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孩子害怕马来文怎么办？其实孩子厌倦学习马来文，很大原因是因为他们觉得那样东西过于枯燥，而家长却没有意识到用对的方法让孩子去接受它。

学习马来文需要提早准备，打好基础。在传统的教育观念里，家长和学校对于孩子的学习总是更多注重于成绩方面的表现，而忽视了孩子的学习兴趣。其实我们更应该注重孩子在学习过程中的情况，让孩子主动去学习，才能培养他们对语文学习的兴趣。

孩子如果在小学一、二年级没有及时打好语文基础，学习路途会很吃力辛苦。不会读课文，功课不会做，跟不上学校的进度，考试成绩差，从而变得懒散，越来越难以管教。这时，一旦孩子失去学习信心和兴趣，那么升中学后的成绩就更难以补救了。

加上现在马来文程度往往比10多年前的程度更深了。孩子的成绩不好，家长就让孩子学这个补那个，却不知道其实问题出现在哪里？只会让他们越来越厌恶马来文科目。此恶性循环继续下去，将会是孩子升中学的一大隐患。

一般补习中心无法找出孩子学习问题的根源，实施针对性的教学方案，因此很难帮助孩子赶上进度，重拾学习马来文的兴趣。

「YELAOSHR」独创的教材以及一对一辅导，能够做到普通学校老师无法做到的针对性补救教学，用最有效的方案尽快帮孩子跟上应达的学习进度，尽早恢复学习信心和兴趣，为应付中学课程做好准备。
○ 快速追上识字量标准
○ 让孩子重拾信心和学习兴趣
○ 培养孩子自主学习态度
○ 培养孩子阅读兴趣

我们的老师专长教导：
○ 不能掌握马来文音节（Suku Kata）的孩子
○ 不能掌握词汇（Perbendaharaan Kata）的孩子
○ 马来文听写（Ejaan）很弱的孩子
○ 马来文理解能力（Pemahaman）差的孩子
○ 马来文语法（Tatabahasa）很弱的孩子

预约了解马来文基础补救和提升方案

转眼间又接近年尾的学校假期了，YELAOSHR Creative Preschool+ 这次让孩子们亲身体验制作雪糕和销售雪糕的过程，引导孩子当”雪糕店一日店员“。这次的活动也带孩子们来到了Inside Scoop的实体店，让老师们带着孩子一起体验在雪糕店的工作日常。

Creative Preschool+ 的小朋友，从认识雪糕的食材，到学习雪糕的制作过程，再到“装修”自己的店面，最后如何“推销”给顾客（爸爸妈妈）。一场活动下来，孩子们都感受到了“一间雪糕店的整体操作”，而家长们则纷纷表示这样主题式活动很有意义，能让孩子们亲身体验很不一样的过程。

「认真负责从日常开始」

活动的第一天和第二天会先让小朋友们寻找制作冰淇淋的材料，以感官（触觉、嗅觉、味觉和视觉）去猜测哪种材料，然后让孩子学习如制作雪糕。然后老师们就要分配角色给每一位孩子，让孩子知道每一个角色在这次活动里面的重要性，最后让孩子们准备他们将要进行的任务。

「到实体店真实体验」

来到第三天，孩子会亲临Inside Scoop实体店，认识店里的设施和雪糕种类，过后就让孩子在这里实际练习每一个角色以及他们所要完成的任务，在一整天的活动下来，我们会告诉孩子，感谢他们的努力，才能让没项任务顺利进行。

「从失败中学习」

在过程中有些孩子会缺乏自信，或者遇到挫折。这时，不要阻止他们伤心，反而是陪他们走过困难。因为自信是从实际中真切地体会到的一种感觉。让孩子从“失败”中学习，这是孩子在过程里拥有自信的绝佳机会。然后在他们努力时，尽量发现他们的优点，也多增加孩子的经验。

「说出感受和经历」

来到第四天，我们让孩子有机会说出他们的感受与经历。在这几天下来所学到的东西，在过程中遇到的问题，他们是如何解决的，以及什么事情让他们觉得开心的。接下来就是让他们筹备在活动的最后一天，在幼儿园里做一场小型的雪糕贩卖会，邀请家长们一起前来见证他们最好的表现。这时候，我们可以看到孩子们都在积极的布置着他们的小店铺。