YELAOSHR 二十周年庆：念廿不忘，以匠心致初心，以初心致未来
二十年前，当一个三岁的小女孩走到我面前，稚嫩地喊着“叶老师，早安”，然后打开书本念出我教过的字时，那份单纯的喜悦和成就感深深触动了我。
从传统文化到创新教育
2024年11月12日至14日，Yelaoshr教育集团的CEO叶永辉参加了在芬兰赫尔辛基举行的HundrED创新教育峰会。此次峰会汇聚了来自全球的教育领导者、学者和创新者，讨论教育的未来发展方向，特别是教育科技（EdTech）的应用和教育改革的最新趋势。
赋能教育者，共创更美好未来：YELAOSHR的愿景与使命
YELAOSHR教育集团的创新项目——从教育者到教育创业者（From Educator to Eduprene […]
从教育创新到国际认可的坚持之路
Yelaoshr 教育集团创办人叶怡怡老师，自2005年踏入教育行业以来，一直致力于探索创新教育。她坚信，教育 […]
YelaoShr 向教育部 (KPM) 私人教育部门分享入选 HundrED 全球教育创新2025的喜讯
YelaoShr 很荣幸今天能与教育部（KPM）私人教育部门总监 YBhg. Datin Rosliza Ro […]
探寻教育行业的福利与选择——从蓝领职业到老师的蜕变之路
孩子的成长过程中，家长们都希望他们能够学会读书写字，毕竟这是基本的文化素养和沟通工具。然而，有些家长可能存在一个误区，认为强迫孩子读书写字就等于孩子已经学会了，这样的想法反而可能会带来反效果。本文将探讨为什么强迫孩子读写字并不是最佳的方法，以及如何更好地帮助孩子提升认字和阅读的能力。
马来西亚教育蓝图：学前教育的关键角色
孩子的成长过程中，家长们都希望他们能够学会读书写字，毕竟这是基本的文化素养和沟通工具。然而，有些家长可能存在一个误区，认为强迫孩子读书写字就等于孩子已经学会了，这样的想法反而可能会带来反效果。本文将探讨为什么强迫孩子读写字并不是最佳的方法，以及如何更好地帮助孩子提升认字和阅读的能力。
孩子认字的重要性：为何不应该强迫孩子写字
孩子的成长过程中，家长们都希望他们能够学会读书写字，毕竟这是基本的文化素养和沟通工具。然而，有些家长可能存在一个误区，认为强迫孩子读书写字就等于孩子已经学会了，这样的想法反而可能会带来反效果。本文将探讨为什么强迫孩子读写字并不是最佳的方法，以及如何更好地帮助孩子提升认字和阅读的能力。
被囚禁的生活：早九晚六的无助日常
每天一早，天刚亮，时间就不再是我的。我从床上爬起，身心仿佛还在沉睡中，可恶的闹钟却毫不留情地催促我，催促我投入到那无尽的日复一日的上班生活中。
怀念起以前的时光，那段时间我可以在家办公，可以稍微休息一下，不必每天早晨赶着出门，不必忍受拥挤的交通和塞车的煎熬。
为何现在的年轻人不看重学历文凭？
这是一个广泛讨论的话题，其中一个重要原因是教育体系和环境过于强调书本的理论，而不够注重实践。这种现象导致许多毕业生在步入职场后发现，课本中的理论知识与实际社会的情况存在巨大的鸿沟，使他们对学历文凭失去了信任。