叶老师获选为芬兰国际教育组织HundrED推广创新教育大使,大马四代表,唯一华裔女性代表!

YELAOSHR正式踏上了国际舞台,在创新教育的路上多了一笔辉煌的纪录!YELAOSHR教育集团创办人Carol叶怡怡,被芬兰教育组织HundrED选为推广大使。马来西亚共有4位代表入选,Carol是唯一一位华裔女性代表。

HundrED Ambassadors Carol Yap Yee Yee Malaysia Yelaoshr

HundrED是什么?

HundrED是芬兰一个非营利教育组织,以发掘、分享、推广最佳的教育创新计划为使命。向来闻名于教育创新的芬兰,该组织致力于激励和帮助教师和校方在日常工作实践创新教育的概念。 2017年,在芬兰欢庆独立100周年纪念之时,HundrED开始着手举列出100项卓越教育创新例子的工作。自此,HundrED每年都会从全球发掘和分析100项案例,同时在世界各地投入与研究教育创新。

Carol是于2018年到芬兰游学时研究芬兰教育而接触到HundrED的。Carol道:“在HundrED的网站上,有一句话深深吸引了我:‘以孩子为中心的个性化学习’。这正是我们YELAOSHR 15年来一直在坚持的事情。”

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Carol说,在马来西亚推广这项理念时,自己心里一直在想,这世界的另一端,是否也有人和我们所想、所作的一样呢?“每个孩子都是独特的,因材施教才是正确的教育。这个道理大家都懂,但大部分人都做不到。

让孩子有自己空档的空间和时间,进入思考的发散模式,重整和消化所学的知识。

YELAOSHR持续为每个孩子设计创新的教学方法已经15年,自然也想得到国际上的认同。接触到HundrED,我们看见许多志同道合的代表,于是也就向他们取经、学习。”2018年接触到HundrED后,Carol便参与他们的课程,上网学习。

近期因为新冠疫情的爆发,Carol较多时间在家,便有机会到HundrED网站获取最新资讯。“HundrED在疫情期间依然在脸书更新资讯,分享着如何让孩子在家依然能接受以孩子为中心的创新教育。我们也看到他们正开放让大家申请成为推广大使,于是我们整理了YELAOSHR的资料及教学方法呈交上去。”一个星期后,HundrED主席来函通知,接受Carol成为推广大使,由此Carol便成为2020年度HundrED一百位创新教育代表人物之一。

HundrED集大家于一身

获得国际平台的认可,对Carol和YELAOSHR是个极大的鼓舞。“我们的教育方式和理念,符合了他们在网站上所说的Child Centered及Student Centered,并且创意学习。这证明我们一直以来的努力都在正确的方向,也在激励着我们要让更多人去学习和接受这种创新的教育理念。”

在这全球化的年代,五花八门的创新教育在各个国家逐渐兴起,但大部分仍以传统教育为主流。透过HundrED的国际平台,收集了90个国家300个来自世界各地代表的教程分享,让各国的教育工作者得以学习观摩如何推行“以孩子为中心”的教育方式。在HundrED的案例列表中,除了教学方法的分享外,还有其他各种领域的例子,比如科技教学、设计校园环境、培训老师的方式等等。大家都在各自的领域中发挥所能,最终的理念却是一样的,大家都相信每个孩子都有自己的潜能,应该予以成就。

Carol说,教育不应该只有一种方法。传统的教育运用统一的教材和教纲来教育所有人,結果导致很多孩子跟不上进度,进而失去学习的兴趣。“教育不该是无趣的,HundrED和YELAOSHR一样,都在往创新教育努力学习,为每个孩子找到合适的教学方法。我们坚信,每个孩子都可以为自己找到成功的地方。”

传统教育需要革新

传统教育,教孩子死记、死读,只读课本上的东西,考课本上的东西。在这瞬息万变的年代,此番教育模式已然不合时宜。最明显的例子就是如今的新冠疫情。孩子们因为疫情忽然没得上学,课本上却没有为此给予解释,如果不顺应时事,孩子们又如何能与时代接轨?

“在这个环境下,如果我们翻开课本还在叫孩子们‘在操场玩耍’、‘去学校念书’、‘过马路要小心’,孩子们一定会觉得课本与现时脱节的。而在芬兰,由于他们没有课本,他们可以很快地改变课程,教孩子们在疫情影响之下如何在家学习新词汇、学习数学等。芬兰生活化的教育,让孩子关注于当下,引发孩子思考,这正是我们该学习的。”

十五年来,除了和孩子进行1对1创新教学,YELAOSHR教育集团也秉持着教育师长的使命,让大众意识到传统教育的弊端。“传统教育的教学效果日渐稀释,严重的话还会破坏孩子们的学习兴趣。”尽管疫情之下各校都在进行线上教学,但因为缺乏挑起孩子兴趣的引子,只是为了追赶进度,孩子们在关掉麦克风和视讯时,又有多少人是在认真听课呢?“如果我们可以设计以孩子为中心的创新教育课程,便可以紧扣着孩子的心,专心上课享受其中。衷心希望全世界的教育工作者,可以透过HundrED这个平台学习如何用创新的教育,重新让孩子爱上学习。”

Carol感慨道:“我们常常把注意力放在精英班20%比较勤劳、聪明的孩子身上,却忽略了后段班80%的孩子。成绩好的孩子在学习上没有问题,且能快乐学习,而后段班的孩子常因跟不上而对学习失去兴趣。疫情的出现,更加剧了这种分歧。”她直言,只要师长们愿意改变学习的环境和教学的方法,便能改变这一切。

YELAOSHR在疫情期间并未休学,而是继续在网上1对1地教孩子上课。老师和孩子们虽然隔着屏幕,但家长们都反映说孩子们非常期待老师们的出现,不断追问何时再有课程。“这是因为我们的老师除了教学,也设计了各种可爱的游戏跟孩子做互动,同时也尊重孩子,根据孩子的程度来教。这样一来,孩子会学得开心,老师也能带着孩子一步一脚印地学上去。”她指出,这是我们这一代人应该思考、且迫切需要改革的事情,否则便会不断重复几十年来只有少部分聪明的孩子可以享受学习,大部分孩子觉得灰心且逐渐变得没有自信的恶性循环。

(Carol带领教学团队持续创新研发以孩子为主导的教材,以及教创新学流程。让孩子有最好的学习体验过程,让学习成效最大化)

身为HundrED的推广大使,Carol期许能够带领YELAOSHR更上一层楼,钻研有关创新教育的教学品质、态度、技巧、教材等各方面技术。“希望YELAOSHR可以成为马来西亚一个‘以孩子为中心’的教育集团,带动马来西亚教育的革新,借助我们团队的力量,为马来西亚教育风气作出改变。”

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#革新儿童托育_非一般幼稚园的综合体
#让学生都能享受芬兰式教育的精髓
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如果您也正为孩子做下半年的学习安排,欢迎到以下网站,选择您想要让孩子去上课的分中心地点,填写预约资料,该分中心负责人会尽快与您联系做安排:https://teacheryap.com/apt/cn

#小班制 #1对1教 #做好复课社交安全距离
YELAOSHR 15年来都是以小班制和1对1教,所以最近收到了很多想把孩子从传统大班制幼稚园转来到YELAOSHR中心学习的家长询问。

由于我们也须做好学生人数控制,确保中心做好复课防疫措施让家长们放心,所以一时间无法全部新报名的学生都接收,需要家长耐心等候。

#这是一所小小董事长的学校 🌟
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