当然更高！

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我们这一代的父母，小时候都是先学汉语拼音，再用刚学的拼音逐个字拼读生字的。这个传统的方法一直沿用到今日从未改变。但这个学习方法却让孩子倍感压力，尤其是上小学前识字量有限的孩子。

首先，我们必须认清楚，学习拼音并不是识字。拼音只是记录语音，通过拼音来学识字和阅读，对儿童来说障碍太大，容易产生挫败感，导致孩子最后逃避学习，逃避阅读。试想想，孩子一上小学一年级就必须应付学习8个科目。单单是华语一科就要掌握汉语拼音、认生字、组词、造句、写作。年纪小小的孩子，学到拼音来，又顾不上识字，压力甚大呀！

反观，汉字是方块字，像一幅图画，年幼的儿童认识汉字比学习拼音字母容易得多。这是因为儿童3至7岁的此年龄段以右半脑的活动为主，对图像、色彩有特殊的敏感性。把汉字变成孩子更容易记得和吸收的图像，字像图，图像字。儿童用右脑学习，看见图就看见了字，能轻松快速掌握汉字的音形义。

唯有让孩子在进入小学前学完至少1,500个汉字，那么他们在小学一至三年级这个阶段，就不用把时间和精力花在识字上，而是专注其他学科，甚至花更多时间阅读。

识字量多的孩子由于学习负担比识字量少的孩子轻，因此在各方面学习都有明显的优势。试想想，当其他孩子还在“扫盲”，天天忙着认生字的时候，已经掌握识字的孩子已经可以达到三两天阅读一本书的阅读量了！孩子阅读越多理解能力强,各科都会进步得快，自信心也自然加强。

小学一至三年级的学生成绩好坏决定于识字量的多寡，而四至五年级学生的成绩好坏则决定于阅读量的大小。因此，在入小学前掌握大量汉字是关键。

学习是一个漫长积累的过程，赶快让您的孩子加入识字的行列，帮助孩子轻松起跑吧！

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