试想一下你有一位很亲近的朋友,每天都忙忙碌碌,从工作忙到家务,直到有一天,你突然接到她的电话。。。那位朋友哭哭啼啼的告诉你,她发现自己的身体有个肿块,现在非常的害怕。
她一直在责备自己为什么当初不定期做检查,你听了后很焦虑,心里忐忑不安。这时,你帮她预约了一位专科医生做检查。一个想法在你脑海中闪过:”为什么我也如此的疏忽 ?!“ 。不就每个月一次,就不能多花点时间做做检查吗? 要知道在这个时代,乳腺癌的发病率有多高 !
同样的情况,对于孩子的学习能力来说,也是如此。家长因为工作忙碌,没有时间关心孩子的学习情况,这时候,很可能孩子已经面临学习的障碍了。
家长需要经常关注孩子的学习情况,不要等到孩子在几个月或长时间的挣扎后,脱离了学习兴趣。这与我们身体诊断相似,一旦太迟发现孩子在学习上的问题,就可能已经太晚了。
尽早让孩子做个“身体检查”至关重要,让孩子做个学习能力评估测试,因为这样可以让家长清楚知道孩子到底遇到了什么问题,以及能及时给予孩子适合的方案来解决他们在学习上的障碍。
我们也知道孩子在学校里,课室人数不断的增加,当孩子遇到学习困难时,往往会被忽略,甚至没有被发现;而个性化的一对一创意教学方案,能直接提升孩子的专注力和学习兴趣。这就是为什么您的孩子需要「YELAOSHR」,有了一对一的学习环境,以及我们研发的学习教材与进度系统,我们会根据每一位孩子不同的程度,提供适合他们最好的学习方案,而且效果显著 !
据研究报告显示,儿童早期的发展对日后成功至关重要,因为这时候是他们大脑发育的敏感期,他们拥有强大的吸收能力和学习能力。因此,尽早让您的孩子在「YELAOSHR」做个「综合学习能力评估测试」,主动了解孩子的学习能力,以及让孩子亲身体验两堂课,您将会看见不一样的学习效果!
RM96 (two physical classes) + RM1 (“To Believe What You Believe” book)
★ #4-8岁:达500-3000认字量 (华巫英1:1创意教学法)认字、发音、阅读与理解启蒙课程 ★
✔ 您知道吗?造成以上的学习困境,几乎是大部分的孩子在上小学一、二年纪的时候都会面对到的问题!然而,追根究底的话,那是因为在5/6岁时没有把认字阅读的基础做好。主要的原因不外是:幼儿园师资不足以及没有获得良好培训、学习科目多而繁杂、缺乏认字阅读的专业培训模式等等;
✔ 专家指出,3-6岁是儿童识字的黄金期,也是一个人一生中学习认字最快,记忆力最强的时期,这个时期您孩子的大脑就像是空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要。如果在3-7岁能够对您的孩子进行识字训练,就可以在较短的时间内迅速解决整个小学阶段需要完成的识字量,也就是常用汉字2500个。
所以,我们不应该错失孩子一生中仅有的孩童黄金学习时段。你的孩子经过我们的培训,保证他们在上小学的时候,毋庸Mommy操心,孩子自己会看功课而自立起来。还有很多非常意外的惊喜,很多爸爸妈妈时常好兴奋地回来感谢咱们的老师,孩子4、5岁都很轻松地认和念出很多生字,比起同龄的孩子展现更大的学习自信!
孩子像海绵,因为他们的吸收能力就像海绵吸收水一样,并且经常无法估量其后可能被挤压出来的海量知识。
★ 9-12岁:小学华语、国文、英语(1:1创意教学法)- 基础补救和提升课程 ★
✔ 华小的国文已经不是你我小时候的那种程度,从itik ayam arnab 开始学起。教育政策已经又改为以国语为首教数理。孩子的成绩不好,你叫他学这个补那个,却不知道其实他根本就不明白那一道题问的是什么,那么到底这是语文掌握的问题,还是自己乘法表没有背好?
✔ 孩子考不好,除了进“补”,况且已经严重到“虚不受补”您却还不知道?!您还是以为除了“补”就没有其它方法?你知不知道,很多孩子是“慢”,不是“笨”。你把“慢”拉“快”来打(补)……处理,他除了顺你的意,谁会明白他?我们应该把*慢*提升起来,而不是被逼从“笨”的标签转为“没得救”,抑或是学校老师不会教????!!!!
怎样救?通过我们独创的创意教学方法,根据孩子的程度重新栽培和帮助他们打好语文、语法基础。小学还是来得及可以补救,到中学的时候他们还可以跟回上去。
《相信“相信”》
本书共508页全彩色、图文并茂精彩内容,记载着YELAOSHR从一个人到一群人的感动事迹! 特别写给关心孩子学习与成长的家长、预想寻找回教育初心与热忱的教育工作者,以及想要投入教育事业的创业者。 本书命名为《相信“相信”》,由笔者经过两年的时间深入走访YELAOSHR内部各层同仁, 记录着不只是YELAOSHR两位灵魂人物创办人叶怡怡(Carol Yap)与集团主席叶永辉(David Yap)两人的创业心路历程, 更多的是这一家企业、这一个大家庭,各同仁如何相信所相信的,以及这15年来的拼搏和奋斗历程。 全书章节依据各关键对象群体分章排列,内容主题涵盖一家公司的运营到对孩子的教育教养的理念等课题, 包括创办人叶怡怡个人跨越挑战与抉择的关键信念、创办人叶怡怡与集团主席叶永辉, 两夫妻共创事业的相处之道、团队的组合与磨合 – 感性领导理性管理、 教学上师生之间的感情经营,师长之间的信任建立、老师的教学感动、学生的蜕变成长。
现在只须RM96,就能让孩子做个价值RM250的综合学习能力评估测试,
让您了解孩子的识字量是否达标 ✅,除此之外,还加送两堂体验课 !!!
及时补救孩子的学习问题,见证YelaoShr®1对1创意教学的奥妙!
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Course Outline
○ Introduce basic Chinese, Malay or English, 100 to 3000 trilingual literacies, reading, comprehension and writing
○ • Bahasa Malaysia Suku Kata, Ejaan, Tatabahasa and general Malay reading
○ • Cambridge English Vocabulary and Natural Pinyin Basic Course
○ • Recognise 100 to 3000 Chinese characters
(A) KUALA LUMPUR
Sg Besi [SG], Setapak Danau Kota [DK], Wangsa Maju [WM], Sri Damansara 7 [SD], Kepong Rimbunan [KP], Bandar Menjalara [BM], Sungai Buloh [SB], Jalan Ipoh Taman Mastiara [MT], Selayang [SJ]
(B) CHERAS
Alam Damai [AD], Taman Segar [TS]
(C) SERI KEMBANGAN
Puncak Jalil [JL]
(D) PUCHONG
Bandar Kinrara [BK]
(E) KAJANG
Mahkota Cheras [MC], Sungai Long [SL], Kajang Prima [KJ], Semenyih [SY], Sungai Chua Pearl Avenue [SC]
(F) PETALING JAYA
Damansara Jaya [DJ], SS2 [SS2]
(G) SHAH ALAM/ SUBANG JAYA/ KLANG
USJ 21 [USJ], Putra Heights [PH], Subang Jaya [SS14], Kota Kemuning [KK], KLANG Bukit Tinggi [BT], KLANG Bandar Bukit Raja [BBR], KLANG Banting [BA]
(H) OTHER AREAS/ STATES
SABAH Kota Kinabalu [SKK], SARAWAK Kuching Bormill [RKC], Kuching Saradise [RSR], Miri [RMR], JOHOR Nusa Bestari [JNB], JOHOR Mount Austin [JMA], JOHOR Kulai, JOHOR Permas Jaya [JPJ], JOHOR Ulu Tiram [JUT], BUTTERWORTH Teras Jaya [PTJ], PENANG Lembah Permai [PPM], PERAK Ipoh Pinji Seni [PPS], Ipoh Sri Ampang [PAP], Ipoh Bercham [IB], Taiping [PTP], N.SEMBILAN Seremban 2 [NSR]
Every child is precious because they are unique,
Let us witness the joy in their growth and be inspired
©YELAOSHR CREATIVE ARTS SDN. BHD. (1333016-P)